Конспект внеклассного занятия "Береги свое и чужое время" (4 класс)

Внеклассное занятие по познавательной деятельности.

Цель: путём закрепления знаний по теме «Береги своё время и время других» формирование как основы жизненной компетенции универсальных учебных действий.

Познавательных: Вооружить обучающихся рациональными методами учебного труда, расчета своего времени.

Коммуникативных: развитие и корректировка устной речи, остаточного слуха.

Личностных: Воспитать ответственное отношение к своему и чужому времени.

Регулятивных: побуждать к осмыслению общечеловеческих ценностей и осмыслению собственной внутренней позиции.

Словарь: век, год, месяц, сутки, час, минута, секунда, единица времени.

Ресурсы: картинки по теме, часы.

                                                                Ход занятия  

Деятельность педагога	Деятельность обучающихся		УУД
Мотивационно-ориентировочный этап
Ты меня слышишь? Здравствуйте. Кто сегодня дежурный? Все готовы к занятию? Будем говорить правильно, отвечать на вопросы. Речевая зарядка: «С улыбкой солнце дарит свет Нам посылая свой ПРИВЕТ! Давайте дружно все в ответ Друг другу скажем мы ПРИВЕТ!»               Вступительная Какое сегодня число? Какой сегодня день недели? Какое время года? Отгадайте загадку: Стучит, Бренчит,  Вертится, Никого не боится, Считает свой век, А все не человек. Правильно. О чём мы сегодня будем говорить?	Я вас слышу. Здравствуйте. Я сегодня дежурный. Я готов(а) к занятию. Будем говорить правильно, отвечать на вопросы. Дети читают стихотворение соблюдая ударения и знаки препинания. беседа Сегодня... Сегодня... Время года... Это часы. Сегодня мы будем говорить о…		К Р П
Основная часть
Словарь: век, год, месяц, сутки, час, минута, секунда, единица времени. Умеете ли вы пользоваться часами? Назовите сколько сейчас времени? Почему так говорят: "Делу - время, потехе - час"? Перечислите все единицы времени, которые вы знаете - Умеете ли вы правильно рассчитать время? Сколько, например, понадобится времени, чтобы прочитать это стихотворение? - А давайте мы с вами это проверим. Соревнование на время Кто быстро, аккуратно и правильно подготовится к самоподготовке  Есть порядок, который помогает правильно распределить свое время и никуда при этом не опаздывать и все успевать. Что это?  Особенно соблюдение режима дня важно для спортсменов, космонавтов и школьников, чтобы расти здоровыми. Кто из вас выполняет режим дня? Давайте подумаем вместе - Представьте, что на Земле пропали все часы. Что тогда произойдет? Вывод. Время необходимо людям. Его не вернуть, поэтому его надо ценить. Помни! 1 Время идет только вперед. 2Выполняй режим дня 3 Никуда и никогда не опаздывай 4Из дома надо выходить так, чтобы прийти в школу за 10-15 минут до начала урока. 5 Приходи в гости к назначенному сроку. Объясните пословицу: Время - как воробей: упустишь - не поймаешь.		Я могу пользоваться часами. Сейчас…(дети определяют время) Ответы детей. Век, год, месяц, сутки, час, минута, секунда. Ответы детей. Один обучающийся читает стихотворение, при этом учитывается, сколько времени на это уходит. Дети выполняют задание, учитывается время. Это режим дня. Ответы детей. Ответы детей. Дети записывают в тетрадь. Высказывания детей.
Рефлексивно-оценочный этап
Что мы сегодня делали на занятии? Закончите предложение. Сегодня на занятии… Что вам понравилось на занятии? Молодцы ребята.		Сегодня на занятии говорили правильно, отвечали на вопросы. Сегодня на занятии мы говорили о времени. Мне понравилось…