Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект внеклассного занятия "Шахтер-звучит гордо"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект внеклассного занятия "Шахтер-звучит гордо"

библиотека
материалов

hello_html_65a40902.jpg

Конспект внеклассного занятия

«Профессия ШАХТЕР – это звучит гордо!»



Цели:

  1. Выявить уровень знаний обучающихся о профессиях;

  2. Расширить знания детей о мире профессий;

  3. Формировать интерес к профессиям;

  4. Активизация к познавательной, творческой деятельности;

  5. Продолжить работу по сплочению детского коллектива посредством коллективной творческой деятельности.



Оборудование: Иллюстрации, раздаточный дидактический материал, энциклопедическая и художественная литература, предметы быта.

Основная идея темы: Что делает человек той или иной профессии и каковы результаты его труда (разговор детей от первого лица)

Алгоритм ответов детей:

Что я буду делать, если стану…”

Мне нужно для работы…”

Моя работа важна…”

Мне будут помогать в работе машины, приборы, инструменты…”


Ход занятия


1. Организационный момент, взаимное приветствие.

2. Введение в тему занятия

-Скажите мне, ребята, зачем вы ходите в школу? (чтобы научиться считать, писать, читать, узнать о мире.)

-Для чего нужны эти знания? (чтобы узнавать из книг и журналов интересное, писать письма и т.д., чтобы поступить в институт…)

-И хотя вы еще учитесь, но должны знать, что путь к любой профессии начинается с первого класса. Как можно раньше вы должны узнать какие профессии бывают, определить ту, к которой у вас есть способности , и… учиться, учиться, развивать свои умственные способности на школьных уроках. Неважно, где вы будете обучаться профессии в институте или в училище – вы должны уметь запоминать, думать, выполнять задания по образцу и придумывать что-то свое. Для овладения любой профессией нужно научиться ее знаниям.

-Мы сегодня с вами, ребята, поиграем в профессии.

Также вы «примерите» на себя некоторые профессии, выполняя интересные упражнения в играх.

-А что такое профессия?

Обратившись к толковому словарю раскроем смысл этого слова.

Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений.


-А почему люди выбирают ту или иную профессию?

- Для каждого человека в жизни очень важно правильно выбрать профессию. Тогда человек работает с удовольствием и доставляет радость себе и окружающим людям. Но при любом выборе профессии знайте, что все они важны и нужны.

На доске:

Все профессии важны, все профессии нужны!


-Какие профессии вам известны? (разгадывание загадок)

Загадки.

Дети читают загадки.

Кто по рельсам – по путям

Поезда приводит к нам? (машинист)


Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской.

У него в руках ведро,

Сам расписан он пестро. (маляр)


Ставят ловких две руки

Каблуки на башмаки.

И набойки на каблук –

Тоже дело этих рук. (сапожник)


На работе день-деньской

Управляет он рукой.

Поднимает та рука

Сто пудов под облака. (крановщик)


Пускай лекарства пить невкусно, пускай чуть-чуть болят уколы,

Ты к ней придешь больной и грустный,

Уйдешь – здоровый и веселый. (медсестра)


Он ведет не самолет,

А огромную ракету.

Дети, кто, скажите, это?

(Космонавт)


Послезавтра, в понедельник,

Смелет всё зерно нам...

(мельник)


Его работа - в глубине, на самом дне.

Его работа - в темноте и тишине.

Но кто же он, ответь-ка на вопрос:

Не космонавт, а ходит среди звёзд.

(Водолаз)


Кто по снегу быстро мчится,

Провалиться не боится?

(Лыжник)


Путь его тяжёл и долог,

Ищет залежи...

(геолог)


Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской,

У него в руке ведро,

Сам раскрашен он пестро.

(Маляр)


Кто учит детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать?

(Учитель)


Встаем мы очень рано,

Ведь наша забота -

Всех отвозить по утрам на работу.

(Водитель)


Она шьёт одежду ни на что несмотря,

Все её знают, ведь она же...

(швея)


Все моря и океан

Покорил наш...

(капитан)


Варит он ни борщ, ни суп,

И ни каши с разных круп,

Варит он котлы топные,

Трубы, прутья, швы сварные.

(Сварщик)


В прошлый раз был педагогом,

Послезавтра — машинист.

Должен знать он очень много,

Потому что он -...

(артист)


Наведет стеклянный глаз,

Щелкнет раз - и помнит вас.

(Фотограф)


Зарю поёт селу петух -

Коров на луг ведёт...

(Пастух)


Коз, коров зовет, скликает,

В свой витой рожок играет.

(Пастух)


Высока, стройна, как ель,

В платье модном то...

(модель)


Защищать в суде всех рад

Наш умелый...

(адвокат)


Средь облаков, на высоте,

Мы дружно строим новый дом,

Чтобы в тепле и красоте

Счастливо жили люди в нем.

(Строители)


Мы землю глубоко копаем,

И в глубине земли

Мы людям уголь добываем,

Чтоб дом топить могли.

(Шахтеры)


Далее детям предлагается угадать профессию по предметам труда.


Загадки:


Замечательный дружок:

Деревянная ручища,

Да железный обушок,

Да каленый гребешок.

Он у плотника в почете,

Каждый день с ним на работе. (топор)


Наша тетушка игла строчку по полю вела:

Строчка в строчку, строчка в строчку,

Будет платье вашей дочке. (швейная машина)


Древесину ест едок –

Сто зубов в один рядок. (пила)


Железная нитка ныряет,

Хвост на волне оставляет. (игла с ниткой)


Маленькая головка на пальце сидит,

Десятками глаз во все стороны глядит. (наперсток)


Без рук, без ног лапшу крошит. (нож)


Вывод по ответам детей.



3.Обобщение по основной идее занятия


Инсценировка стихотворения С.Михалкова “А что у вас?”.

- Перечислите профессии, о которых шла речь в сценке.

4. Стихотворение ДЖ. Родари «Чем пахнут ремёсла» (чтение учителем)


У каждого дела

Запах особый:

В булочной пахнет

Тестом и сдобой.

Мимо столярной

Идешь мастерской -

Стружкою пахнет

И свежей доской.

Пахнет маляр

Скипидаром и краской.

Пахнет стекольщик

Оконной замазкой.

Куртка шофера

Пахнет бензином.

Блуза рабочего -

Маслом машинным.

Пахнет кондитер

Орехом мускатным.

Доктор в халате -

Лекарством приятным.

Рыхлой землею,

Полем и лугом

Пахнет крестьянин,

Идущий за плугом.


Рыбой и морем

Пахнет рыбак.

Только безделье

Не пахнет никак.


Сколько ни душится

Лодырь богатый,-

Очень неважно

Он пахнет, ребята!


5. Игра “Кто это?” (закончи фразу)


Трактор водит - …


Электричку - …


Стены выкрасил - …


Доску выстругал - …


В доме свет провел - …


В шахте трудится - …


В жаркой кузнице - …


Кто все знает - …


6. Физкультурная пауза.


Игра на внимание “Узнай по голосу”


, ты сейчас в лесу.


Мы зовем тебя:


АУ!


Ты глаза не открывай,


Кто зовет тебя, узнай.




6.Конкурс «Разыгрывание пантомимической сценки “Угадай профессию”.



7. Знакомство с профессией ШАХТЕР


Профессия шахтёр

hello_html_m76ec2953.jpg

Краткое описание: Профессия шахтёра считается в наши дни одной из самых опасных и экстремальных, её выбирают самые мужественные и смелые люди. Работа шахтёра заключается в добыче различных руд в подземных шахтах. Это очень тяжёлый труд, рабочим приходится спускаться на большую глубину (от 800 м до 4 км) в так называемый забой, где и происходит добыча, например, угля или золота, которые впоследствии подаются наверх с помощью специальных транспортных средств. В шахтах работают различные специалисты, в том числе горнорабочие, техники, механики, электрослесари, машинисты и так далее.


История профессии: Своё начало горное дело (а именно к нему относятся профессия шахтёра) как таковое берет в XV столетии, когда люди начинают добывать различную руду из недр земли, а в XVIII веке происходит бурное его развитие, открываются новые месторождения, оцениваются их возможности и перспектива. Вот тогда и появляются первые шахтёры, взявшие своё названия от немецкого «schacht», предприятия, где производится добыча полезных подземных ископаемых.… hello_html_26505400.jpg

Социальная значимость профессии в обществе: Большинство людей с большим уважением относится к профессии шахтёра, но очень немногие согласятся ими стать. Опасность и тяжёлые условия работы делают одну из самых престижных в ХХ веке профессий достаточно непривлекательной в наши дни.


Массовость и уникальность профессии: На сегодняшний день профессию шахтёра, человека, непосредственно занимающегося добычей какой-либо руды, сложно назвать перспективной, что связано, в первую очередь, с особой опасностью этой работы. Другое дело — специальности, связанные, например, с поиском или разработкой новых месторождений полезных ископаемых.

hello_html_m679d53c6.jpg

Риски профессии: Профессия шахтёра сложна и однообразна, она требует определённых знаний, крепкого физического здоровья, большого самообладания, терпения, выдержки и силы воли. Категорически не подходит людям, боящимся закрытых пространств и имеющим проблемы с лёгкими. Чтобы привлечь рабочих к этому нелёгкому труду, им предлагаются повышенная оплата и различные социальные льготы, а также ранний выход на пенсию. Эта работа для самых мужественных представителей сильного пола.


Где получить профессию: Чтобы стать шахтёром, необходимо окончить профессиональное училище или горный техникум, где огромное внимание наряду с основными предметами уделяется вопросам охраны труда и безопасности.


hello_html_29ce050c.jpg





Профессия для настоящих мужчин




Так к то же они – люди в угольной пыли?



Стоит подробнее рассказать об этой нужной профессии. Первые шахтеры появляются в пятнадцатом веке, когда, собственно, человечество открывает для себя добычу руд. К восемнадцатому веку, когда месторождений полезных ископаемых открывается достаточно много, эта профессия начинает развиваться очень активно. Пик востребованности шахтеров пришелся на двадцатый век, когда стали доступны новые технологии. Сегодня многие шахты в нашей стране приходят в упадок и закрываются.


hello_html_m27140214.jpg


Но, несмотря на все сложности, выполняя свой долг, шахтеры год от года продолжают работу. Тот, кто выбрал эту профессию и, проработав годы, ощутил себя настоящим шахтером, обязательно имеет в своем характере такие качества, как терпение, мужественность, сила воли, выдержка и самообладание. Крепкое здоровье также играет роль, поскольку без него работа на шахте становится попросту невозможной.

Многих интересует вопрос, где же можно обучиться профессии шахтера? Наиболее приемлемый вариант – окончить горно-строительный техникум. Там можно получить необходимые теоретические знания о способах и методах добычи полезных ископаемых и угля. Кроме того, все студенты в обязательном порядке приобщаются к практическим работам на шахте. Разумеется, огромное внимание уделяется организации труда и правилам безопасности.


В наши дни профессия шахтера является одной из самых опасных и тяжелых во всем мире.


Шахтерский трудовой путь выбирают лишь самые смелые и мужественные люди.

hello_html_18a4489.jpg

Суть работы сводится к добыче разнообразных ископаемых в шахтах.



8. Работа с раздаточным материалом “Смысловые ниточки”.


Собрать пословицу и объяснить смысл:


Маленькое дело … (руки делают)


Глаза страшатся, а …(лучше большого безделья)


Терпенье и труд (не знают скуки)


Умелые руки …(все перетрут)


Скороговорка: пекарь пек калачи в печи.


9. Практическая работа детей под музыкальное сопровождение.


Разукрасить предложенный учителем сюжет из трудовой деятельности, создав на плакате “Город мастеров”


- Кто узнал новые для себя профессии?


Вам ещё придётся много учиться, прежде чем вы окончательно решите выбрать профессию. Но главное вы должны помнить всегда:

Спроси у жизни строгой,

Какой идти дорогой.

Куда по свету белому отправиться с утра.

Как путь не был бы долог,

Иди прямой дорогой,

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра.

10. Рефлексия

Песня «Дорогою добра»














МОУ «Школа № 112 города Донецка»






Конспект внеклассного занятия

«Профессия ШАХТЕР – это звучит гордо!»


hello_html_m324a774c.jpg






Подготовила учитель начальных классов

Луговая И.В.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-370995

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"