Конспект внеклассного урока по математике на тему "Знатоки математики" (8 класс)

Коммунальное государственное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №32»

Внеклассное мероприятие

по математике в 8 «Г» классе

Учитель математики

Аягузова Жанара Ержурековна

 

г.Семей

Внеклассное мероприятие по математике

 в 8 «Г» классе: "Знатоки математики"

Аягузова Жанара Ержурековна, учитель математики

Цель: развитие познавательного интереса, интеллекта учащихся, расширение знаний и воспитание стремления к их непрерывному совершенствованию, формирование чувства солидарности и здорового соперничества.

Оборудование к уроку: интерактивная доска, карточки, стикеры, проектор

Тип: комбинированный

Форма: конкурс-викторина

План:

1.Организационный момент

2.Постановка цели урока.

3.1 тур Разминка «Я тебе, ты мне»

   2 тур «Великие люди»

   Игра с болельщиками «Аукцион пословиц и поговорок»

   3 тур «Найди лишнее»

   4 тур «Графики красавицы»

4. Подведение конкурса. Рефлексия

5.Награждение победителей.

Ход урока:

Учитель: Выдающийся французский ученый ХVII века Блез Паскаль писал: «Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным».

Сегодня вы собрались на математический конкурс-викторину «Знатоки математики». Все вопросы будут связаны с математикой. Мы постараемся доказать, что математику не зря называют «царицей наук», что ей больше, чем какой-либо другой науке свойственны красота, гармония, изящество и точность.

(Представление команд, представление членов жюри)

Правила:   Конкурс-викторина состоит из 4 туров.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (жетон). В конце выигрывает та команда, у которого больше жетонов. Для подсчета баллов необходимо выбрать счетную комиссию из 2 человек.

1 тур Разминка «Я тебе, ты мне»

Для 1 команды:

1.     Назовите науку о числах. (Арифметика)

2.     Как называется число 10¹² биллион или триллион? (Триллион)

3.     Где были изобретены современные цифры и современная система счисления? (Индия)

4.   Является ли слово дискант математическим термином? (Нет)

5. От какого слова происходит название цифры "нуль"? Пусто или мало? (Пусто)

Для 2 команды:

1.     Кому принадлежат эти строки: "Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит"? (Ломоносову)

2.      Наименьшее простое число? (2)

3.      Кто из великих русских писателей занимался составлением арифметических задач? (Толстой)

4.      Является ли число 0 целым? (Да)

5.      Тройка лошадей пробежала 30км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?

Для 3 команды:

1.     Как называются цифры второго разряда в записи натурального? (Десятки)

2.      На какой угол поворачивается солдат по команде "кругом"? (180⁰)

3.      Отрезок, имеющий две общие точки с окружностью? (Хорда)

4.      Как называется раздел геометрии, занимающийся изучением плоских фигур? (Планиметрия)

5.     Как назывались древние счеты у греков и римлян?               

                                                                        (Абак)

Для 4 команды:

1.     В какой стране впервые появились отрицательные числа: в Древнем Египте или в Древнем Китае? (Древний Китай)

2.      Кирпич весит 2 кг и еще полкирпича. Сколько весит кирпич? (4 кг)

3.      Как называется знак для извлечения квадратных корней? (Радикал)

4.      Сколько концов у 5-ти с половиной палок? (12)

5.      Три сотни умножили на две сотни. Сколько будет сотен? (600 сотен)

2 тур «Великие люди»

Перед вами портреты великих людей Толстой Лев Николаевич, Михаил Васильевич Ломоносов, А.С.Пушкин.           (слайд1)

Задание 1. Кто из них является автором учебника для детей под названием «Арифметика»? (Толстой)

Если хотите взять подсказку, то решите пример: ,             (писатель)

Задание 2. Кто из этих знаменитых людей сделал интересное и меткое арифметическое сравнение, что человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой,  а знаменатель – то, что он думает о себе. Чем больше мнения о себе человек, тем больше знаменатель,  а значит , тем меньше дробь.         (Толстой)

Подсказка:                    (Его имя из 3 букв)

Перед вами портреты древнегреческих ученых, живших в VI-III вв до.н.э. Пифагор, Архимед, Фалес

Задание 3. Девизом каждого, кто нашел что-то новое, является слово Эврика!. Именно так воскликнул этот ученый, открыв новый закон. Он же с большой точностью вычислил значение П – отношение длины окружности к ее диаметру                  (Архимед)

Подсказка:   (первая буква имени А)

Задание 4.Кому из них принадлежат слова «Числа правят миром»       (Пифагор)

Задание 5. Этот ученый сформулировал следующие теоремы: (Фалес)

1.      Вертикальные углы равны;

2.      В равнобедренном треугольнике углы при основании равны;

3.      Диаметр делит круг пополам»

   Игра с болельщиками «Аукцион пословиц и поговорок»

Внимание болельщики! Пока подсчитываются очки, которые набрали участники игры в 1 и 2туре проведем аукцион пословиц и поговорок, в которых присутствуют  числа. Я читаю начало вы продолжите…

1.      Один в поле не воин.

2.      Один пашет,  а семеро руками машет

3.      Трус умирает сто раз, а герой – один раз.

4.      Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

5.      Два сапога – пара.

6.      Лентяй дважды работает.

7.      Одна голова – хорошо, в две лучше.

8.      Убить двух зайцев.

9.      За двумя зайцами погонишься ни одного не поймаешь.

10.  За семью морями.

11.  Семь раз примерь (отмерь), один раз отрежь.

12.  Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

13.  Обещанного три года ждут.

3        тур  «Найди лишнее»

 

для каждой команды вопросы:

1)      Какой четырехугольник по очень важному признаку является лишним?

2)      Какая из этих фигур обладает наибольшим количеством свойств?

3)      Для какого четырехугольника имеет смысл выражение: «найдите среднюю линию»?

4)      Название какой фигуры в переводе с греческого языка означает «обеденный столик», дайте определение этой фигуры?

 

1.Я утверждаю, что все они являются графиками некоторых функций. Так ли это? (окружность не является графиком функции)

2.На каком рисунке представлен график квадратичной функции?           №1.

3. На каком рисунке изображен график функции, возрастающей на всей области определения?              №2

4.Я считаю, что графики всех предложенных функций расположены в 1 и 3 координатных четвертях. Верно ли это? Поясните.

4        тур «Графики красавицы»

Каждой группе предлагаю функцию.

Вы должны построить график, рассказать о свойствах этой функции. Защита группой.

Подведение итога конкурса

Рефлексия «Фруктовое дерево» вы должны наклеить плоды красного или желтого цветов плод подразумевает, впечатления от конкурса.