Конспект внеклассного занятия "Кукла-оберег"

Муниципальное казённое образовательное учреждение

Дополнительного образования детей

«Дом детского творчества»

р.п. Екатериновка, Саратовской обл.

Педагог д/о: Ишина Наталия Николаевна

План – конспект занятия.

Тема: Кукла – оберег «Колокольчик»

 Цель: ознакомить с культурно-исторической и педагогической ценностью народной тряпичной куклы, куклой – оберегом «Колокольчик».

Задачи:

Образовательная: сформировать знания о предназначении куклы в жизни человека; ознакомить с видами традиционных тряпичных кукол.

Развивающая: развивать познавательные, индивидуальные, творческие способности в области традиционной народной культуры.

Воспитательная: привить любовь и интерес к русским народным традициям; воспитывать способность и готовность работать совместно.

Тип урока: комбинированный.

Методы:  словесный, наглядный, творческий, деятельный.

Формы: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Средства обучения: мультимедийный компонент.

Ход занятия.

1.      Актуализация знаний

Слайд 2. По щелчку, далее установлено время

ЛАРИСА РУБАЛЬСКАЯ

Фея знала свое дело

И летая в небесах

Днем и ночью то и дело

Совершала чудеса.

Фея кукол создавала,

Мастерила, колдовала.

Все, чего она касалась

Оживало, просыпалось.

И в ее руках послушных

Обретали куклы души.

Ведь у кукол судьбы тоже

С человеческими схожи.

А потом свои трофеи

Раздавала людям Фея.

Потому что это-средство

Чтобы вечно помнить детство.

Слайд 3. (Учебный видеоролик Кукла, кто она? Откуда родом? Время - 4:09 мин. Скачать видеоролик можно здесь -> http://www.youtube.com/watch?v=H2MaAXBBfAg )

Кукла – одна из интереснейших страниц в истории культуры. Трудно сказать точно, но кукла как детская игрушка появилась у славян около 1000 лет назад – это подтверждают раскопки под Новгородом. В Британском музее хранится тряпичная кукла, которая принадлежит маленькому римлянину, жившему за 3000 лет до нашей эры.

Кукла – знак человека, его игровой образ, символ, который фокусирует время, историю культуры, страны и традиции своего народа, отражая их движение и развитие. Условная человекоподобная фигурка когда-то выполняла магическую роль, служила оберегом; являлась символом счастья, добра, благополучия  и продолжения рода. Она участвовала в обрядах и праздниках, в ритуальных событиях круга жизни, сопровождая рождение, свадьбу, уход к предкам. Детская забава, средство воспитания, предмет магии, праздничный подарок, свадебный атрибут, украшение – все эти её значения сплетались воедино, в одну самую главную функцию – духовную функцию общения. В русских семьях к куклам относились бережно, передавали их по наследству. Игрушки никогда не оставляли на улице, не разбрасывали по избе, а берегли в корзинах, коробах, запирали в ларчики. Брали на жатву и на посиделки. Кукол разрешалось брать в гости, их клали в приданое.

Тряпичные куклы, выполненные в народных традициях, это куклы, которых делали с использованием старинных техник и технологий. С давних времён кукол делали из травы, веточек и лоскутиков, и они символизировали то тайное, волшебное, что есть в человеческой душе. Матерчатая кукла - простейшее изображение женской фигуры. Кусок ткани, свернутый в "скалку", тщательно обтянутое льняной, белой тряпицей лицо, груди из ровных, туго набитых шариков, волосяная коса с вплетенной в нее лентой и наряд из пестрых лоскутов.

Традиционная тряпичная кукла безлика. Лицо, как правило, не обозначалось, оставалось белым. Кукла без лица считалась предметом неодушевленным, недоступным для вселения в него злых, недобрых сил, а значит, и безвредным для нас.

Сам образ деревенской тряпичной куклы близок к фольклору. «Белолика, грудаста, и коса есть непременно, и упряжена хоть куда» - образный перепев, «потешный» эталон «Бабьей красы», близкий по сути своей фольклорному образу «девицы – красавицы». Так что литературный образ становится почти иллюстративным:

Красна девица идёт,

Словно павушка плывёт,

На ней платье голубое,

Лента алая в косе.

Тряпичная кукла – игрушка с ценными воспитательными качествами – великолепный образец для занятий по рукоделию, художественному труду и творчеству, декоративно – прикладному и текстильному дизайну.

2.      Изучение нового материала

Слайд 4. Виды традиционных тряпичных кукол по назначению:

Слайд 4. По щелчку, далее установлено время- 3 сек. Игровые: Малышок – голышок, кукла с косой.

Слайд 5. По щелчку, далее установлено время – 3 сек. Обрядовые: Масленица, Свадебная.

Слайд 6. По щелчку, далее установлено время – 3 сек. Обереговые: Вепсская (Кормилка), Колокольчик.

Колокольчик (Танцующая кукла)

С давних времён люди умели защитить себя и свой дом от бед, несчастий сглаза. Они умели делать обереги.

По щелчку. Оберег – амулет или волшебное заклинание, спасающее человека от различных опасностей, а также предмет, на который заклинание наговорено и который носят на теле в качестве талисмана.

Колокольчик – куколка добрых вестей. Её родина – Валдай. Оттуда и пошли валдайские колокольчики. Звон колокола оберегал людей от чумы и других страшных болезней. Колокольчик звенел под дугой на всех праздничных тройках. Колокольчик имеет куполообразную форму, а сверху напоминает солнышко.

У куколки три юбки. У человека тоже три царства: медное, серебряное и золотое. И счастье складывается тоже из трёх частей. Если телу хорошо, душе радостно, дух спокоен, то человек вполне счастлив. Эта куколка весёлая, задорная, приносит в дом радость и веселье – оберег хорошего настроения. Даря Колокольчик, человек желает своему другу получать только хорошие известия и поддерживает в нём радостное и весёлое настроение.

3.      Физминутка (Любопытная Варвара):

Любопытная Варвара

(Дети поднимают и опускают плечи)

Смотрит влево,          

(Поворачивают корпус влево)

Смотрит вправо,        

(Поворачивают корпус вправо) 

Смотрит вверх,          

(Поднимают голову вверх)

Смотрит вниз,

(Опускают голову вниз)

Чуть присела на карниз,       

(Выполняют легкие полуприседания)

А с него свалилась вниз!      

(Резко приседают)

4.      Творческая деятельность

Раздать дидактический материал: инструкционные карты, лекала 3-х кругов (~ 25х25 см; 20х20 см; 15х15 см), прямоугольника (~20х7 см).

1.                  Слайд 7. Для изготовления куклы вам понадобится: лекало, кусочек ваты, карандаш, ножницы, нитки, цветные лоскутики.

2.                  Слайд 8. По щелчку. Вырезать из разноцветных кусочков ткани три круга разных диаметров.

3.                  Слайд 9. Установлено время. В центр самого большого круга вложить вату (по щелчку) и туго обмотать ниточкой.

4.                  Слайд 10. Установлено время. Получившийся свёрток обернуть лоскутком меньшего диаметра и также плотно перевязать ниточкой.

По щелчку. Таким же образом обернуть куколку самым маленьким лоскутком.

5.                  Слайд 11. Установлено время. Вырезать из белой ткани небольшой прямоугольник  для лица и ручек.

По щелчку. Туго перевязать шейку.

По щелчку. Края белого лоскута завернуть на 1 см внутрь и перетянуть ниточкой, как манжеты.

6.                  Слайд 12. Установлено время. Вырезать и повязать нарядный платочек и куколка – Колокольчик готова.

5.      Рефлексия

1.      Какое предназначение имели куклы в жизни человека?

2.      Почему обереговые куклы были безликими?

3.      Откуда родом и какую функцию выполняет кукла – оберег Колокольчик?

4.      Демонстрация готовых кукол.

6.      Используемые ресурсы:

1.      Шайдурова Н.В. Традиционная тряпичная кукла (учебное методическое пособие) 2011г. – 176с.

2.      http://www.странакукол.рф/2011-10-04-14-27-57 Стихотворение Л. Рубальской

3.      http://clubs.ya.ru/4611686018427417901/replies.xml?item_no=17 История тряпичной куклы

4.      Видеоролик (слайд – шоу) «Кукла, кто она? Откуда родом?» автор: Ишина Н.Н. http://www.youtube.com/watch?v=H2MaAXBBfAg

5.      Школа физминуток. 1-4 классы/Авт.-сост. В.И. Ковалько . – 2-е изд., перераб. – М.:ВАКО, 2013. – 234 с. – (Мастерская учителя)