Конспект внеклассного занятия "Путешествие в страну вежливости"

                    Внеклассное занятие

           «Путешествие в страну Вежливости».

Цель: формирование навыков культурного поведения в классном коллективе, в школе.

Сегодня мы с вами совершим путешествие по стране Вежливых. Чтобы отправиться в путешествие, нам необходимо выбрать вид транспорта, на котором мы будем путешествовать.

-Какой вид транспорта вы предлагаете?

Чтобы путешествовать по этой стране, мы должны показать, какие мы с вами вежливые, иначе нам придется очень трудно в путешествии. Готовы в путь?

- Сели поудобнее, закрыли глазки и отправляемся в путь.

- Внимание! Мы прибыли на станцию «Неуважительная».

Я предлагаю вам послушать стихотворение об одном школьнике. Его зовут……, а  впрочем, мы его не назовем.

                    Спасибо, здравствуйте, простите,

                    Произносить он не привык.

                    Простого слова извините

                    Не одолел его язык.

                    Ему бывает часто лень

                    Сказать при встрече «добрый день»

                     Казалось бы, простое слово,

                     И в лучшем случае «здорово»

                     Он вместо «здравствуй» говорит.

                     А вместо слова» до свидания»

                      Не говорит он ничего.

                      Или заявит на прощание:

                      Ну я пошел, пока, всего.

                      Не скажет он друзьям по школе

                      Алеша, Петя, Ваня, Толя.

                      Своих друзей зовет он только

                      Алешка, Петька, Ванька, Толька.

                      Ребята, мы не можем тут

                      Сказать вам, как его зовут.

                      Мы честно вас предупреждаем

                      Что имени его не знаем.

                      Но может быть он вам знаком

                       И вы встречались с ним где- либо,

                        Тогда скажите нам о нем,

                        А мы, мы скажем вам ... спасибо.

Ведущий: Даже 100 лет тому назад, людей, не умеющих подобающим образом приветствовать окружающих считали невеждами,

Жнецов, идущих с поля, приветствовали следующими словами- с 2 полями сжатыми, Рыболовам- улов на рыбу, работающему- бог в помощь купцу- чай да сахар, в деревне за столом- хлеб да соль.

И пусть многие из этих приветствий ушли в прошлое, но наше обычное Здравствуйте, добрый день, спасибо, спокойной ночи и другие надо произносить с уважением.

А какие еще вежливые слова вы знаете?

- Продолжаем наше путешествие.

Следующая станция- «Добрая».

Ведущий: Для того, чтобы стать вежливым, вы должны как можно чаще пользоваться волшебными словами, от которых становится теплее, радостнее, светлее на сердце у других людей. Но не только слова у вас должны быть добрыми, но и поступки.

Звучит стихотворение О. Дриза "Добрые слова".

- А теперь, ребята, давайте все вместе решим следующую задачу.

     Мальчик крикнул прохожему:" Скажите, сколько сейчас часов?"

Обращаясь к прохожему, мальчик допустил 3 ошибки. Найдите их.

                     Мы поссорились с подругой

                     И уселись по углам

                     Очень скучно друг без друга!

                      Помириться нужно нам.

                      Я ее не обижала,

                      Только мишку подержала,

                      Только с мишкой убежала

                      И сказала:" Не отдам!"

- А вы всегда готовы прийти на помощь другому человеку?

Продолжаем наше путешествие.

Следующая станция" Культурная"

Игра- Азбука добрых слов.

Ведущий предлагает назвать:

- Слова, которыми можно выразить благодарность.( спасибо, благодарю.)

- Слова, которыми можно поприветствовать.( здравствуйте, привет, добрый день, как рад я вас видеть)

- Слова, которыми можно попросить прощение.(прости, извини,)

- Слова, с помощью которых можно обратиться с просьбой. (пожалуйста, будьте добры.)

Игра" Пожалуйста."

Наше путешествие продолжается.

Следующая станция- «Дружеская».

- Ребята, как называются отношения людей, которые помогают друг другу, выручают в беде, радуются успехами друг друга?

Какое прекрасное слово- дружба! Русские пословицы гласят:

- Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

- Друга ищи, а найдешь- береги.

- Дружба, не гриб, в лесу не найдешь.

- Как вы их понимаете?

                 Кто в дружбу верит горячо,

                 Кто рядом чувствует плечо,

                  Тот никогда не упадет,

                  В любой беде не пропадет,

                  А если и споткнется вдруг,

                  То встать ему поможет друг!

                   Всегда в беде надежный друг

                   Ему протянет руку.

Звучит песня" Настоящий друг".

- А у вас есть уже друзья в классе?

Игра " Дружеское рукопожатие"

Путешествие продолжается. Следующая станция- «Вежливая».

Звучит стихотворение " Ежели вы вежливы".

Сейчас мы проверим насколько вы вежливые ученики.

 Я буду называть правило, а вы хлопайте в ладоши 2 раза, если это вежливо, и 1 раз- если это невежливо.

- Говорить при встрече" Здравствуйте".

- Уступать место в автобусе пожилым людям.

- Бегать на перемене.

- Громко кричать в общественном месте.

- Не прощаться, уходя из школы.

- Перебивать разговор взрослых.

Молодцы! правила вежливости вы знаете.

А сейчас мы подведем итоги недели вежливости и узнаем имя самого вежливого ученика в классе. Объявляются итоги.

Наше путешествие подошло к концу. Мы возвращаемся обратно в школу.

Вы все должны оставаться друзьями и расти настоящими, хорошими, добрыми, честными, а главное- вежливыми. А этому нужно учиться постоянно.

               Слова:" До свидания!" "Спасибо" "Простите",

                " Пожалуйста"," Здравствуйте"-

                Щедро дарите.

                  Дарите прохожим, друзьям и знакомым.

                 В автобусе, в парке, в школе и дома.

                  Слова эти очень и очень важны.

                  Они человеку как воздух нужны.

                  Без них невозможно на свете прожить.

                  Слова эти надо с улыбкой дарить.

Звучит песня" Дарите радость людям".

Рефлексия занятия.