Конспект внеклассного занятия "Игровая карусель"

Предпросмотр материала:

 

 

Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное

учреждение для обучающихся, воспитанников  с ограниченными   возможностями здоровья  «Знаменская специальная  (коррекционная)                                     общеобразовательная школа – интернат»

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

 

               КВД «Игровая карусель»

                (конкурсная программа)

 

 

               Воспитатель: Трофимова Л.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                           

 

Конкурсная программа  «Игровая карусель»

 

 

Воспитатель: Ребята, сегодня мы собрались с вами на очередное занятие КВД, которое проводит для вас обучающиеся 9 класса. Приглашаем вас принять активное участие в наших конкурсах, играх, заданиях. Показать нам свои умения, ловкость, сноровку и знания. Наши условия таковы: не шалить, внимательно слушать задания, принимать активное участие. Посмотрим, кто из вас самый активный, умелый, старательный.

Давайте дадим название нашему занятию.  Для этого необходимо расшифровать эту запись. (ключ – табличка с пронумерованными буквами, где каждой букве соответствует определённая цифра)

 

                          10   14  18  16  3   1   33             12  1  18  21  19   6   13   30

 

                         и     г     р    о    в   а    я              к    а    р    у    с    е     л     ь

 

Итак, вы наверно догадались, что нам предстоит   «прокатиться» на карусели игр. Здесь каждая остановка – задание. Поехали?

1 станция.    Задание «знакомство»

Создать 2 команды по 5 человек. Поочередно выходя, дети пишут свое имя. При этом учитывается почерк, наличие ошибок и быстрота выполнения.

Воспитатель: молодцы! Можем ехать дальше.

2 станция.    Задание «Времена года» (коллективное)

1. Весна, зима, лето, осень. Что это?  (времена года)

2. А сейчас какое время года?              (зима)

3.А сейчас быстро ответьте:

Сейчас зима, а что за ней будет?           (весна)

А какое время года было?                      (осень)

А перед осенью?                                      (лето)

Будет лето, а за летом…?                      (осень)

Воспитатель: молодцы! Хорошо знаете времена года.

3 станция «Зимняя». Задание: «Дорисуй снеговика»

Создать 2-е команды по5 человек. Поочередно выходя, дети с завязанными глазами на доске выполняют задание:

1-ый – головной убор /ведро/

2-ой – глаза

3-ий – нос /морковка/

4-ый – рот

5-ый – метла 

Выигрывает та команда, у кого рисунок будет более точным.

Воспитатель: молодцы! Старались и тут справились с заданием. Поехали дальше.

4 станция.  «Находкино». Задание: «Найди слова»

Буквы решили пошалить. Они разбежались по листку, а раньше это были слова. Подсказка:  эти слова  –  предметы для занятий спортом. (шашки, скакалка, велосипед, штанга). 1-е слово – настольная игра, 2-е слово – предмет для прыганья, 3-е слово – на нём катаются, 4-е слово – предмет для поднятия тяжести.

Создать 2 команды по 5 человек. Выполняют за столом на листе бумаги. Которая команда  быстрее и больше составит слов, та  и выигрывает.

Воспитатель: Пока идет выполнение задания,  мы с вами поиграем. А вот ребята, ещё одна игра, вам понравиться она! Вопросы буду задавать – ваше дело – отвечать!

Загадки:

1.Году начало – зиме середина….(январь)

2.Белая простыня всю землю обошла…(облако)

3. Ног нет, а идёт…(дождь)

Воспитатель: пока мы играли, ребята выполнили задание. Проверим….Молодцы! Поедем дальше.

5 станция. «Лесная» Вначале отгадаем загадку.

  Зеленая на букву ё

  Очень я люблю её…

                              (елочка)

Задание « Дорисуй 2-ую половину».

Даны 2-е таблички, на которых нарисована     половинка от елочки. Необходимо как можно точнее  дорисовать 2-ую половинку.

6 станция. « Грамматическая математика».  Выполнив вычисления, но не цифр, а букв, вы получите слова. А какие, мы узнаем. (выполняется на табличках у доски)

 

Снег  + опал – л +д = ?      (снегопад)

Плед – п + о + ход  = ?      (ледоход)

Рыбак – к = ?                     (рыба)

Воронка – к = ?                  (ворона)

Воспитатель: молодцы! Старались и тут справились с заданием. Поехали дальше.

7 станция. «Хитрые ребусы»  На доске расположены таблички с ребусами. Поочередно выходя, дети отгадывают слова, давая пояснения.

Воспитатель: а сейчас поиграем. (Игровая физкультминутка)

Игра «Изобрази походку». Кто интереснее изобразит?

1.медведя.

2.зайца.

3.лисички

4.лягушки

Дети группами по 4 человека выполняют, пока все проиграют задание.

Воспитатель: отдохнули, поиграли, поехали дальше.

8 станция. « Найди различия»

На доске расположены два рисунка. Необходимо найти и назвать различия.

Выполняется поочередно, каждый называет по 1 различию в рисунках.

Воспитатель: Молодцы, старались, все различия найдены.

Наша встреча подошла к концу. Все вы старались, задания выполняли правильно, были дружными, помогая товарищам. Молодцы!

 

Краткое описание материала

Конспект внеклассного занятия "Игровая карусель"

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Трофимова Лина Валентиновна

Воспитатель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 892
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 892
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Трофимова Лина Валентиновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: