Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Конспекты / Конспект внеклассного занятия по профилактике табачной зависимости.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Социальному педагогу

Конспект внеклассного занятия по профилактике табачной зависимости.

библиотека
материалов



Государственное казённое общеобразовательное учреждение

Пензенской области

«Кузнецкая школа-интернат для обучающихся по адаптированным образовательным программам»










Занятие

по профилактике табачной зависимости: 

«Курить здоровью вредить»






Составитель:

социальный педагог

Елина Е.А.












Кузнецк 2016г.




Цель: воспитание у обучающихся ответственности за свое здоровье, устойчивого негативного отношения к курению.

Задачи:

1. Повысить уровень информированности подростков по проблемам, связанным с курением и показать вредное влияние табака на организм человека.

2. Активизировать размышления о вреде курения и его последствиях, осознанное негативное отношения к курению.

3. Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.


Категория: обучающиеся 8 класса.


Время проведения: 40 минут.


Оборудование: ручки, бланк с вопросами, упаковка от сигарет, коробочка, нэтбук, мультимедийное оборудование, презентация.



























Ход занятия

1.Организационный момент.

Соц.педагог: Здравствуйте! При встрече люди обычно говорят это хорошее слово, желая друг другу здоровья. Вот и я обращаюсь к вам здравствуйте уважаемые участники сегодняшнего занятия. А начну я его с притчи:

- Продавец табака расхваливает на ярмарке свой товар:

«Покупайте табак, прекрасный табак! Мой табак не простой, а с секретом.

От моего табака стариком не будешь, собака не укусит, вор в дом не залезет.

Один парень купил немного табака и начал расспрашивать продавца:

-А почему стариком не будешь?

- Потому, что до старости не доживешь.

-А почему собака не укусит?

- Так с палкой ведь ходить будешь.

- А почему вор в дом не залезет?

- Потому что всю ночь будешь кашлять.

Ну, вот мы и подошли к теме нашего занятия (слайд №1) «Курить – здоровью вредить».

- Кто из вас знает, откуда появился табак, какова его история происхождения? (ответы обучающихся)

2. Основной этап.

(слайд №2).

Соц.педагог: В 15 веке, во время открытия Америки, флотилия Христофора Колумба, проходя Карибским морем, обнаружила неведомую землю. Корабли бросили якорь. (слайд №3) Мореплавателей встретили местные жители. Они держали во рту свитки высушенных листьев (сигаро), пускали дым изо рта и носа и в качестве подарков преподнесли их Колумбу.

(слайд №4) И хотя в представлении набожных испанцев дым из ноздрей могли пускать только черти, многие матросы и сам адмирал втянулись в это занятие. Так табак начал шествие по странам и континентам.

Соц.педагог: (слайд №5) Курение табака в странах Европы изначально применяли как лекарство: его жевали, курили натощак и даже принимали как таблетки.

Такое лечение часто вызывало тяжелые отравления, нередко заканчивающееся смертью, поэтому в разных странах за курение применяли жесткие наказания:

- В Италии табак был объявлен забавой дьявола, в Риме 5 монахов за курение были заживо замурованы в стену.

-В Англии курильщиков приравнивали к ворам и водили по улицам с веревкой на шее.

- В Турции курильщиков сажали на кол.

- В Персии просто сжигали.

(слайд №6) В Россию табак завезли в 17 веке, но уже при царе Михаиле Романове за курение полагалось наказание: за1-ый раз - 60 ударов палками по ногам, за 2-ой раз - отрезали нос и уши.

(слайд №7) А после пожара в Москве, причиной которого оказалось курение, оно было запрещено под страхом смертной казни.

Вы видите, во все времена курение не считалось безобидным занятием. А почему? (ответы обучающихся)

Народ даже придумал пословицы о вреде курения. Вы их знаете, поэтому прошу мне помочь. Я начну пословицу, а вы продолжите:

(слайд №8)

  • Табак курить здоровью вредить.

  • Табак - забава для дураков.

  • Табак – наш враг.

  • Кто хочет долго жить бросай курить.

  • Полюбил табак – впереди рак.

  • Табак и верзилу сведет в могилу.

  • Курильщик - сам себе могильщик.

Соц.педагог: Если курить вредно, то почему люди это делают? (ответы обучающихся)

- Почему большинство людей не могут бросить курить? Ведь знают, что курить здоровью вредить (ответы обучающихся).

- Мы много раз говорили с вами о вреде курения, так почему же некоторые из вас начинают курить? Сейчас мы проведём небольшой опрос и выясним это. Посмотрите, на доске и на листах опроса написаны фразы. Поставьте, пожалуйста, галочку напротив фразы, с которой вы согласны. Вам понятно задание?

от нечего делать для снятия напряжения

модно за компанию

любопытство успокаивает

хочется быть взрослым просто так

помогает похудеть баловство 

поднимает настроение затрудняюсь ответить

В то время, пока соц.педагог обобщает ответы обучающихся, они смотрят отрывок из мультипликационного фильма: «Тайна жёлтого куста».

Соц.педагог называет причины, которые, по мнению класса, приобщают подростков к курению.

Физкультминутка «Хлопок-имя». Обучающиеся образуют круг. Педагог задаёт ритм (хлопок в ладоши, хлопок по бёдрам и т.д.). На хлопок в ладоши ведущий называет своё имя, на хлопок по бёдрам имя кого-нибудь из круга и т.д.

Игра «Коробочка».

Соц.педагог: То, что лежит в этой коробочке плохо, нельзя. Сейчас мы будем передавать ее по кругу. Каждый из вас может сделать с этой коробочкой все, что хочет» (коробочку передают по кругу. Как обычно в группе есть дети, которые из любопытства посмотрят, что лежит в коробочке).

- Как вы понимаете пословицу «Запретный плод сладок»?

- Что вы чувствовали, когда держали коробочку в руках?

- Трудно ли было не заглядывать в коробочку?

- Чем руководствовались в своём поведении?

Соц.педагог делает вывод: Нашим поведением движет любопытство, воля и разум. Человек находится в процессе поиска и принятия решения «за» и «против» чего-либо. Но для того, чтобы принять какое-либо решение, нужно собрать определённую информацию об объекте, в отношении которого надо принять решение, проанализировать её, рассмотреть с разных сторон. В этом человеку помогают, с одной стороны,  его интерес к объекту любопытство, с другой стороны разум, который пытается показать обратную сторону, заставить отказаться от этого объекта, всё хорошо взвесить, приводит разумные аргументы, с третьей стороны воля.

Многие из вас знали, что это плохо, нельзя, но все равно посмотрели. Почему? (ответы обучающихся)

Точно так же происходит, когда подростки начинают курить. В большинстве случаев ими движет интерес. Многие подростки, когда пробуют закурить, считают, что всегда могут бросить, когда захотят. Но статистика показывает, что более чем у 50 % ребят курение становится вредной привычкой, от которой потом, очень тяжело избавиться. Появляется зависимость от табака постоянное желание закурить.

Соц. педагог: Какие проблемы возникают у подростка, который курит? (примерные ответы обучающихся: проблемы с родителями; где достать деньги на покупку сигарет; приходится порой курить тайком; не разрешают курить в школе, дома; приходится говорить неправду родителям, куда дел деньги).

- А во взрослой жизни? (примерные ответы обучающихся: проблемы со здоровьем; приходится тратить деньги на покупку сигарет, следовательно, семья чего-то лишается; возникают сcоры из-за курения с женой, родственниками; плохой пример для детей; плохо пахнет от одежды, волос; раньше времени стареют, болеют, умирают).

Соц.педагог: Как вы думаете, возможно отказаться от предложенной сигареты? давайте разберём несколько ситуаций:

Ситуация № 1

Дима и Сергей договорились идти вместе на дискотеку. Придя на дискотеку, они увидели своих одноклассников. Подошли к ним. Ребята закурили и предложили Диме и Сергею закурить. Сергей не курит. Как ему отказаться от предложенной сигареты?

Ситуация № 2

Татьяна, Наташа и Лена после школы решили зайти в кафе мороженое. Сели за столик. Наташа достала пачку сигарет и предложила подругам закурить. Лена не курит. Татьяна курит редко, но сейчас взяла предложенную сигарету. Что делать Лене? Как отказаться от сигареты?

Ситуация № 3

Представьте, что вы уже взрослые люди и у вас есть дети. Вы бы хотели, что бы ваши дети курили? А что вы им скажете? (ответы обучающихся)

3. Рефлексия.

Соц.педагог: Вы считаете, что курение вредит здоровью? Какие заболевания могут возникнуть от курения? А наше занятие для вас было полезным или вредным? (ответы обучающихся)

На этом занятие заканчивается. Помните, ребята, у вас всегда есть право, выбирать то, что будет полезно для вас и отказываться от того, что может принести вред вашему здоровью.



(




Приложение 1

Бланк опроса


от нечего делать для снятия напряжения

модно за компанию

любопытство успокаивает

хочется быть взрослым просто так

помогает похудеть баловство 

поднимает настроение затрудняюсь ответить



Автор
Дата добавления 22.04.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Конспекты
Просмотров113
Номер материала ДБ-047664
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх