Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект внеклассного занятия "Прогулка"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект внеклассного занятия "Прогулка"

библиотека
материалов

28.09.16. Среда

Словарь


12.50


Приём обучающихся.

Переодевание.

1.Принять обучающихся в группу. Инструктаж по ТБ.

2.Выработать единые требования к обучающимся.

3.Корректировка внешнего вида, поведения, настроения обучающихся.

4.Соблюдение психологического микроклимата в группе.

Проверить наличие сменной одежды и обуви, личных гигиенических принадлежностей, постельного белья.

Поздоровайся. Добрый день, здравствуйте.

Как вы сегодня учились? Мы сегодня учились….

Кто сегодня дежурный? Сегодня дежурный…

Я иду переодеваться в спальню.

Я переоделся. Я сложил(а)( повесила) свои вещи в шкаф.



13.00



Приём пищи. Обед


1. Посетить столовую для принятия обеда. Инструктаж по ТБ.

2. Провести коррекционную работу по развитию речи.

3. Закрепить словарь.

4. Закрепить правила культуры поведения в столовой и за столом во время приёма пищи.

5. Закрепление правил культуру общения во время приёма пищи.


Я вымыл(а) руки с мылом и вытер(ла) насухо полотенцем. Приятного аппетита. Я обедаю, налейте … половника супа (борща). Я ем картофельное пюре с куриным мясом. Я выпил(а) яблочный компот. Мне не нравится красный борщ. Сегодня был очень вкусный обед. Я вытер(ла) стол и убрала посуду.

13.00-13.55






14.00-14.40







14.45-15.55

Прогулка







ОДО «Самоделкин»







Спортивный час

Отдых и деятельность на воздухе и в школе.










Организация и проведение групповой прогулки и игр на свежем воздухе. Соблюдение правил ТБ.

  1. Евдокимова Диана

  2. Ефремова Полина

  3. Игуменов Артем

  4. Сахаров Евгений

  5. Сибилев Григорий

Организовать посещение ОДО «Самоделкин»

  1. Евдокимова Диана

  2. Ефремова Полина

  3. Игуменов Артем

  4. Сахаров Евгений

  5. Сибилев Григорий

  1. Сахаров Евгений

  2. Сибилев Григорий

Соблюдение правил ТБ.

1.Организовать посещение прогулки на свежем воздухе.

  1. Евдокимова Диана

  2. Ефремова Полина

  3. Игуменов Артем

  4. Сахаров Евгений

  5. Сибилев Григорий


2.Развить индивидуальные склонности и интересы обучающихся.

3.Провести коррекционную работу. Закрепить словарь.

4.Создать условия для восстановления сил и работоспособности обучающихся.

5. Закрепить умения вести себя в свободном общении, играх, соревнованиях в ближайшем социуме. Инструктаж по ТБ.


1. Переодевание в раздевалке. Соответствие одежды и обуви погодным условиям. Оречевление действий.

2.Наблюдение за природой и погодой. Отметить сезонные изменения в природе. Словарная работа.

2. Организация и проведение подвижной игры на свежем воздухе. (20 мин)

Этапы игры:

- Название игры «Рыбак и Рыбка»

-Правила игры. Ознакомление и инструктирование (карточки, игровые предметы).

-Распределение ролей и действий. Словарная работа.

-Проведение игры при непосредственном участии педагога. Контроль над деятельностью обучающихся.

- Итог игры. Повторение названия и правил игры с опорой на карточки. Закрепление словаря.

3. Подвижные игры обучающихся с самостоятельным участие «Прятки», «Выбивала» и др. Контроль над соблюдением ТБ во время подвижных игр.

Контроль над деятельностью обучающихся и поведением в школе и на улице.

4. Отчёт обучающихся о деятельности на прогулке. Новый материал с опорой на карточки. Проверка усвоения знакомого речевого материала.


Что ты будешь делать? Чем ты будешь занят?

На улице холодная,(солнечная, дождливая) погода. Сегодня (не)сильный ветер.

Я иду на секцию в кабинет психолога.

Я иду на прогулку. Я буду играть в футбол, прятки. Мы будем гулять на улице. Я буду заниматься в зале. Я буду заниматься в кружке. Я не хочу сегодня гулять, потому что у меня нет лёгкой куртки.

Мы едем на экскурсию в ……..

16.00

Полдник

Посетить столовую для принятия полдника.

Сегодня на полдник молоко и пирожок. (кефир и булка) Я пью чай с пирожком. Я не люблю кисель.

16.15





Наименование

видов деятельности, направлений работы



Раздел.

Тема

занятия


Тип

занятия




Форма

занятия

Элементы

содержания

Результативность






Информационное

сопровождение

по плану

Корректировка






Общеинтелектульное

Международный день глухих

Вводное занятие

Беседа

1.Мотивационно-ориентировачный этап.

2.Актуализация знаний.

Работа над вопросами

3.Беседа по теме.

Работа над вопросами.

5.Рефлексивно-оценочный этап.




16.35

Самоподготовка










1.Создать условия для эффективной работы во время подготовки д/з. Повышать мотивацию и заинтересованность.

2.Провести коррекционную работу. Закрепить словарь.

3.Закреплять умения и навыки самостоятельной учебной работы.

4.Закреплять навыки самостоятельной работы.

5. Развить познавательные потребности.

6. Осуществлять самопроверку и взаимопроверку.

7. Инструктаж по ТБ.

Этапов самоподготовки:

-организация начала самоподготовки;
-подготовка к самостоятельной работе;
 
-самостоятельная работа детей;
-самооценка, взаимопроверка, оценка работы;

-подведение итогов работы.

Индивидуальная работа с каждым обучающимся.

1.Ты готов к занятию (самоподготовке)? 2. Посмотри в дневнике, что задали сегодня по математике(русскому языку, развитию речи, чтению). 3. Я решаю задачи по …, 4. Нам задали по математике задачу (задачу, примеры), правило по русскому языку. 5. Я делаю (сделал(а)) задание по развитию речи 6. Я нарисовал рисунок по чтению. 7. Я прочитал(а) рассказ. 8. Я выучила записи по …(стихотворение, правило). 9. Я (не) нашла (нашел), выучил(а), (не)выполнил(а) домашнюю работу. 10. Проверь задание у …по… . 11 У тебя есть вопросы по заданию?

18.20-18.30

Дежурство.

Консультирование родителей.

Отпуск обучающихся домой.

Дежурные убирают класс.

Контроль над выполнением дежурными своих обязанностей.

Информирование родителей по вопросам успеваемости и поведения обучающихся группы.

Я убрал в классе. Я хорошо подежурил в классе.

Сейчас …часов, разрешите мне идти домой. До свидания.









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-221788

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"