Конспект внеклассного занятия во 2 классе "Стань актёром!"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

 средняя общеобразовательная школа № 21 пгт. Черноморского

муниципального образования Северский район

Стань актёром !

коллективное  творческое дело

2 «А» класс

Учитель   Демьянченко Н.А.

2013  год

Коллективное творческое дело

«Стань актёром»

Цели: развитие творческих способностей учащихся, сплочение детского коллектива.

Оборудование: жетоны разного цвета  для разбивки на команды,  карточки с заданиями, веник, ведро, призы (конфеты, блокноты, ручки), фонограммы песен.

Ход занятия

I. Орг. момент.

- Сегодня мы встретились , чтобы проявить себя и лучше узнать своих товарищей.

II. Подготовка команд.

- Сначала разобьёмся на команды. Для этого каждый вытянет жетон. Ребята, вытянувшие жетоны одного цвета – члены одной команды.

- Придумайте названия своим командам.

III. Проведение конкурса.

1 конкурс   «Ловилки»

- Всем людям с детства приходится что-то или кого-то ловить. Попробуйте изобразить, как они это делают.

         Вратарь ловит мяч;

         Зоолог ловит бабочку;

          Рыбак ловит большую рыбу;

          Домохозяйка ловит муху.

2 конкурс   «Песня в день рождения»

- Когда гости приходят к кому-либо на день рождения, они обязательно исполняют для именинника песню. Например, «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам…». Представьте, что день рождения празднуют не мальчик и не девочка, а какое-нибудь животное. И к нему пришли сородичи. Покажите, как они исполнили бы песню про день рождения, если они не умеют говорить словами. А не умеют они говорить, потому что они…

         - вороны;

         - лягушки.

3 конкурс  « Интонация»

- Когда мы разговариваем, мы, конечно же, обращаем внимание на смысл и содержание сообщений. Но не менее важна и интонация, с которой мы произносим ту или иную фразу. Попробуйте сказать простую фразу : «На стене висит картина». Но сказать её нужно …

         - радостно, словно вы закончили писать заданное на дом сочинение;

         - печально, словно вы досмотрели до конца последнюю серию вашего любимого мультфильма.

4  конкурс   «Утренняя зарядка»

- Все знают, как полезно по утрам делать утреннюю зарядку. Утренняя зарядка бывает простая и «тематическая». Тематическая зарядка отличается от простой тем, что в ней упражнения посвящены людям какой-либо профессии (парикмахер) или в упражнениях повторяются движения каких-либо механизмов (подъёмный кран). Попробуйте придумать комплекс  из пяти упражнений, который бы назывался так:

         - кухонная зарядка;

         - строительная зарядка.

5 конкурс   «Колыбельная песня»

- Колыбельные песни поют самым маленьким детям на ночь. Представьте, что вам надо убаюкать малыша, но вы забыли все известные вам колыбельные песни. Но есть выход! Можно исполнить как колыбельную любую другую песню – даже очень бодрую – песню. Главное – исполнить эту песню тихо, убаюкивающе.

          («Улыбка», «Вместе весело шагать»  или любые другие песни)

6  конкурс   «Носильщики»

- Попробуйте выполнить самое простое задание – перенесите стул из одного конца класса в другой. Правда,  это нужно сделать…

         - как будто это кастрюля, до краёв наполненная водой;

         - как будто это очень тяжёлая сумка.

7  конкурс   «Танцевальный»

- Танцевать с различными предметами в руках – очень распространённая традиция. Обычно танцуют с зонтиком, с тросточкой, платком. А вы попробуйте станцевать с предметом , который обычно не используется в танце. Придумайте и поставьте танец …

          - с веником;

         - с ведром.

8  конкурс   «Прием у врача»

- Немного найдётся людей, которые бы любили посещать поликлинику. Почему-то многие боятся визитов к врачу. Порой бывает просто смешно и грустно смотреть, как ведут себя больные в кабинете доктора. Попробуйте инсценировать визит к врачу, а для этого вспомните, что делают и что говорят доктора , и как ведут себя больные. И пусть действие происходит в кабинете…

         - стоматолога ( зубного врача );

         - лора ( врача, проверяющего уши, горло, нос ).

IV. Подведение итогов.

-Мы увидели сегодня много интересного. Вы замечательно проявили свои таланты. Молодцы! Все вы получаете сегодня призы за участие в конкурсе. Самые активные награждаются специальными призами!

- Спасибо всем за прекрасно проведённое время!