Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект внеур. занятия по русскому языку на тему: «Наш великий, могучий, прекрасный русский язык»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект внеур. занятия по русскому языку на тему: «Наш великий, могучий, прекрасный русский язык»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Внеурочное занятие по русскому языку

(3-й класс)

Тема: «Наш великий, могучий, прекрасный русский язык»

Цели:

- прививать любовь к родному языку;

- закреплять знания и умения, полученные на уроках;

- воспитание у обучающихся бережного отношения к родному слову;

- развитие интереса к глубокому изучению русского языка во внеурочное время.

Оборудование:

- плакат с ребусами;

- карточки с заданиями.


Формирование УУД

и технология оценивания учебных успехов


Ι. Актуализация знаний и постановка учебной проблемы.


3 3

Приветствие.

  1. Вводный этап

Здравствуйте, уважаемые гости, участники нашей игры. Главный гость сегодня - его величество русский язык. Язык, на котором мы говорим, красив и богат. На уроках русского языка мы учимся понимать красоту и силу русского слова. К слову нужно относиться бережно. «Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести», — писал поэт В.Шефнер.

Итак, начинаем наш конкурс. В нем принимают участие 5 команд: «Знайки», «Грамотеи», .

Девиз нашей игры – слова великого русского писателя Ивана Сергеевича Тургенева: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык!».

(Класс разделен на 5 команд, каждая команда сидит за своим столом. В каждой команде выбирается капитан, название команды придумывают сами участники.)

(Правила игры.)

1. На обсуждение вопроса даётся время.

2. До истечения этого времени команда должна найти ответ, а капитан - поднять руку.

3. Капитан решает вопрос о том, кто будет отвечать.

4. Если команда даёт неправильный ответ, у другой команды есть время на обсуждения.

Познавательные УУД

1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.

2. Представлять информацию в виде схемы.

3. Выявлять сущность, особенности объектов.

4. На основе анализа объектов делать выводы.

5. Обобщать и классифицировать по признакам.

6. Ориентироваться на развороте учебника.

7. Находить ответы на вопросы в иллюстрации.


ΙΙ. Совместное повторение знаний.


4 6 4 2 3

2 этап: Разминка «Вопрос-ответ» (каждый правильный ответ – 1 балл)

  • Сколько букв в русском алфавите? (33)

  • Слова, какой части речи могут заменять существительные в предложениях? (местоимения)

  • Как называется часть речи, обозначающая действие предмета? (глагол)

  • Первый звук в слове Яблоко? (й)

  • Как называется главный член предложения, отвечающий на вопрос «кто?» или «что?» (подлежащее)

  • Какое слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы? (Аз-бу-ка)

  • Какие сто букв могут остановить движение транспорта? (Сто-п)

  • Какую часть слова можно найти в земле? (Корень)

  • Как большой дом сделать маленьким? (Добавить суффикс -ИК-, домик)

  • Как с помощью наречий перечислить по порядку все дни недели, не называя при этом ни числа, ни, названия дня? (Вчера, позавчера, сегодня, завтра, послезавтра)

  • Какой из шести падежей никогда не употребляется с предлогом? А какой без предлога? (Именительный, предложный)

  • В названии, какого города 1 мужское имя и 100 женских? (Севастополь)

  • Как пишутся со словами частицы «то, либо, нибудь?» (Через дефис)

  • Тройка – это числительное или существительное? (Существительное)

  • Что нужно сделать, чтобы найти окончание существительного? (просклонять слово: конь – коня)


3 этап: Конкурс «Дополни пословицу» (каждый правильный ответ – 2 балла)

- Без труда … (не вытащишь и рыбку из пруда).

- Век живи … (век учись).

- Нет друга – … (ищи, а нашел – береги)

- Друзья … (познаются в беде).

- За двумя зайцами … (погонишься, ни одного не поймаешь).

- Поспешишь … (людей насмешишь).

- Семеро … (одного не ждут).

- Красна птица пером, а … (человек умом).

- Цыплят по … (осени считают).

- Слово не воробей,….. ( вылетит, не поймаешь).

Коммуникативные УУД

1. Развиваем умение слушать и понимать других.

2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Оформлять свои мысли в устной форме.

4. Умение работать в паре и в группах.





Личностные результаты

1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям,

выражать свои эмоции.

2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.


ΙΙΙ. Самостоятельное применение знаний.

2 1

4 этап: Конкурс «Отгадай слово» (каждый правильный ответ – 4 балла)

(Каждой команде вручается листок с заданием: разгадать шараду, записать слово).

1 команда:

Корень мой из слова СКАЗКА,

Суффикс, что и в слове ИЗВОЗЧИК,

Приставка в слове РАСХОД,

Окончание в слове ДОМ.

(Ответ - РАССКАЗЧИК)

2 команда:

Корень в слове ВЯЗАТЬ,

Приставка в слове ЗАМОЛЧАТЬ,

Суффикс в слове СКАЗКА,

Окончание в слове РЫБА.

(Ответ - ЗАВЯЗКА)

3 команда:

Корень в слове СНЕЖИНКА,

Приставка в слове ПОДЪЕЗЖАЛ,

Суффикс в слове ЛЕСНИК,

Окончание в слове СТОЛ.

(Ответ - ПОДСНЕЖНИК).

4 команда:

С буквой Н я по ночам

В небесах гуляю.

С буквой П частенько вам

Видеть помогаю. (Ответ – Луна – лупа.)

5 команда:

Число и нота рядом с ним,

Да букву припиши согласную,

А в целом – мастер есть один,

Он мебель делает прекрасную. (Ответ – Столяр.)


5этап: Веселый кроссворд

(правильное решение оценивается – 4 балла)

6этап: Ребусы

(каждый правильный ответ – 4 балла)

7 этап: Конкурс " Кто больше найдёт?" (Оценка одного слова – 1 балл)

(Составить как можно больше слов из букв слова)

"Транспорт".

(Спорт; порт; трос; пост; транс; торт; стоп; сорт; нос; сон; рот; спор; пот; сор; рост; рапорт; старт; тропа; сноп; роса; сатрап.)


Регулятивные УУД

1. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.

2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

3. Прогнозировать

предстоящую работу (составлять план).

4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.



ТОУУ


V. Итог урока.

4

  • Подведение итогов

(Определяется команда победителей, награждение по отдельным номинациям.)

Номинации:

1. «Самый сообразительный»

2. «Мисс Зрительских симпатий»

3. «Душа группы»

4. «Мисс Интеллект»

5. «Самый Старательный Игрок»

  • Какие разделы русского языка мы свами повторили?

  • Какой конкурс вам больше всего запомнился и почему?

  • Оцените работу в своей группе от 1 до 5.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Внеурочное занятие по русскому языку

(3-й класс)

Тема: «Наш великий, могучий, прекрасный русский язык»

Цели:

- прививать любовь к родному языку;

- закреплять знания и умения, полученные на уроках;

- воспитание у обучающихся бережного отношения к родному слову;

- развитие интереса к глубокому изучению русского языка во внеурочное время.

Общая информация

Номер материала: ДБ-148395

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>