Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Доп. образование КонспектыКонспект внеклассного занятия "День Матери"

Конспект внеклассного занятия "День Матери"

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное казенное учреждение

дополнительного образования

«Киреевский детский подростковый центр»

муниципального образования Киреевский район













КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО ЗАНЯТИЯ

ПО ТЕМЕ:

«ДЕНЬ МАТЕРИ»













Педагог организатор:

Александрова М. Г.




Киреевск

2017г.

ТЕМА: День Матери.

ЦЕЛЬ: показать ценность и важность проявления лучших человеческих чувств: уважения и любви к матери.

ЗАДАЧИ: - поощрять стремление учащихся к самовыражению, к творчеству;

- развивать умение выразительного чтения и чтения стихотворений наизусть;

- развивать сценическое мастерство учащихся;

- привлечение родителей к совместным с детьми мероприятиям.

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: Музыкально – литературная композиция.

ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 30 ноября 2017 года.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: подростковый клуб «Исток» п. Шварцевский

ОФОРМЛЕНИЕ: надпись «С праздником!»

ОБОРУДОВАНИЕ: ноутбук, мультимедийная установка, экран, презентация «День Матери», 3 банана, 3 грецких ореха, стол, 4 стула, кукла, чайные чашки,

МУЗЫКАЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ: фонограммы песен, музыка.

ИСТОЧНИКИ: И.А. Агапова, М.А. Давыдова «Современные праздники». – М.: ТЦ Сфера, 2004.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: выразительное исполнение стихотворений, артистичное исполнение сценки, напевное исполнение песенного материала, создание праздничного настроения.















ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Музыка. Слайд 1.

Ведущий 1: Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас в этом зале! Сегодня самый замечательный праздник, самый светлый и радостный – День Матери! Слов не хватит, не хватит и сил, чтоб любовь всю тебе передать. Чтобы выразить, как ты красива, моя милая, добрая мать!

Ведущий 2: В этот день, замечательный самый, ты прими благодарность мою. Мама, мама, милая мама, я тебя всей душою люблю! На улице зима, холодно, а в нашем зале тепло и уютно, потому что здесь столько мам, таких добрых, заботливых и любящих.

1 ребёнок:

Люблю тебя, мама! За что? Я не знаю.

Наверно за то, что дышу и мечтаю,

И радуюсь солнцу, и светлому дню,

За это тебя я, родная, люблю!

За небо, за ветер, за воздух вокруг,

Люблю тебя, мама, ты – лучший мой друг!

Ведущий 1: Сегодня мы собрались, чтобы сказать нашим мамам: большое спасибо! Спасибо за ваш труд! За бессонные ночи у наших детских кроваток! За терпение во время нашего обучения!

Ведущий 2: От имени всех детей говорим: Низкий вам поклон, дорогие наши мамочки!

Ребёнок 2:

Ноябрь шагает по дворам в лучах прохлады, света.

Сегодня праздник наших мам и нам приятно это.

Ребёнок 3:

Нет в году такого дня, чтоб был похож так на тебя –

Это день особый, ласковый, весёлый.

Мирный и красивый, добрый и счастливый!

Ребёнок 4:

Нет подаркам разным и в стихах словам.

Ведь сегодня главный праздник всех на свете мам.

Слайд 2. Исполняется песня «Папа может»

Ведущий 1: Сегодня мы будем в игры играть, для вас будем петь, танцевать. Для нас – счастье присутствовать здесь, спасибо вам, мамы, за то, что мы есть!

Ведущий 2: Мама – самый лучший, самый родной и любимый человек на свете! Мама во всём САМАЯ-САМАЯ! Сегодня мы предлагаем нашим мамам немного поиграть вместе со своими детьми. (Приглашаются 3 мамы вместе со своими детьми).

1 конкурс «Переводчики»

Ведущий 1. А теперь немного воспоминаний. Дорогие мамы, вы помните, когда ваши дети были маленькими. Они только учились говорить, их слова получались неловкими, корявыми, смешными. Окружающие плохо понимали детей, и вам приходилось часто выступать в роли переводчиков. И получалось это примерно вот так… Приглашаются 3 мальчика, в рот взять грецкий орех. Произнести по очереди написанную в записке скороговорку. Мамы должны «перевести», что они поняли.

Ведущий 2: А теперь немного отдохнём и посмотрим небольшую историю, которая происходит в некоторых семьях. А может быть, такое бывает и у вас?

Сценка «Три мамы»

Действующие лица: Ведущий, дочка Танюша, мама и бабушка. За столом 4 стула. На одном сидит Танюша с куклой.

Ведущий: Танюша под вечер с прогулки пришла, и куклу спросила…Танюша: Как, дочка, дела? Опять ты запачкала ручки и ножки, наверно, играла с собачкой и кошкой? Опять ты залезла под стол, непоседа? Опять просидела весь день без обеда? С этими дочками просто беда! Скоро ты будешь как спичка, худа. Иди – ка обедать, вертушка! (Усаживает куклу рядом за стол)

Ведущий: Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила…

Мама: Как, дочка, дела? Опять заигралась, наверно, в саду? Опять ухитрилась забыть про еду? «Обедать!», - кричала бабуля 100 раз, а ты отвечала: «Сейчас, да сейчас». С этими дочками – просто беда! (Усаживает дочку за стол)

Ведущий: Тут бабушка, мамина мама пришла и маму спросила…

Бабушка: Как, дочка, дела? Наверно в больнице за целые сутки опять для еды не нашлось ни минутки, а вечером съела сухой бутерброд. Ведь столько у вас там забот и хлопот. Нельзя же сидеть целый день без обеда. Уж доктором стала, а всё непоседа. Ты ведь, родная, так молода… С этими дочками просто беда! (Мама садится за стол, бабушка расставляет чашки).

Ведущий: Три мамы в столовой сидят. Три мамы на дочек глядят: Что с дочками делать упрямыми?

Все: Ох, как непросто быть мамами!

Слайд 3.

Исполняется песня «Поговори со мною, мама»

Ведущий 1: Мама учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится о нас, оберегает. Давайте поиграем в игру «Ма-моч-ка!» Мы будем задавать вопрос, а вы хором отвечайте, только дружно и громко!

1 – Кто пришёл ко мне с утра?

2 – Кто сказал: «Вставать пора

1 – Кашу кто успел сварить?

2 – Чаю в чашку кто налил?

1 – Кто косички мне заплёл?

2 – Целый дом один подмёл?

1 – Кто меня поцеловал?

2 – Кто ребячий любит смех?

1 – Кто на свете лучше всех?

Ведущий 2: Сейчас мы проверим память и наблюдательность наших мам. Нужно ответить на вопросы:

1. В какой сказке впервые показан механизм семейного подряда? («Репка»)

2. Сколько раз старик ходил к морю в «Сказке о рыбаке и рыбке»? Что приносил невод и что просил старик? (6 раз ходил старик к морю; 1 раз ходил – пришёл невод с травою морскою, пришёл невод с одною рыбкой; 2 раз – просил корыто, 3 раз – избу, 4 раз - жена хочет быть столбовою дворянкой, 5 раз – вольною царицей, 6 раз – владычицей морскою.)

3. В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и тяжёлой судьбе актёров? (А. Толстой «Приключения Буратино, или Золотой ключик»)

4. Сколько раз князь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого он при этом превращался? ( 3 раза: комар, муха, шмель.)

5. Как звали героев сказки «Теремок»? (Мышка – норушка, лягушка – квакушка, зайка – попрыгайка, лисичка – сестричка, волк – зубами щёлк, Медведь)

6. В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, об устранении ещё более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средстве реанимации? (А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне».)

7. В какой сказке личность, во всех отношениях серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря своевременному вмешательству общественности всё кончается благополучно? (Ш. Перро «Красная шапочка»)

8. В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способностям, каждому по труду» и присвоило заработную плату трудящегося, за что тот учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения по лбу? (А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде».)

Исполняется песня «Мама»

Ведущий 2: Приглашаются три мамы вместе со своими детьми. Мамы хотят, чтобы дети всегда были здоровыми и сытыми. Сейчас мамы будут кормить своих детей. Причём с закрытыми глазами. (Всем завязывают глаза) Мамы и дети кормят друг друга бананами.

Слайд 4. Исполняется песня «Деревенька»

Ребёнок 5:

Говорят – у мамы руки не простые.

Говорят – у мамы руки золотые!

Я гляжу внимательно, подношу поближе,

Трогаю и глажу – золота не вижу.

Почему же люди наши заводские

Говорят – у мамы руки золотые?

Спорить я не буду, им видней –

Ведь они работают с мамою моей.

Слайд 5. Исполняется «Золотые руки»

Ведущий 2: А сейчас мы проверим, как ласково называют мам наши дети. Для этого мне понадобится 5 ребят. Вы по очереди будете называть ласковое слово (не повторяясь), которым вы называете свою маму, и так до тех пор, пока кто – то не остановится.

Ведущий 1: Дорогие мамы, примите в подарок танец.

Исполняется «У жирафа пятна»

Слайд 6.

Ведущий 2: Дорогие, родные наши мамы! Мы очень рады, что вы у нас есть – ведь вы самые близкие для нас люди. От всей души поздравляем вас с вашим праздником. Желаем вам добра, удачи и любви! Мы вас очень любим!

Ведущий 1: Девчонки и мальчишки!

Давайте вместе с нами спасибо скажем бабушке, спасибо скажем маме!

За песенки и сказки, за хлопоты и ласки, за вкусные ватрушки, за новые игрушки!

Девчонки и мальчишки!

Давайте вместе с нами спасибо скажем бабушке, спасибо скажем маме!

За книжки и считалки, за лыжи и скакалки, за сладкое варенье, за долгое терпение.

Хором: Девчонки и мальчишки! Давайте вместе с нами спасибо скажем бабушке, спасибо скажем маме!

Все дети (хором): Спа-си-бо!

Исполняется песня-переделка на мотив «Изгиб гитары жёлтой…»

Изгиб гитары жёлтой ты обнимаешь нежно.

Струна осколком эха пронзит тугую высь.

Сегодня праздник мамы мы празднуем с успехом.

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.

И бабушек мы вспомним – они ведь тоже мамы.

Их теплоту и ласку не будем забывать.

А через годик снова в ноябрьский денёчек

На празднике совместном мы встретимся опять.



Желаем вам здоровья, и счастья вам желаем!

Удачи и терпенья! Мамуля, улыбнись!

И твёрдо обещаем, что мы не подведём вас.

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!



Ведущие 1: Всем спасибо за вниманье,

2: За задор, за звонкий смех,

1: За огонь соревнованья,

2: Обеспечивший успех.

1: Вот настал момент прощанья.

2: Будет краткой наша речь:

1: Говорим вам:

Хором: «До свиданья! До счастливых новых встреч!»

Исполняется песня «Мама, будь со мною рядом…»

Дети дарят мамам поделки, сделанные своими руками.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Сценарий мероприятия для разновозрастной группы детей

. Цель занятия: нравственное воспитание и развитие личности ребёнка.

Задачи: научить детей выражать чувства любви и уважения к близким родным людям; развивать коммуникативные навыки и эмоциональность; воспитывать гармонично развитую личность.

Предварительная работа: разучивание стихотворений и песен о маме и бабушке.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс профессиональной переподготовки «Преподаватель высшей школы. Преподавание и образовательные технологии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика бухгалтерского учета и налогообложения в образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Становление и развитие профессионального сознания в контексте введения профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Тифлопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации слепых и слабовидящих обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.