Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / КОНСПЕКТ внеклассного занятия по профориентации для учащихся 3 класса «Дом труда и трудолюбия»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

КОНСПЕКТ внеклассного занятия по профориентации для учащихся 3 класса «Дом труда и трудолюбия»

библиотека
материалов

КОНСПЕКТ

внеклассного занятия по профориентации для учащихся 3 класса

«Дом труда и трудолюбия»

Цель – ознакомление обучающихся с различными видами профессий, их ролью в жизни людей.

Задачи: расширить знания обучающихся о профессиональной деятельности человека; формировать добросовестное отношение к труду; развивать воображение, творческое мышление, коммуникативные навыки; воспитывать уважение к людям труда, готовить к будущей трудовой деятельности.

Формы работы: беседа, игровая деятельность, работа в группах и в парах.

Используемые технологии:

1. Групповые технологии ( каждый участник группы активно работает в течение всего занятия).

2. Проектная технология ( развивается воображение, творческое мышление, навыки самопрезентации )

3. Информационно - коммуникативные технологии ( расширение кругозора, развитие коммуникативных навыков )

4. Компьютерные технологии ( использование мультимедийных технологий )

5. Игровые технологии ( использование ролевых, деловых и дидактических игр ).

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация Power Point «Редкие профессии», аудиозапись «Говорящие профессии»

Оформление: таблички с пословицами и словами – помощниками, конверты с пазлами «Профессии» и таблички – «кирпичики» с основными качествами людей разных профессий, клей, маркеры, дом из ватмана, на котором написано «Дом труда и трудолюбия», магниты для доски, игровые предметы для людей разных профессий, черный ящик, детские рисунки на тему «Моя будущая профессия», цветные карточки - стикеры для рефлексии.



Ход занятия

Этапы занятия


Деятельность педагога

Деятельность учащихся

Организационный

момент ( 1 мин)



Актуализация знаний

( постановка проблемы)

( 3 мин)
















Открытие «нового знания»

( 15 мин)































































































































































Практическая работа

(8 мин)































Рефлексия (2 мин)













Подведение итогов

( 1 мин)




- Здравствуйте, дети. Меня зовут Ирина Валентиновна. Сегодня я проведу с вами внеклассное занятие.



- Вы любите сказки?

Я расскажу вам сказку, а вы попробуете догадаться, о чем мы сегодня будем говорить на занятии?


( учитель рассказывает сказку «Как бабочки труд полюбили»)


Вы послушали сказку. О чем она?


-Каким был Муравей Муравеич?

- Чем занималась Бабочка Пестрянка и ее сестра?

-Чем Муравей предложил заняться бабочкам?

- Понравилось ли бабочкам их новое занятие?


- Правильно. Вот что значит труд и умелые руки. Недаром в народе говорится «Труд умелые руки любит». Пустое времяпрепровождение не приносит радости. Трудом мир держится. Счастлив тот, кто трудится.


- Кто мне скажет, о чем мы сегодня с вами будем говорить?


- Да, сегодня мы поговорим с вами не только о труде, но и о профессиях, потому что эти понятия очень связаны друг с другом.

( учитель открывает тему занятия )

Прочитайте тему занятия.


- Есть много замечательных пословиц и поговорок о труде.

Какие вы знаете?


- Выполните задание: на доске пословицы. Они «перепутались».

Помогите их составить.

«Будешь трудиться, будешь … (кормиться).

«Каков мастер, такова и … ( работа).

« Кто любит трудиться, тому на месте … ( не сидится).

***«Землю солнце красит, а человека… ( труд ).

***«Недаром говорится, что дело мастера… ( боится ).


- Народ всегда уважительно относился к людям труда. Какую бы профессию человек не выбрал, его труд всегда полезен людям.


А что обозначает слово «профессия»?


- Где можно узнать точное определение этого слова?


Давайте вместе прочитаем, что обозначает слово «профессия».


- В словаре сказано: «Профессия это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений»

***Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность.


- А какой труд важен сейчас для вас?

Правильно ваш труд – это учеба и помощь родителям.


Трудно представить нашу жизнь без работы.


Что было бы, например, если бы не работал электрик?



А что было бы, если бы не вышли на работу врачи, учителя?


А если сельские труженики не захотят больше работать в поле, на фермах. Что будет?


- Правильно, ребята, наша жизнь – это труд. С трудом связано множество различных профессий.

- Как вы думаете, сколько профессий на свете?

Хотите это узнать?


- У вас было задание выписать из разных источников названия профессий на первую букву алфавита – букву…(А). Сколько профессий на букву «А» вы нашли? А вы?..


- Я тоже потрудилась и нашла в атласе почти 1500 профессий на букву «А»

Давайте попросим зачитать названия профессий ту группу, которая больше всего нашла названий профессий на букву «А».


- Посмотрите сколько названий профессий вы нашли. Сколько новых незнакомых профессий вы нам назвали. И это только на букву «А». Молодцы!


- А знаете ли вы, что только в мире насчитывается более 40 000 профессий, и каждый год появляется около 500 новых.


Давайте вспомним и назовем некоторые из них.

Я буду называть действие, а вы хором отвечать, люди какой профессии его выполняют.

( Игра «Дополни предложение»)


Самолетом управляет… пилот

Трактор водит…. тракторист

Электричку… машинист

Стены выкрасил… маляр

Доску выстругал… столяр

В доме свет провел…электрик

В шахте трудится … шахтер

В жаркой кузнице …кузнец

А в саду… (садовник)


- Вы знаете кто такой садовник?

Давайте поиграем в игру «Садовник». Садовником буду я. Я буду называть названия деревьев, кустарников и цветов. Будьте внимательны. Если назову цветок – надо всем присесть, кустарник – положить руки на плечи друг другу, дерево – подняться на носочки и поднять руки вверх.


( проводится игра «Садовник»)

Слова для игры: роза, клен, малина, гвоздика, тюльпан, дуб, шиповник, василек, сосна, смородина, ромашка, липа, береза, фиалка, осина.


-Молодцы! Вы отлично справились с заданием. Уверена, вы много знаете о профессиях. Существуют на свете еще такие редкие профессии, что я думаю, вы о них даже не подозреваете. Хотите узнать о них больше.

Тогда внимание, смотрим на экран.


( презентация «Редкие профессии» )


- Продолжим разговор о профессиях.

Предлагаю вашему вниманию еще одну интересную игру.

( дидактическая игра «Говорящие профессии»)


Послушайте аудиозапись и скажите, обладатели каких профессий так говорят:

- Московское время десять часов. Пятнадцать минут…

- Принести вам чаю…

- Откройте рот и скажите : А-а-а…

- Мороженое…сливочное, шоколадное…

- Завтра днем ожидается теплая и солнечная погода, без осадков…

- Осторожно, двери закрываются…Следующая станция Комсомольская…

- Тема сегодняшнего урока «Имя существительное»….

- Веду наблюдение. Объект зашел в здание банка…


- А вы хотите побывать сегодня в роли частного детектива?

( конкурс «Черный ящик»)


Ребята, внимание у меня в руках «черный ящик». В этом ящике находится орудие труда, используемое и в работе музыканта, и сталевара, и врача? Что в ящике?

- Молодцы!

Музыканты – ложечники.

Врач в домашних условиях проверяет зев ( горло) больного обычной ложечкой.

Сталевары берут пробу стали специальной ложкой.

( учитель показывает картинки с этими профессиями)

Давайте продолжим конкурс.

Людям каких профессий необходимы следующие предметы.

( учитель по очереди показывает детям предметы, необходимые в работе людей конкретной профессии).


Я вижу, как интересно вам было работать детективами, а сейчас я усложню вам задачу.


Вам предстоит только по одному слову догадаться и назвать профессию.

Работать будем в парах: детектив и его помощник.

Нужно назвать те профессии, которые в наибольшей степени соответствуют данной характеристике.

Например, какая самая зеленая профессия? Как вы думаете?

Задание всем понятно? Приступаем к работе.


( Задание «Самая… профессия»)

Учитель раздает по одной карточке на парту.

Время на обдумывание -1 мин.


КАРТОЧКИ:

1.Самая волосатая профессия…

2.Самая опасная профессия…

3.Самая сладкая профессия…

4.Самая веселая профессия…

5.Самая денежная профессия…

6.Самая детская профессия…

7.Самая добрая профессия…

8. Самая серьезная профессия…

9.Самая нервная профессия…


- Давайте проверим, что у вас получилось ( по цепочке).


-Молодцы! Вы отлично справились и с этим заданием.


- А сейчас мы поработаем в группах. Разделитесь, пожалуйста, на группы.


- Каждая профессия требует от человека определенных знаний, навыков, умений, человеческих качеств. Вам предстоит нелегкое задание.

В руках у меня «кирпичики», из которых мы должны выложить фундамент нашего дома под названием – Дом труда и трудолюбия.

На них написаны качества человека, которыми должны обладать люди определенной профессии. А о какой профессии пойдет речь, каждая группа узнает самостоятельно, собрав пазлы.

Я попрошу не просто собрать пазл, но и склеить его так, чтобы у вас получилась картинка.


( проводится «Мозговой штурм»)


- Давайте проверим. Что у вас получилось?


- Молодцы, вы очень хорошо поработали.

Я тоже хотела бы вложить в нашу совместную работу свой вклад – «кирпичик», на котором написано «Любовь к своему делу».

Очень важно, чтобы человек выбрал себе дело по душе.

Давным-давно один мудрец сказал: «Счастлив тот человек, который занимается любимым делом».

О таком человеке говорят, что он на своем месте или что у него «золотые руки». Очень важно правильно выбрать свой путь в будущем и в огромном мире профессий.


У каждого из вас есть своя мечта, кем он хочет стать в будущем. Конечно, может сейчас еще и рано выбирать себе профессию, но задуматься о ней надо уже сейчас.



- Наше занятие подходит к концу.

Я хочу вас спросить, помогло ли вам сегодняшнее занятие определиться с выбором будущей профессии?

У меня на столе лежат листочки разного цвета – это флажки. Ими мы украсим наш дом.

Подумайте, кто уже выбрал свою будущую профессию и знает, кем он станет, когда вырастет, выбирайте красный флажок, кто не выбрал, но задумался о серьезности этого выбора – зеленый флажок.


- Вы готовы сделать свой выбор?

- Тогда вперед! Давайте украсим наш дом!



Ребята, чтобы больше узнать о профессиях, я предлагаю вам, познакомиться с трудом ваших родителей и сделать выставку рисунков и фотографий на тему «Профессии наших мам и пап».


Я благодарю вас за отличную работу.

Желаю вам, дорогие ребята, сделать правильный выбор в этом огромном мире профессий и быть счастливыми и нужными людям.

До свидания!






Дети отвечают : да




Дети слушают сказку


Дети отвечают : о трудолюбии …


-Трудолюбивым.

-Наряжались, летали и болтали…

- Украшать дома…

- Полюбили Пестрянки труд.






Дети отвечают : о труде, трудолюбии




Дети читают тему



Ответы детей


Дети составляют пословицы











Ответы детей


Дети отвечают: в толковом словаре

Ученик читает в словаре о слове «профессия»






Дети отвечают : получение знаний




Дети: не работали бы телевизоры, утюги стиральные машины и т. п

Некому было бы лечить людей, учить детей.

Не будет пищи и т. п





Ответы детей.




Дети отвечают…





Дети зачитывают названия профессий.



















Дети хором отвечают





Дети отвечают: садовник сажает растения (цветы, кустарники, деревья) и ухаживает за ними.











Дети отвечают: да












Ответы детей.








Ответ: частный детектив


Отвечают: да





Ответ : ложка.











Дети отвечают по очереди









Ответы: флорист, садовник и т.п.












Дети работают в парах






Дети зачитывают свои ответы




Дети пересаживаются для работы в группе






Дети собирают пазлы и подбирают «нужные» кирпичики для характеристики качеств людей данной профессии





Дети зачитывают получившиеся варианты ответов и вывешивают свои картинки и «кирпичики»-ответы на доске







Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров60
Номер материала ДБ-405861
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх