Внеклассное
занятие «Мы сохраним тебя, русая речь».
Цель: воспитывать уважение к родному
языку, научить замечать «сор» в своей речи, познакомить с влиянием дурных слов.
Ход: Сегодня занятие посвящено самой
большой проблеме современности - нашей речи.
Занятие называется (слайд)
«Мы
сохраним тебя, русская речь…»
На занятии мы будем учиться замечать «сор»
в нашей речи, и поговорим о том, как сохранить в чистоте наш родной язык, нашу
речь.
Слышали ли вы выражение (слайд) культура
речи – (высказывания). Умение грамотно, красиво и ясно выражать свои мысли.
Как мы выражаем свои мысли? Словами.
Теперь послушаем Юлю:
Язык
народа и богат и точен
Но
есть, увы, неточные слова
Они
растут как сорная трава
У плохо перепаханных обочин.
И первый враг чистоты речи - это слова
паразиты, без которых вполне можно обойтись. Как ни старайся избавиться от
них, они всё равно прикрепляются к нам, как пиявки. Всё это происходит от
того, что мы не можем быстро подобрать нужного слова, и чтобы не было пауз,
повторяем (слайд). Всем знакомые слова, а паразитами их называют, потому, что
они делают нашу речь глупой и однообразной. Согласитесь не очень приятно
говорить с человеком, который не может выразить своей мысли, а постоянно
засоряет свою речь этими словами. Эту особенность речи подметил ещё Н. В.
Гоголь и дал блестящий образец её в повести о «Капитане Копейкине». Я сейчас
зачитаю небольшой отрывок, а вы внимательно послушайте (слайд). «Ну, можете
представить себе: эдакой, какой- нибудь, то есть капитан Копейкин и очутился
вдруг в столице, которой подобной так сказать нет в мире».
Помогите автору красиво выразить мысли,
без лишних слов.
Что мы можем сделать, чтобы сохранить речь
от этого врага - слов паразитов?
ü Не
говорить часто эти слова (слайд).
Теперь послушаем Наташу:
Горят как
жар слова,
Иль стынут
словно камни,
Зависит от того, чем наделил их ты.
Какими к ним притронулся руками
И сколько отдал им душевной теплоты.
И следующий враг речи: незнание значения
слов.
Ведь очень часто мы произносим слова,
значение которых не знаем, и даже не догадываемся, что они несут в себе. Все
исконно русские слова основаны на образах и имеют определённое значение,
некоторые слова мы с вами разберём. Возьмём, к примеру, такую группу слов:
(слайд). Что общего вы видите? Да, нетрудно заметить общую для них корневую
основу «род»- значит жизнь, произнося эти слова, мы невольно общаемся с началом
всего сущего - живого.
Вот та же корневая основа только с
приставкой - у(слайд). Кто нибудь задумывался, что несёт в себе это слово.
Всего одна буква и слово превращается из живого в мёртвое – «у» - значит,
находящийся около рода, около жизни, значит несущий смерть.
Одни слова несут жизнь: (слайд).
Другие слова несут смерть: (слайд).
И если мы не знаем значения слова, то
лучше его не говорить, а незнаем мы значения многих и многих слов, а произносим
с такой лёгкостью.
Что мы можем сделать, чтобы сохранить речь
в этом случае? (слайд)
ü Не
говорить слов, значения которых не знаем (слайд).
Теперь послушаем Олю:
Есть слова – словно раны, Слова – словно суд,-
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти
Словом
можно полки за собой повести,
Словом можно продать, словом можно купить,
Слово можно в разящий свинец перелить.
И вот подошли мы к третьему врагу чистоты
нашей речи (слайд): нецензурные, бранные выражения, сквернословие. Всё это
(слайд) обсценная лексика. От латинского слова «обсценус». Обозначается как
(слайд): отвратительный, непристойный, неприличный, грязный, бесстыдный. И вот
такие слова вы говорите, не обращая внимания ни на кого: ни на взрослых, ни на
малышей. А ведь того, кто произносит эти слова, они заражают болезнью зла,
жестокости, лжи, бессердечия! Стрела, запущенная злой силой слова поражает и
того, кто её выпустил, и того в кого она попала. Любое «нечистое» слово
оставляет чёрное пятно в нашем сердце. Не зря говорят «Доброе слово лечит, а
злое калечит».
А ведь не так уж давно по соборному
уложению Алексея Михайловича Тишайшего, за матерные слова, публично
произнесённые, полагалась смертная казнь. А в 19 веке на матершинников
смотрели, как на безбожников, антихристов: потому что «злоречивые Царства
Божьего не наследуют». Стихотворение (слайд), обсуждение.
Учёные предполагают, что если провести
исследования, то можно найти большее число тяжких преступлений в тех областях,
где люди чаще в общении используют сквернословие. По- настоящему
уравновешенный человек не будет без нужды говорить громко, не будет ругаться и
употреблять «нечистые» слова. Вот несколько рекомендаций (слайд) для
самоконтроля.
Теперь скажите, как мы можем бороться с
этим врагом чистоты речи?
Что мы можем сделать, чтобы сохранить нашу
речь?
ü Выполнять
рекомендации.
Вы все наверняка знаете, что человек
состоит на 80 ℅ из воды, и сейчас я хочу показать вам коллекцию кристаллов
воды японского доктора Масару Эмото (слайд). Он проводил множество
экспериментов с влиянием слов на воду.
Смотрите очень внимательно.
Что можете сказать о коллекции, что
видели, что заметили?
Красивые слова имеют (слайд) красивые,
ясные вибрации.
А отрицательные (слайд) производят
уродливые (не красивые) вибрации.
Точно также слова влияют и на человека.
Вспомним пословицу (слайд).
«Доброе слово лечит, а злое калечит».
Счастья достигает тот, кто стремиться
дарить людям душевное тепло и добрые слова. Стихотворение (слайд).
Ø Скажите,
пожалуйста, как называлось наше занятие? (слайд)
Ø Что
мы можем сделать, чтобы сохранить нашу речь? (слайд)
Ø Что
нового вы узнали?
Ø Вам
понравилось занятие (слайд).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.