Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект внеклассного занятия по математике на тему «Симметрия вокруг нас»

Конспект внеклассного занятия по математике на тему «Симметрия вокруг нас»

Скачать материал

Тема: «Симметрия вокруг нас»

 

Форма: учебный проект.

 

Цель: развить интерес учащихся к изучаемому предмету.

Задачи: 1.Учить обобщать и систематизировать знания учащихся о симметрии.

2. Развивать логическое мышление, пространственное воображение, внимание, сообразительность, творческую самостоятельность;     

3. Воспитывать трудолюбие, дружбу, интерес к математике.

Планируемые результаты:

 

Личностные:

- положительное отношение к урокам математики.

 

Предметные:

-распознавать симметричные предметы по картинкам (мысленно разделяя их по середине)

 

Метапредметные:

 

Регулятивные:

- учитывать ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала.

- адекватно воспринимать указания на ошибки и исправлять найденные ошибки.

 

Познавательные:

- сравнивать и классифицировать изображенные и предметы по заданным критериям.

Коммуникативные:

- сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, сравнивать полученные результаты, выслушивать партнера, корректно сообщать товарищу об ошибках.

- высказывать свое мнение при обсуждении задания.

 

Оборудование:  Цифровой проектор, презентация, тетрадь, карандаш, линейка, раздаточный материал(карточки с рисунками).

 

Литература: http://educontest.net/component/content/article/31076

 

Структура :

 

I.  Вводная часть-2 мин.

II. Основная часть-20 мин.

III. Итог занятия. Рефлексия. Награждение.- 8 мин.

 

 

I.  Вводная часть.

 

Ход занятия.

 

 

1.     Организационный этап.

Здравствуйте, ребята. Тема нашего занятия  "Симметрия вокруг нас"

Проверьте, у всех ли на партах лежат карточки с картинками?

 

2.     Постановка учебной задачи.

 

Лёд трещит в прибрежных водах,

И капель в дали слышна-

Эта песня мне знакома,

Это вновь пришла весна.

 

-Красиво? Вам понравилось, ребята?

-А вы знаете, что помогает природе создавать гармонию и красоту?

- Это СИММЕТРИЯ. Кто знает, что это такое?

- А хотите узнать?

 

Сегодня мы с вами познакомимся с симметрией.


          
II. Основная часть.

1.Основные понятия.

Обратите внимание на эту фотографию (слайд). Если провести прямую вертикальную линию через середину бабочки, что можно заметить?

( Левая и правая части совершенно одинаковые.)

 

Предметы, которые можно разделить на две равные части называются симметричными.

Прямая линия, которая делит предмет на две одинаковые части или на две половинки называется осью симметрии.

( Определения выводятся на экран.)

 

3. Наблюдения.

 1)                  

 

Работа в группах

- Рассмотрите рисунки, выберите те, на которых нарисованы симметричные предметы.

-Докажите правильность своего выбора путём перегибания рисунка и совмещения его половин.

 

2) Индивидуально.

- В данных фигурах проведите ось симметрии.

 

3) В парах.

- Попробуйте доказать, что квадрат является  симметричной фигурой.

( рассмотреть 4 способа доказательства)

 

4. Эксперимент

( Показывается учителем при помощи зеркала.)

- Я предлагаю вам провести эксперимент.

- Когда мы смотрим в зеркало, что видим? ( Своё отражение.)

- Если расположить зеркало определённым образом, то можно увидеть симметричное отражение.

 

Ребята , давайте немного отдохнем.

ФИЗМИНУТКА

Встаньте дружно из-за парт

И скорее стройтесь в ряд!

Повернитесь вправо, влево,

Наконец, присядьте смело!

Поработаем ногами,

Раз, два, три!

Поработаем руками!

Раз, два, три!

Улыбнемся: день хороший,

И похлопаем в ладоши.

 

 

5.Практическая работа.

 

1)Дорисовать фигуру.

 

- Мы делали зарядку про цветы. Я принесла на урок весенние цветы – тюльпаны. Как вы думаете, тюльпан симметричный цветок? Давайте проверим.

( В тетрадях нарисована левая часть тюльпана, правую надо дорисовать.)

 

2)Работа в группах.

 

- Определите, есть ли среди цифр симметричные.

(1 2 3 4 5 6 7 8 9 0)

( Обсудить все предложенные детьми варианты.)

 

3) Загадки. Фронтальная работа.

 

Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожек,

Шляпка есть -нет головы.  (ГРИБ)

 

                                  В этот гладкий коробок

                                   Бронзового цвета

                                   Спрятан маленький дубок

                                    Будущего лета.     (ЖЁЛУДЬ)

 

Сам худ, голова с пуд.    (МОЛОТОК)

 

-Какая отгадка лишняя? ( Молоток – несимметричный предмет)

 

6. Видеоряд.

 

- Сейчас мы посмотрим, где ещё встречается симметрия в окружающем нас мире.( слайды)

.     

 

 

III. Итог занятия. Рефлексия. Награждение.

 

9.Рефлексия

-Ребята ,что нового вы узнали на нашем занятии?(ответы детей)

-Что вам понравилось на занятии?

 ( Учитель оценивает работу детей продолжая предложение: Мне понравилось как работали на уроке…)

 

Ребята, вы все сегодня меня порадовали своими ответами, а я вас порадую сладкими призами.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект внеклассного занятия по математике на тему «Симметрия вокруг нас»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по взаимоотношениям

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 190 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.12.2015 1413
    • DOCX 370.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сухих Мария Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сухих Мария Евгеньевна
    Сухих Мария Евгеньевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6945
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 135 человек из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 948 человек из 82 регионов

Мини-курс

Интегративный коучинг: от теории к практике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 23 регионов

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 27 регионов

Мини-курс

Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе