Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект внеклассного занятия по русскому языку (3-4 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект внеклассного занятия по русскому языку (3-4 класс)

библиотека
материалов

Внеклассное занятие по русскому языку «Слово… Слово! Слово?»

(внеурочная деятельность, 4 класс).

Цели урока:

  • Образовательные:

формирование и поднятие культурного уровня учащихся;

  • Развивающие:

развитие познавательной сферы школьников: внимание, восприятие, мышление, память, речь;

  • Воспитательные:

привитие интереса к урокам русского языка.

Оборудование: презентация по теме, карточки с заданиями, ручки, фломастеры, сигнальные карточки, вееры с числами, бумага для проекта.

Ход занятия.

1. Организационный момент. Деление участников на три группы.

-Улыбнитесь друг другу. Возьмитесь за руки для успешной работы.

2.Вступление.

Слайд 1.-О чём сегодня будем говорить?

-Это важно для нас? Почему?

-А можно обойтись без слов?

-Задание 1. Объясните смысл предложения, данного на карточке (обсуждение коллективное, отвечает один участник).

Мой папа самый умный и красивый.

Скоро зима. Будем встречать Новый год.

У меня живёт красивый говорящий попугай.

-Какой сделаем вывод?

Слайд 2. «…Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести.
Словом можно продать, и предать, и купить,
Слово можно в разящий свинец перелить…»

(Вадим Шефнер)

Слайд 3. Наши правила

  • Работать дружно, все вместе;

  • Уметь выслушать своего товарища;

  • Не обижать товарища, который сделал ошибку;

  • Не смеяться над командой, которая проигрывает;

  • Не злиться, если вы проиграете.

3. Работа по теме.

Слайд 4.

Игра «Цепочка». Задача: нужно подобрать и записать за 1 минуту словарные слова цепочкой. Кто больше? Например: арбуз, завтрак, карандаш…

Слайд 5.


«Буквы заблудились»

1. Мы пришли на огород,

смотрим: кепка там растет. №4. Утром бабушка к рубашке

прибивала мне кармашки.

2. Нарушая тишину,

воют вилки на Луну.

3. Пышка любит грызть зерно, –

очень вкусное оно!


Слайд 6.

Составь из слова градусник как можно больше имён существительных в И.п. за 1 минуту.

Слайд 7.

«Имена девочек»

ИЯЮЛ ВАРЕ

ЬАГОЛ РИНАИ

ЕЕАЛН АРМЯИ

АТЕЛСАНВ ЖДАДНЕА

ТИААРЕКЕН ЕВТАИНЛАН

 (Юлия, Ольга, Елена, Светлана, Екатерина, Вера, Ирина, Мария, Надежда, Валентина)

Слайд 8

В зоопарке

  • Голоден как…

  • Нем как…

  • Хитёр как…

  • Грязный как…

  • Труслив как…

  • Упрям как…

  • Здоров как…

  • Болтлив как…

  • Изворотлив как…

  • Колючий как…

Слайд 9.

Игра «Одним словом»

  • 1.Рукой подать …(близко)

  • 2.Через час по чайной ложке…(медленно)

  • 3.Во весь дух …(быстро)

  • 4.Морочишь голову…(обманываешь)

  • 5.Засучив рукава …(хорошо работать)

  • 6.Опустив рукава …(плохо работать)

  • 7.Прикусить язык…(замолчать)

Слайд 10.

Игра «Нас много»

  • житель – …(жители)

  • любитель – …(любители)

  • учитель – …(учителя)

  • грек – …(греки)

  • узбек –…(узбеки)

  • человек – …(люди)

  • день – …(дни)

  • пень – …(пни)

  • лень –…(нет мн.ч)

  • дуга –…(дуги )

  • рука –…(руки)

  • мука –…( нет мн.ч)

Слайд 11.

Игра «Кто больше?»

Составить слова только из этих букв за 1 минуту: а, к, о, п, м, н, с, э, ы, т, р.

Слайд 12.

«Разгадай ребус»






Слайд 13.

«Дополни пословицу».

  • Век живи …

  • Нет друга …

  • Друзья …

  • За двумя зайцами…

Слайд 14.

«Слова играют в прятки»

Задание: найти слова, которые спрятались.

Присмотрись к слову и ответь на вопрос:

Что за полем, где растёт гречка?

Какое блюдо готовит стряпуха?

Какой цветок вручили чемпиону?

Кто напугал жужелицу?


4. –Подведём итог. Что же может слово?

Оформите свои ответы в виде проекта. Выберите предмет, которое будет обозначать СЛОВО, например: солнышко. На его лучах напишите свои ответы.

Показ плакатов (групповой) и объяснение написанного.


5.Рефлексия.

- Закончить предложение.

«Мне сегодня было…»

«Я работал с …»

-С каким настроением уходите с занятия? (Синий кружок – всё прекрасно, красный кружок – не очень).



Приложение.

Слово может согреть, окрылить и спасти,
Осчастливить и льды протаранить.
Слово может нам тысячи бед принести,
Оскорбить и безжалостно ранить.
А поэтому скажем себе сурово:
"Чтобы не было в жизни ненужных бед
Надо думать, ребята, над каждым словом,
Ибо слов невесомых на свете нет! "...

Что такое слово? Слово – это составляющая нашей речи. Слова складываются в предложения, в тексты, с помощью которых, в свою очередь, происходит общение и познание мира.

 Словами можно описать события, явления и все, что нас окружает. Это, так называемые, технические характеристики слова. Они помогают оформить связную и понятную разговорную речь.

 Слово в жизни человека играет глобальную роль. Мы формируем фразу из подходящих слов, чтобы донести свою мысль как можно понятнее и глубже. Всегда нужно помнить о силе слова.

 Оно может, как вдохновить человека на великие дела, так и повергнуть в уныние и депрессию. Доброе слово окрылит, грубое – ударит наотмашь. Мудрая пословица гласит: «Слово не воробей, вылетит – не поймаешь». То есть хорошенько подумай и все взвесь, прежде чем скажешь что-то важное. Например, дашь невыполнимое обещание или в сердцах нахамишь. Ведь бездумно брошенных слов не вернешь. Это принесет страдания не только оппоненту, но и тебе самому. Угрызения совести и сожаление о сказанном будет терзать душу и постоянно напоминать об обиженном или обманутом тобой человеке.

 Чтобы донести смысл слова до окружающих, не обязательно быть красноречивым оратором. Достаточно иметь открытое сердце, человеческую доброту и желание проникнуться реальными проблемами своего собеседника на тот момент. Мудрым словом можно предотвратить много бед и неправильных, скоропалительных решений.

 Если дорогой для вас человек уловит в словах некое лицемерие или фальшь, то закроет от вас не только уши, но и свое сердце. Только искренность, правдивость, открытость чувств и помыслов дарят людям взаимопонимание и родство душ. Духовно близкие люди понимают друг друга с одного слова, даже полуслова или взгляда. Они настолько взаимосвязаны, что могут мысленно обмениваться самыми важными для них словами.

 Не нужно напрягаться и придумывать высокопарные слова, чтобы выразить свое восхищение и обожание. Только самолюбивые эгоисты «проглотят» такое лицемерие, приняв его за «чистую монету». Человек тонкой души довольствуется простыми словами, идущими от любящего сердца. И сам ответит также просто и искренне.

 Так давайте же силой слова пробуждать лучшие качества человеческой души – милосердие, великодушие, сострадание, умение прощать и любить!





Учитель Щеглова Г.Н.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-211312

Похожие материалы