Факультативный курс «Азбука здоровья» 1
класс.
Тема.
Что такое здоровье?
Цель:
сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей
человеческой жизни.
Задачи:
Учить выделять компоненты здоровья человека и устанавливать их взаимосвязь; развивать
кругозор, мышление, обогащать словарный запас; воспитывать бережное отношение к
своему здоровью.
Оборудование:
«маршрут экскурсии», рисунок автобуса, карточка «Здоровье», условные знаки «не
курить, не употреблять алкоголь и наркотики», рисунки с изображением продуктов
питания.
Ход
урока.
I Орг.момент.
-Звенит
звонок - начинается урок.
Ты
сиди за партой стройно
И
веди себя достойно.
-
Дорогие ребята, сегодня мы будем говорить о том, что волнует всех людей – о
здоровье.
II.
Знакомство с темой урока.
-
А что же такое здоровье? ( На доску прикрепляется карточка со словом
«ЗДОРОВЬЕ») ( Это когда ничего не болит.)
-
Можно ли считать здоровым человека у которого ничего не болит, но у него плохая
память? (Нет.)
-
А можно ли считать здоровым человека постоянно пьющего водку? У него ведь тоже
ничего не болит. (Нет.)
-
Значит, здоровье это когда у тебя ничего не болит, У тебя все в порядке с
мыслями, с памятью и у тебя нет вредных привычек.
-
А что нужно делать для того, чтобы быть здоровыми? (.) За ответами на эти
вопросы мы отправимся в чудесный город Здоровейск. Хотите узнать на чем мы
отправимся? (Да.) Тогда вам нужно отгадать загадку.
Что
за чудо это дом!
Ребятишек
много в нем.
Носит
обувь из резины
И
питается бензином.
(Автобус.)
-
Правильно, автобус. Нас следует повторить правила поведения в общественном
транспорте.
Нельзя
вставать во время движения транспорта.
Нельзя
громко разговаривать.
Нельзя
отвлекать водителя.
-
Итак, заняли все свои места. Поехали.
III.Работа
над темой урока.
1.
Остановка « Движение – жизнь.»
-
На воротах Здоровейска написано: «Если хочешь быть сильным – бегай, если хочешь
быть красивым – бегай, хочешь быть умным – бегай.» Это слова Древнегреческого
мудреца.
-
Правильна ли, по вашему мнению эта пословица? ( Да.)
-
Как бег, движение помогают быть сильным? (Если человек двигается.Значит у него
крепкие мышцы, т.е. он сильный.)
-
А как движение помогает быть красивым? (Если человек двигается, то он дыши
свежим воздухом, у него румяное лицо, он не бледный, он не толстеет.)
-
А как ум зависит от бега, от движения?.(Если часто быть на воздухе голова будет
хорошо работать.)
-
Ну а если человек красив, силен и умен, то о нем говорят, что но … здоров. Вот
мы и нашли первый секрет здоровья. Чтобы быть здоровым нужно двигаться. ( На
доску крепится карточка с бегущим человеком.)
-
Но в последнее время люди двигаются все меньше. И наступает, как говорят
ученые, мышечный голод. А но опасен для человека так же как и недостаток
кислорода. Чтобы быть здоровыми школьники должны активно двигаться не меньше
1,5 часа в день.
2. Остановка « Секреты Успеваек».
-
Но как же успевать и учиться, и много двигаться? На этот вопрос ответят
Успевайки. Следующая наша остановка «Секреты Успеваек».
Поговорим
с вами о режиме дня. Что такое режим дня? Нужно ли его соблюдать?
-
А что значит « соблюдать режим дня»? (Делать все всегда в одно и тоже время и
по заранее определенному плану.)
-
А в котором часу вы ложитесь вечером спать и встаете утром?.( Ответы детей.)
-
Вы должны ложиться спать не позднее 9часов 30 минут, а вставать в 7-7.30.
Значит,
необходимо выполнять и соблюдать режим дня (вывешивается карточка с часами).
-
Обязательно в каждом режиме дня должна быть зарядка. Сейчас мы с вами выполним
такую зарядку.
Физминутка.
Рано утром все проснулись,
Хорошенько потянулись.
Спинки дружно все прогнули –
Вот и мышцы отдохнули.
Нашей матушке-землице
В пояс надо поклониться.
Повернулись вправо, влево-
Стало гибким наше тело.
Поднимаемся все выше.
Руки к солнцу потянули,
Опустили и встряхнули.
Носом воздух мы вдыхаем
И на месте пошагаем.
И,как бабочки, попляшем.
Плавно ручками помашем.
Мы размялись хорошо.
Завтра повторим еще.
Ты мой друг, и я твой друг-
Встанем все в большущий круг,
Всем здоровья пожелаем
И в класс свой зашагаем.
3.Остановка
« Дом моды.»
-
Следующая наша остановка – Дом моды. Ребята, а что бывает в Доме моды?
(Одежда). А как здоровье связано с одеждой?.(Если неправильно одеваться, можно
заболеть.)
-
Правильно. Одеваться надо в зависимости от погоды. Модельеры Здоровейска
приготовили задание: нужно правильно выбрать одежду.
(Работа
в группах.)
-
Почему вы не выбрали некоторые виды одежды?
-
Мы узнали еще один секрет – надо правильно одеваться.( Крепиться карточка с
рисунком одежды.)
4. Остановка « Веселые поварята».
-
Продолжаем нашу экскурсию. Наша следующая остановка « Веселые поварята.»
-
Мы поговорим о еде. Нашему организму необходимы различные витамины. А эти
витамины мы получаем с едой. Особенно необходимы витамины для детей. Не всякая
еда полезна для школьников. Веселые поварята приготовили для вас игру « Выбери
полезное». Я буду показывать вам картинки, если на них нарисованы полезные,
нужные организму продукты ,вы делаете 2 хлопка, 2 прыжка и говорите: «Очень
полезно» , а если продукт не является полезным, вы приседаете.
( Игра « Выбери полезное».)
-
Супы помогают нашему кишечнику правильно работать, в кашах много витамина В,
который необходим нашему мозгу, в овощах и фруктах много витаминов и
растительных волокон. В мясе есть белок нужный для строительства нашего
организма, в морской рыбе есть фтор нужный зубам, в молоке – кальций,
укрепляющий кости.
-
Это наш новый секрет – правильно питаться.(Крепится карточка с рисунком
продуктов.)
5. Остановка « Почему нельзя».
-
Мы дошли до последней остановки – « Почему нельзя?». На этой остановке висят
странные знаки. (Показ условных знаков.) Что они обозначают?
-
А почему нельзя все это делать?( Это очень вредно для здоровья.)
Стихотворение
Сигаретная страна-
Очень мрачная она.
Кто хоть раз в нее вступил,
Сигарету закурил,
Тот во многом прогадал,
Тот здоровье потерял.
Научись ответить «нет»
Любой пачке сигарет!
-
Да, действительно- это вредные привычки, которые медленно убивают человека.
Например, в сигарете ученые нашли 1200 видов ядов. Людиупотребляющие наркотики
не доживают до старости. Если мы хотим быть здоровыми и прожить долгую жизнь,
мы никогда не должны брать в руки сигарету, наркотики и алкоголь. Это еще один
секрет здоровья- « не употреблять табак, наркотики и алкоголь». ( Крепится
карточка ).
IV.Закрепление
изученного.
-
Вот мы узнали все секреты Здоровейска.
-
А теперь посмотрите на два портрета в учебнике на стр.. Кто же из детей
здоровый- Антон или Аня? Почему? (Антон занимается спортом, много
двигается.Правильно питается, а Аня мало двигается, ест много конфет и колбас.)
V.Итог
урока.
-
Что же такое здоровье?
-
Какие секреты здоровья мы узнали?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.