Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект внеклассного занятия по английскому языку по теме "В поисках сокровищ"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект внеклассного занятия по английскому языку по теме "В поисках сокровищ"

библиотека
материалов



Тема- «В поисках сокровищ»

Форма занятия: Заочное путешествие.

Цели:

Воспитательные:

  • Воспитывать умение работать к команде.

Образовательные:

  • Повторить изученный лексический, грамматический и страноведческий материал.

Развивающие:

  • Повышать интерес к изучению английского языка;

  • Расширять кругозор.

  • Развивать мышление, воображение.

  • Развить навыки аудирования.



Практические задачи:

  • Создать ситуацию успеха у всех участников мероприятия, что приведет к более полному раскрытию личностных способностей учащихся.



Оборудование и оформление:

  • Презентация;

  • Жетоны для деления на команды.

  • Раздаточный материал к конкурсам.

  • Грамоты или медали.



Время проведения-40-45 минут.









Подготовительный этап:

  • Поиск необходимой информации.

  • Создание презентации.

  • Подготовка раздаточного материала к конкурсам.






































Структура занятия:

  1. Организационный момент, приветствие.

  2. Целеполагание.

  3. Вводная часть.

  • Разминка.

4.Основная часть:

  • Конкурс «Любимые герои мультиков».

  • Задание «Кто хочет стать миллионером?».

  • Конкурс «Составь слова».

  • Конкурс «Отгадай загадку».



5.Рефлексия.

6.Подведение итогов, награждение.

Оформление доски.



Ход мероприятия:

1.Организационный момент, приветствие:

2. Целеполагание:

Ведущий 1:

Hello children. I'm glad to see you at our today's event. Сегодня к нам в гости пришли Буратино, Незнайка и Карлсон. Они нашли старую карту пирата и хотят пригласить нас отправиться вместе с ними на поиски сокровищ. Они уже скоро отправятся. Поедим с ними? А вы не боитесь? Ведь на пути нас ждет много опасностей! Вот это настрой! Молодцы!

Ведущий 2:

Хорошо, только мы все не уместимся на одном корабле. Давайте разделимся на три группы. Первая группа поедет вместе с Буратино, Вторая вместе с Незнайкой, а Третья вместе с Карлосом. Подходите к корзине и доставайте свои жетоны. Хорошо. Начнем наше путешествие.

3.Вводная часть:

Ведущий 1:

While our ships are loaded, let's do a little warm-up. ( Пока наши корабли загружаются, давайте проведем небольшую разминку)

Разминка.

Ведущий 2:

Now each group will in turn open the chests and to perform the job. Let's begin!

(Сейчас каждая группа будет по очереди открывать сундуки и выполнять задания. Давайте начнем!)


Сундук 1- Назовите 5 цветов. Name the 5 colors.

Сундук 2- Назовите 5 дней недели. Name the 5 days of the week.

Сундук 3- Назовите 5 продуктов. Name the 5 products.

Сундук 4- Назовите 5 профессий. Name 5 professions.

Сундук 5- Назовите 5 животных. Call 5 animals.

Сундук 6- Назовите 5 предметов одежды. Name the 5 items of clothing.


Ведущий 1:


Well done guys! And our ships are already ready to sail. Forward!

( Молодцы ребята! А наши корабли уже готовы к отплытию. Вперед!)



4.Основная часть:

Конкурс «Любимые герои мультиков.»

Ведущий 2:

Мы приплыли к острову, чтобы пополнить запасы воды. But on the way we rises Sphinx, who wants us to know the answer to his riddle, otherwise he will not let us to the source. Нам нужно соединить части имен мультипликационных героев. Тот, кто быстрее всех справиться с заданием, поднимает руку! So, we started!




Mickey

the-Pooh

Donald

Crusoe

Peter

Mouse

Winnie

Duck

Robinson

Pan

Ведущий 2: Давайте проверим, что у нас получилось. Молодцы, ребята, справились с заданием Сфинкса и заполнили бочки водой. Можно снова отправляться в путь.

Правильные ответы:

Mickey

Mouse

Donald

Duck

Peter

Pan

Winnie

the-Pooh

Robinson

Crusoe



Задание «Кто хочет стать миллионером?».

Ведущий 1:

Well, we were not able to move away from the island, as they beat on the reefs. The sea king Neptune has agreed to help us, but we have to do its job. Нам нужно выбрать правильный ответ из предложенных. Команды отвечают по очереди, если одна из команд не справляется, ей помогают другие. So, we started!

1.The capital of Great Britain is:

a) Moscow b) London c) Paris d) New-York
2. Where do men wear skirts (kilts)?

  1. America b) Scotland c) Italy d) Russia

3. Ничего уютней нет,
Чем моя квартира … flat , picture , clock;
Всё уютно и привычно,
На стене картина … flat, picture, clock;
Чтобы время знать я мог,
Есть часы большие… Flat, picture, clock;


4. Where can you see a kangaroo?

  1. India b) Australia c) Ukraine d) Canada


5. Bunny is a symbol of: a) Halloween b) Birthday c) Christmas d) Easter
6. Fill in the missing word.

There are a lot of … in Saint-Petersburg.
a) yesterday b) museums c) week c) computer





Ведущий 2:

Excellently guys! Продолжим наш путь. Вот мы и на острове, где спрятаны сокровища. . Following the map, we need to be crossed over across the river. Но у нас нет плота.

Ведущий 1:

Погодите-ка, вон там есть перевозчик, он согласен переправить нас на другой берег. Но просит плату. Мы должны помочь ему составить несколько слов из одного, которое написано на берегу, но поторопитесь, перевозчик долго ждать не будет. Начали!


Конкурс «Составь слова».
Из слова grandmother командам нужно составить как можно больше слов. Задание команды выполняют одновременно.

Ведущий 2:

Молодцы! Вот мы уже на другом берегу. Осталось совсем немного. Вот мы уже у пещеры, где спрятаны сокровища. Но здесь какой-то шифр, нам нужно его разгадать, что бы пройти внутрь. Давайте попробуем! Отвечает тот, кто первый поднял руку.

Конкурс «Отгадай загадку».
1) Im big. Im grey.
My nose is long.
My tail is short
Im an … . (elephant)
2) I’m little. I’m grey.
My nose is short.
My tail is long.
I’m a … . (mouse)
3) I’m small. I’m white.
My nose is black.
My ears are long.
I like carrots.
I’m a … . (rabbit, hare)
4) I’m big. I’m red.
My tail is long.
I like cocks and hens.
I’m a … . (fox)
5) I’m big.
I have a long tail and strong teeth.
I live in Africa. I like to eat giraffes and goats.
I’m green. (crocodile)
6) I am your friend. I say “Bow-wow-wow!” (dog)
7) I am very useful. I give you milk, cheese, cream, meat. (cow)
8) Children like me, because I’m funny.
I can do a lot of things like people.
(monkey)


Ведущий 1:

Отличная работа! А вот и сундук, там сокровища! Ура! Ой, а что это! ДРУЖБА, ЗНАНИЯ, ПОМОЩЬ, ОТЗЫВЧИВОСТЬ. Это разве сокровища?

Ведущий 2:

Ещё какие сокровища.

Ведущий 1:

Мы преодолели столько препятствий и впустую!

5.Рефлексия.

Ведущий 2:

Нет конечно! Мы обрели самое дорогое сокровище. Вот у ребят спроси!






6. Подведение итогов, награждение.

Ведущий 1:

Мы все сегодня хорошо потрудились! И достойны, носить звание Почетного Путешественника.

Спасибо всем за внимание!



Общая информация

Номер материала: ДВ-116867

Похожие материалы