Конспект внеучебной деятельности. Организация коллективного труда и наблюдений в уголке природы. Старшая группа компенсирующей направленности.

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №7 комбинированного вида» города Мценска

Конспект внеучебной деятельности

Организация коллективного труда и

наблюдений в уголке природы

в старшей группе компенсирующей направленности

                                                              Подготовила:

                                                                              воспитатель I категории

                                                         С.А  Савина

Цель: продолжать учить ухаживать за комнатными растениями, развивая наблюдательность, любознательность, желание трудиться

 Форма организации: коллективный труд.

Оборудование: 2 тазика, тряпочки по количеству детей, фартучки по количеству детей, сухие кисточки, лейки, опрыскиватели, игрушка – ёж.

 Комнатные растения: сансевиерия, герань, колерия, бальзамин, фикус,  традесканция.

 Пальчиковая гимнастика

На окно скорее глянь (показывают обе ладошки)

Здесь у нас цветет герань

А здесь красивый бальзамин

Хлорофитум  рядом с ним

Фикус и бегония (загибают по очереди пальцы)

Все названия помним мы (раскрывают ладонь)

Вымоем цветы, польем (шевелим пальцами)

Пусть подрастают день за днем (соединить пальцы в бутон, затем раскрыть)

Появление сказочного героя.

- Ребятки, сегодня к нам в гости пришёл еж. Но еж пришёл не просто так, он пришёл по делу. Еж решил нас с вами предупредить, и спасти наши растения в группе.

 - Послушайте, что говорит еж!

 - «Ребята! Беда! Злой волшебник узнал, что у нас в группе очень много красивых растений и решил отобрать их у нас! Он послал своих помощников – пыль и грязь, чтобы они поселились на растениях, и они засохли».

 - Не печалься, еж, мы спасём наши растения!

- Ребята, давайте прогоним этих злючек!

Описательные рассказы.

  Но скажите, как мы будем бороться с врагами?

 - Правильно, мы польём наши растения, крупные листья протрём тряпочкой, с ворсистых смахнём пыль сухой кисточкой,  а мелкие листочки будем опрыскивать.

Выберем  растения для уборки. Вы должны найти растение  по описанию, а если оно вам знакомо назвать его.

Высокий толстый стебель,  крупные листья, овальной формы, темно зеленого цвета (Фикус)

Об этом цветке-огоньке сложено немало легенд. Ночью раскрывает он свои лепестки, будто светится в темноте звездочкой-огоньком. Зовут его еще “Ваня-мокрый” – уж очень он любит воду. Цветет на окошке почти круглый год. Забрел он к нам из Африки. Как называется этот цветок?

(Бальзамин)

У цветка  стебель толстый, прямой .листья круглые , бархатистые, узорчатые цветы красивые разного цвета (герань)

 А у этого цветка  листья: продолговатые, заостренные, гладкие, темные, стебель тонкий, свисающий он всегда смотрит ввысь, тянется к солнышку, цветки скромные, незаметные,

украшает комнату своей зеленью) (традесканция)

Листья длинные, узкие с полосками,  стебля нет, называют «Щучий хвост» (сансевьера)

Знакомство с новым растением.

 Знакомьтесь – это колерия или "колумбийская красавица"

Родиной считаются тропические районы Южной и Центральной Америки.

Представляет собой невысокий кустик с прямостоящими побегами, опущенными вниз, листья могут быть почти всех оттенков зеленого цвета, в зависимости от разновидности, мягкие на ощупь.

Колерия– это очень красивое растение. У него могут быть цветы розового и ярко-оранжевого до пурпурно-коричневого с вкраплениями другого цвета.

   Цветы колерии напоминают колокольчики.

Колерия любит свет, но не стоит размещать ее под прямыми солнечными лучами, лучше выбирать затененное место. Летом колерию нужно регулярно поливать, а зимой держать в прохладном месте, подальше от батарей, и поливать надо редко. Попадание воды на листья оставит след, после чего они начнут сохнуть и опадать.

Подскажи скорей дружок

Это, что за цветок

 С листьями ворсистыми

Нежными, пушистыми (Колерия)

Динамическая пауза

Этюд «Цветок»

 Пластическое превращение семени в росток. А затем растение с закрытым бутоном и, наконец, цветком.

Трудовая деятельность

- Но, ребята, нам с вами нужна защитная одежда, чтобы защититься от этих вредителей. Как вы думаете, что будет нашей защитной одеждой?

 - Правильно, фартучки. Давайте наденем их.

 - Смотрите, вот так мы будем протирать мокрой тряпочкой крупные листья у фикуса и  сансевиерие. Берём тряпочку, мочим её в тазике с водой, затем хорошенько отжимаем её и расправляем на ладони. Лист одной рукой поддерживаем снизу, а другой – протираем лист сверху, затем снизу. - Не забудьте, ребята, что тряпочки мы отжимаем хорошо

Коррекционные игры

Игра «Назови ласково». Стебель – стебелек, лист – листочек, цветок-цветочек, вода-водичка, лейка – леечка, горшок – горшочек,  земля – земелюшка, корень – корешок, солнце – солнышко.

 - С ворсистых листьев у колерии и герани пыль смахиваем осторожно сухой кисточкой.

        А теперь игра «Один – много». Стебель – стебли, цветок – цветы, лист – листья, лейка – лейки, горшок – горшки, корень – корни, иголка – иголки, почка –почки, лепесток - лепестки

 - Растения с мелкими листочками, такие как: бальзамин, традесканция – мы будем опрыскивать.

Упражнение “Четвёртый лишний”

Слушайте внимательно. Какое слово лишнее. Почему?

Укроп,  фикус, петрушка, лук

Роза, лилия, традесканция, тюльпан.

Герань, бегония, бальзамин, ромашка.

Одуванчик ,хлорофитум, кактус, фиалка.

Фиалка, бегония, герань, подсолнух.

Пшеница, овес, сансевьера, кукуруза

Комнатных растениях  будут красивыми, здоровыми, если за ними будет хороший уход. А для этого нужно растение поливать ,  чтобы оно не засохло. Поливать надо аккуратно. Кто покажет, как нужно это делать (по краю горшка, в корешок нельзя) А какой водой нужно поливать? Только комнатной температуры.

Подведение итогов.

- Вот какие вы у меня все молодцы!  Птички для вас споют песенки! Вы постарались, дружно работали, поливали цветы, всю пыль убрали с растений, теперь злому волшебнику ни за что до них не добраться! Ежик  благодарит вас, и сейчас пойдёт и всем расскажет, какие у нас в группе хорошие, добрые детки, как они дружно работают!

        О чем говорили, что делали, что больше понравилось?