Конспект внеклассного занятия "Осенний марафон".

Осенний марафон.

Внеклассное занятие.

Игра по станциям.

        Цель.

1.     Обобщить знания детей об осенних явлениях в природе.

2.     Формировать устойчивый интерес к природе.

3.     Развивать художественные способности, творческую активность детей.

4.     Воспитывать любознательность, доброжелательность, сплоченность.

5.     Привлекать к здоровому образу жизни.

6.      Формировать чувство командной взаимовыручки.

    (Звучит весёлая музыка. Учащиеся, учителя  выстраиваются на центральной площадке.)

Ход занятия:

  Ведущий:

Добрый день, дорогие друзья!

Золотая осень у порога

Она приходит в гости каждый год

И в честь события такого

Сегодня в нашей школе

               Осенний марафон пройдёт.

Позывные прозвучали,

 Бал пора бы открывать,

 Но кого-то не хватает –

 Надо Осень приглашать.

(Звучит осенняя музыка.  Появляется Осень.)

  Осень:

             Я - Осень Золотая

            К вам в гости я пришла,

             Корзинку, полную чудес,

             Ребятам принесла.

Ведущий:

Отлично! Ты пришла к нам очень вовремя!          

               Мы хотим повеселиться?

( ДА)

А поиграть и порезвиться?

( ДА)

Ну,  тогда пора играть

( ДА)

Настроение поднимать

( ДА)

Коль согласье есть в природе,

То к игре мы переходим.

                     Внимательно послушайте правила игры.

1.    Каждая команда получит маршрутный лист.

2.    Каждой команде нужно пройти 5 станций.

3.     На каждой станции выполнить задание и получить жетоны для создания коллективной творческой работы.

4.    От станции к станции переходить четко по маршрутному листу.

5.    На станции можно находиться не более 10 минут.

6.    В 10 ч.30 мин. все команды снова должны собраться на этой площадке.

7.    Сдать маршрутные листы и представить коллективную творческую работу.

8.    Жюри оценит  и наградит победителей.

Разрешите представить наше жюри: (представление жюри)

Разрешите представить наши команды и выдать маршрутные листы:

1.     Листопад

2.     Грибочки

3.     Жёлуди

4.     Рябинки                              

Во время представления каждая команда поднимает руки , представитель команды выходит и получает маршрутный лист.

Ведущий:

                Друзья мои мы начинаем состязание

А сейчас хотим получить ответ: хотите играть или нет?

Дети: Да!

Ведущий: Дайте правильный ответ!

1. Осенью цветут цветы? (Да!)

2. Осенью растут грибы? (Да!)

3. Тучки солнце закрывают? (Да!)

4. Колючий ветер прилетает? (Да!)

5. Туманы осенью плывут? (Да!)

6. Ну а птицы гнезда вьют? (Нет!)

7. А букашки прилетают? (Нет!)

8. Звери норки закрывают? (Да!)

9. Урожай все собирают? (Да!)

10. Птичьи стаи улетают? (Да!)

11. Часто-часто льют дожди? (Да!)

12. Достаем ли сапоги? (Да!)

13. Солнце светит очень жарко? (Нет!)

14. Можно детям загорать? (Нет!)

15. Ну а что же надо делать?

16. Куртки, шапки надевать? (Да!)

Итак,  в путь!

Ведущий:

Один, два, три – начало игры!

Дети бегут по станциям.

Станция «Приметы осени»

Задания и вопросы к каждой возрастной группе подбираются отдельно.

Ребятам предлагаются интеллектуальные игры и вопросы.

1.Игра «Собери слово, пословицу, поговорку».

Ребятам предлагаются разрезанные и перемешанные по буквам

 ( словам) приметы, пословицы, слова. Нужно правильно собрать слово

( октябрь, ноябрь, сентябрь, урожай, арбуз, листопад, дождь и т. д.), примету, пословицу.

• Осень торопит, зима не ждет.
• Весна красна цветами, а осень пирогами.
• Осень - жируха, зима - злюка.
• Осенью и воробей богат.
• Осенью скот жиреет, человек добреет.
• Осень идет, и дождь за собой ведет.
• Осень велика, зима долга.
• Осень всех наградила.

• Опенки у пня - осень у дверей.
• Гуси летят – осень на хвосте тащат.
• Синица у дверей - к осенней поре.
• Пожелтел листок - осенняя весточка.
• Грач улетает - снег пойдет.
• Лебеди близко летят - к близкому снегу.

2.Ответьте на вопросы:

Чем заканчиваются сентябрь, октябрь и ноябрь. (Мягким знаком.)

С чего начинается осень? (С буквы «о».)

Что едят зимою еж и медведь? (Они спят.

Цветочная композиция. (Букет.)

Мальчик-луковка. (Чиполлино.)

Деревянная «обитель» квашеной капусты. (Бочка.

Пчелиный дом. (Улей.)

Изобразить арбуз

Плоды какого ягодного кустарника бывают черными, бе­лыми и красными? (Смородины.)

Куда осенью улетают птицы? ( на юг)

Стеклянный дом для овощей ( банка)

3.Командам по очереди задаются  приметы осени, которые надо договорить до конца

1.     Дым стелется – быть … (непогоде)

2.     Дым столбом – к … (морозной погоде)

3.     Бабье лето ненастное – осень … (сухая)

4.     Комары в ноябре – быть … (мягкой зиме)

5.     Лягушки квакают – к … (дождю)

6.     Муравьи закрывают ходы в муравейник – к … (ненастью)

Команде выдаются жетоны для создания коллективной творческой работы (картинки животных, листьев, грибов, цветов и т.д.)

Станция «Осень в поэзии»

1.Звучит музыка (П.И. Чайковский « «Времена года»)  Идёт показ слайдов картин  по теме «Осень».

2. .Выразительное чтение стихов об осени.(Читают учащиеся)

3 .Викторина по произведениям об осени, загадки.( Задания и вопросы к каждой возрастной группе подбираются отдельно.)

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.

(Алексей Толстой)

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера...

            (Ф. Тютчев)

Октябрь уж наступил — уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад — дорога промерзает.
Журча еще бежит за мельницу ручей,

             (А. Пушкин)

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась…

            (А. Пушкин)

Славная осень! Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит…

           (Н. Некрасов)

Ласточки пропали,
А вчера зарей
Всё грачи летали
Да, как сеть, мелькали
Вон над той горой.

      (А. Фет)            

Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.

      (К. Бальмонт)

Осень наступила,

Высохли цветы,

И глядят уныло

Голые кусты.

 (А.Плещеев)

    В октябре, в октябре

Частый дождик на дворе.
На лугах мертва трава,

Замолчал кузнечик.

Заготовлены дрова

На зиму для печек.

      (С. Маршак)

Загадки для младшей возрастной группы.

Неизвестно, где живёт.
Налетит, деревья гнёт.
Засвистит - по речке дрожь
Озорник, а не уймёшь. (Ветер)

Бредут мешки дырявые,
И бывает иногда
Из мешков течёт вода.
Спрячемся получше
От дырявой …(Тучи)

Пришла без красок и без кисти,
А перекрасила все листья. (Осень)

Прошла по лугам,
По лесам, по полям,
Припасы она заготовила нам,
Упрятала их в погреба, в закрома,
Сказала: «За мною нагрянет зима! (Осень)

Опустел в деревне сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел? (Сентябрь)

Всё мрачней лицом природа:
Почернели огороды, оголяются леса,
Мокнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился? (Октябрь)

Поле черно – белым стало;
Падает то дождь, то снег,
А ещё похолодало –
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)

Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает? (Осенью)

Осень в сад
К нам пришла.
Красный факел
Зажгла.
Здесь дрозды,
Скворцы снуют
И, галдя, его клюют. (Рябина)

Шёл долговяз,
В землю увяз. (Дождь)

Команде выдаются жетоны для создания коллективной творческой работы (картинки животных, листьев, грибов, цветов и т.д.)

Станция «За грибами в осенний лес».

Отгадать загадки, найти  картинку гриба на интерактивной доске,   «отнести» его в группу съедобных или несъедобных грибов.

1.     Он на толстой ножке белой,

В яркой шляпке загорелой,

Кто в лесу его найдет

 Тот от радости поет. (Белый гриб.)

2.     Ловко спрятаться умеет,

Там, где лес с березняком,

При засушке он чернеет,

Хоть и бел его излом. (Подберезовик.)

3.     Меж осиновых ветвей

Красной шапочкой своей,

Словно ягодка горит,

Будто — «Вот я!» — говорит.

И хоть яркий вид имеет,

Срежь — мгновенно посинеет. (Подосиновик.)

4.     Этот гриб смертельно страшен

И не менее опасен.

Бледен, чуть зеленоват

И таит сильнейший яд. (Бледная поганка.)

5.     За семьей семья в сосенках,

Малышата в клейких пленках.

Сжались в желтые комочки,

Словно маленькие кочки. (Маслята.)

6.     Маскируются под мох,

Снизу желт и скромен,

 Этот гриб не так уж плох,

С синью на изломе. (Моховик.)

7.     Не тигренок, не лисенок,

Кругл, пластиночками тонок,

С головы до самых ног

Ярко-рыжий паренек. (Рыжик.)

8.     Он меж зелени желтеет,

Имя «хитрое» имеет.

Хоть и не кусается,

Странно называется. (Лисичка.)

9.     Я сморщен, я весенний гриб.

На вырубках встречаюсь.

И от собратьев всех своих

 Я видом отличаюсь. (Сморчок.)

10. Разноцветные береты —

Лета яркие приметы

-Разбрелись в лесу, как стая,

Чудо-радуга грибная, (Сыроежка.)

11. То светлы, то темноваты,

Краешек короночкой.

Розоваты, чуть мохнаты,

Шапочки вороночкой. (Волнушки.)

12. Этот крепкий Кабальеро

13. Носит белое сомбреро,

14. Под листвою и хвоей

15. Скрыт от взора с головой

16. Но когда в азарт войдешь —

17. Целый выводок найдешь! (Груздь.)     

Ребятам предлагается поиграть в игру «Собери  грибы в лесу».

 С завязанными глазами несколько игроков собирают грибочки  в свою корзинку. Кто больше соберёт.

Команде выдаются жетоны для создания коллективной творческой работы (картинки животных, листьев, грибов, цветов и т.д.)

Станция «Звери и птицы осенью»

 Игра “Зверь, птица, небылица”

     Играющие становятся в кружок. Один из играющих, проходя мимо детей, все время повторяет: “Зверь, птица, небылица”. Внезапно он останавливается против кого-либо, громко называет одно из этих слов и считает до пяти. Играющий, против которого остановились, должен назвать (пока не закончен счет) соответственно зверя или птицу, а если требуется сказать небылицу, рассказать, то чего в осеннем лесу не бывает. Кто не сумеет выполнить задание, выбывает из игры. Повторять то, что уже сказано, не разрешается.

Ведущий:

А как животные готовятся к зиме, отгадайте загадки и расскажите о том, что они делают осенью?

Зверька узнали мы с тобой
По двум таким приметам:
Он в шубе серенькой зимой,
А в рыжей шубке – летом.
(Белка)

Бегает по лесу
Хвостиком машет
Рыжая сестричка
Хитрая … (лисичка)

Топтыгин сам себе жилище
Смастерил под корневищем.
(Берлога)

Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный?
(Волк)

Хоть верь, хоть не верь -
Пробежал по лесу зверь.
Нёс на лбу он неспроста
Два развесистых куста.
Словно царскую корону,
Носит он свои рога,
Ест лишайник, мох зелёный,
Любит снежные луга.
(Олень)

Коротышка, слабый с виду,
Но себя не даст в обиду.
Лучше ты его не троясь!
В колкой шубе ходит...
(Ёж)

—  Только что на дне речном
Я построил новый дом.
Зубы — острый мой топор.
А фамилия — .....
(Бобер)

            Под нашим полом шевелит своим хвостом.
            В щели глядится, вылезти боится.
            (Мышь).

         Выпуча глаза сидит,
         Не по-русски говорит,
         Родилась в воде,
         А живёт на земле.(Лягушка)

         Блещет в речке чистой
         Спинкой серебристой.( Рыба)

2.А вот загадки про птиц. На какие группы можно разделить всех птиц? Почему?  Какая главная причина отлёта птиц?. Если птица перелётная, хлопайте в ладоши, если зимующая – соблюдайте тишину.

Все время стучит, деревья долбит.
Но их не калечит, а только лечит. (Дятел )

     Всех перелётных птиц черней,
     Чистит пашню от червей. (Грач )

    Встали братья на ходули,
    Ищут корма по пути.
    На бегу ли, на ходу ли,
    Им с ходулей не сойти. (Журавли)

    Всю ночь летает -
    Мышей добывает.
    А станет светло -
    Спать летит в дупло. (Сова )

Гнездо своё он в поле вьёт,
Где тянутся растения.
Его и песни и полёт
Вошли в стихотворения!
Хочет - прямо полетит,
Хочет - в воздухе висит,
Камнем падает с высот
И в полях поёт, поёт. (Жаворонок )

Года она нам всем считает,
Птенцов своих она теряет. (Кукушка )

Днём молчит,
Ночью кричит,
По лесу летает,
Прохожих пугает. (Филин)

Как снег бела,
Как сажа черна.
Вертлива, как бес,
Повертелась да в лес.(Сорока )

Кривлён нос - зелён хвост. (Клест )

Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи подбирает,
По ночам кочует -
Коноплю ворует.(Воробей )

Молод конь за морем бывал,
Спереди шильце,
Сзади вильце,
На груди белое полотенце. (Ласточка )

На одной ноге стоит,
В воду пристально глядит.
Тычет клювом наугад -
Ищет в речке лягушат. (Цапля )

На шесте - дворец,
Во дворце - певец. (Скворец )

Чернокрылый, красногрудый
И зимой найдет приют:
Не боится он простуды -
С первым снегом тут как тут!( Снегирь )

Команде выдаются жетоны для создания коллективной творческой работы (картинки животных, листьев, грибов, цветов и т.д.)

Станция «Осенняя мастерская»

Каждая команда  на ватмане,  используя собранные в марафоне  жетоны, создаёт коллективную работу по теме «Осень».

По окончании марафона все участники игры снова  собираются на центральной площадке. (В руках держат свои работы)

             Ведущий:

Все собрались?! Молодцы!

Повеселились видно от души!

Пора маршрутные листы сдавать,

А дети будут танцевать!

Жестовая песня с танцевальным сопровождением.

Жюри подводит итоги.

     Осень:

Ай, да детки, молодцы,

И танцоры, и певцы!

На прощанье буду рада

Вам, друзья, вручить награду.

Награждение команд дипломами.

  Осень:

За доброе к природе отношение,

К Осени внимание и уважение

Есть для общего стола

Угощенье у меня!

Осень выносит корзинку с яблоками и раздаёт всем участникам игры.

 Ведущий:

Нету их вкусней на свете,

Ешьте витамины, дети!

Жалко с вами расставаться,

Но пришла пора прощаться.

Осень:

До свиданья! До свиданья!

Помашу вам на прощанье.

В гости к вам ещё приду,

Только в следующем году!