Внеклассное занятие
«История русского театра…»
Учитель начальных классов:
Юрина Елена Владимировна
ГБОУ СОШ с. Константиновка
Класс: 4-5
Цели:
– обучающая: познакомить учащихся с историей возникновения театра;
– развивающая: развивать кругозор, коммуникативные умения, воображение,
внимание, память, эстетическое чувство, артистические способности; научить
учащихся видеть прекрасное, пользоваться театральной лексикой;
– воспитательная: воспитывать доброжелательное, эмоционально-положительное
отношение друг к другу, способствовать развитию классного коллектива.
Класс
заранее делится на 2 команды.
Ход
мероприятия:
Ребята,
посмотрите на доску и попробуйте отгадать, о чем мы будем сегодня с вами разговаривать.
Слайд
№1
Да,
вы совершенно правы, сегодня мы встретились, чтобы больше узнать о театре. И
тема нашей беседы «История русского театра…»
Термины
“театр”, “драма” вошли в русский словарь лишь в XVIII веке.
А
что же было раньше? Хотите узнать, давайте отправимся в путешествие в далекое
прошлое.
Слайд
№ 2
Посмотрите
на ленту времени. Русский театр зародился в глубокой
древности и проявился в народном творчестве.
Итак,
на раннем отрезке времени – до нашей эры, жители племён участвовали в
охотничьих обрядах.
Слайды
№ 3
Один
из охотников привязывал к голове рога оленя и накидывал на спину шкуру, другой
брал в руки лук, «ранил животное» — то билось в предсмертных муках и наконец,
становилось добычей племени.
Слайд
№ 4
На
Руси чаще всего одевались в медвежью шкуру с головой зверя, на которого
выходили с рогатиной. Человек изображал уже не себя — он лицедействовал. Он как
бы превращался в добычу.
Слайд
№ 5
Вернемся
к ленте времени. Мы вели разговор о языческой Руси.
Слайд
№ 6.
Язычество не позволяло объединить все княжества. Князь Владимир, победив своих
братьев в междоусобной войне, принял решение – крестить Русь, что позволило
объединить все земли.
Слайд
№ 7
С
принятием на Руси христианстваиз языческих обрядов постепенно уходит магическое
и преобладает игровое театрализованное начало.
Обряд
перерастает в обрядовую игру, затем — в «игрище».
Слайд
№ 8
Из
трудовых и календарных обрядов родился русский хоровод. Во время хороводов
происходило не только общение и веселье. Парни выбирали здесь будущих невест, а
девушки присматривали мужей. Хоровод подталкивал население к созданию
рукотворных нарядов и украшений. На подобные игрища собирались молодые люди в
лучших одеждах. Девушки облачались в красочные головные уборы, украшали себя
цветастыми платками, ожерельями и лентами, даже если на покупку подобных
аксессуаров приходилось потратить немалые деньги.
Слайд
№ 9
Из
охотничьих обрядов – медвежья потеха. В прежние времена медвежья потеха носила
более глубокий смысл, связанный с верой во всеведение медведя. Так в Калужской
и Тульской губерниях в начале прошлого столетия считали, что тот двор чистый, у
которого медведь сам остановится, а куда он не идет, упирается – тот несчастливый
дом.
Слайд
№ 10
Самым
театрализованным обрядом на Руси была свадьба. Сама свадьба была необыкновенно
красочной и веселой. Излюбленным цветом был красный — оберег. В одежде
присутствующих сочетались тоже яркие, сочные цвета: алый, синий, зеленый с желтым.
Слад
№ 11
Со
временем из общей массы участников обрядов выделились скоморохи. Упоминания о
них относятся к XI веку. Историки разделяют их на «оседлых» и «бродячих».
«Оседлые»
жили на одном месте, имели какое-то ремесло, а в праздники становились
народными затейниками: веселили народ песнями, танцами, сказками, прибаутками;
разыгрывали сценки, ходили по канату, играли на музыкальных инструментах,
водили дрессированных медведей и собак, устраивали петушиные бои, показывали
кукольные представления и пр. Это про них сложилась поговорка: «И швец, и жнец,
и на дуде игрец» (мы назвали бы их полупрофессионалами).
Слайд
№ 12
Другие
— «бродячие», добывали себе пропитание исключительно своей «смехотворной»
профессией, бродя из края в край по необъятной Руси.
У
скоморохов медведь считался кормильцем, полноправным членом семьи. Таких
артистов называли по имени-отчеству: Михайло Потапычем, Матреной Ивановной. В
своих представлениях поводыри обычно изображали жизнь простого народа. Хозяин
спрашивал, например: «А как бабы на работу неспеша бредут?» – и зверь все это
показывал. В конце выступления медведь исполнял несколько заученных движений, а
хозяин их комментировал.
Скоморохи
чаще всего высмеивали в своих выступлениях боярина, помещика.
Помещик
изображался толстяком с огромным брюхом. Двое скоморохов в лохмотьях и лаптях
гоняли его из стороны в сторону прутьями, а остальные кричали: «Добрые люди,
посмотрите, как холопы из господ жир вытряхивают». Церковь и правительство
боролись против скоморохов. По царским указам их наказывали и отправляли в
ссылку.
Слайд
№ 13
В
XVII веке сложились первые устные драмы, простые по сюжету, отражающие народные
настроения. Кукольная комедия о Петрушке (его звали вначале Ванька-Рататуй)
рассказывала о похождениях ловкого весельчака, не боящегося ничего на свете.
Слайд
№ 14
Петрушка
был куклой на пальцах. Такими куклами и теперь играют во многих театрах мира.
Актер с куклой на пальцах стоит за ширмой, подняв руку. Кукла видна над ширмой.
Смешное
в этом герое было то, что когда он выходил на "сцену", он тут же
начинал бить всех палкой, а в конце представления выходила смерть и уводила
Петрушку со сцены за его длинный нос.
С
наступлением XX века "Комедия о Петрушке" начинает быстро
разрушаться. Блюстителей порядка раздражали содержание некоторых сцен,
грубость и циничность выражений, аморальность поведения героя. Положение
Петрушки еще более ухудшилось, когда началась первая мировая война. Голод и
разруха охватили Россию; народу было не до развлечений, и Петрушка
катастрофически быстро терял своих зрителей.
История
Петрушки на этом закончилась.
Слайд
№ 15
В
дореволюционной России существовал домашний театр.Первые спектакли ставил
священник Грегори из Немецкой слободы, актерами тоже были иноземцы.
Позже
стали в принудительном порядке привлекать и обучать русских “отроков”.
Жалованье им платили нерегулярно, но не скупились на декорации и костюмы.
Спектакли отличались большой пышностью, иногда сопровождались игрой на
музыкальных инструментах и танцами.
Слайд
№ 16
Особое
положение среди русских театров занимали Императорские театры, находившиеся в
ведении министерства Двора.
Начало
Императорским театрам, как и официальному существованию театра в России вообще,
положено 30 августа 1756 года, когда императрица Елизавета Петровна издала указ
об учреждении в Санкт-Петербурге Российского театра.
Слайд
№ 17
Самарский
академический театр драмы имени М. Горького – это его современное название. В
разные годы он также именовался Самарским городским театром, Самарским театр
драмы, драматическим театром Средне-Волжского края и Куйбышевским академическим
театром драмы им. М. Горького.
Театр
в Самаре ведет отсчет своей истории с 1851 года.
Слад
№ 18
Это народный драматический коллектив «Наш театр»
сельского дома культуры села Контантиновка. Руководитель Белоусова Ирина
Владимировна. Драматический коллектив «Наш театр» создан в 1987 году.
Слайд № 19
В 2004 году коллектив получил звание «Народный театр».
Является лауреатом областных фестивалей.
Пришло время узнать, представители какой из команд были наиболее
сосредоточенными и смогут ответить на следующие вопросы. Каждой из команд по
очереди задается вопрос. Стоимость каждого вопроса – 1 балл. Если одна команда
не знает ответа, то ход передается другой команде.
Слайды № 20-30
1.
Тема нашего урока? (история русского театра)
2.
Проявление народном творчества произошло… ( в глубокой древности)
3.
Подберите синоним к слову «лицедейство» (зрелище)
4.
Самый театрализованный обряд на Руси (свадьба)
5.
Про кого сложилась поговорка «И швец, и жнец, и на дуде игрец»
(оседлые скоморохи)
6.
Кого из артистов называли по имени-отчеству: Михайло Потапычем,
Матреной Ивановной (медведя)
7.
Петрушка – это (кукла на пальцах)
8.
Начало Императорским театрам, как и официальному существованию
театра в России положено приказом (императрицы Елизаветы Петровны)
9.
Театр в Самаре ведет отсчет своей истории ( с 1851 года)
10.
Народный драматический коллектив сельского дома культуры с.
Контантиновка называется (Наш театр)
11.
Как мы работали (классно!).
Наше
мероприятие на этом завершается.
Спасибо
за внимание и ваши ответы!
Источники
информации:
1. Словарь
русского языка С.И. Ожегова.
2. https://yandex.ru/images/search
3. http://mirznanii.com/a/128360/istoriya-russkogo-teatra
4. https://yandex.ru/images/search
5. http://lekcion.ru/istoriya_rossii/4459-narodnie-istoki-russkogo-teatra.html
6. https://yandex.ru/images/search?tex
7. https://yandex.ru/images/search
8.http://easyen.ru/load/shablony_prezentacij/igry_viktoriny_testy/shablon_interaktivnaja_igra_viktorina
9.http://www.proza.ru
10. http://историческая-самара.
11. https://vk.com/public101332683?z=photo-101332683_421056238%2Fwall-101332683_108
12.http://ast63.ru/index.php?option=com_content&view=article&id
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.