Конспект
внеурочного мероприятия на тему: «Рождественский смысл жизни»
Цель:
младший школьник имеющий представление о нравственном смысле жизни, любви,
человеческом родстве.
Задачи:
-
познакомиться с биографией Роберта
Ивановича Рождественского;
-
прочитать стихотворение «Человеку надо
мало»;
-
выявить нравственную позицию автора о смысле
жизни;
-
провести анализ метафор, использованных
автором в данном произведении.
Оборудование:
-
презентация PowerPoint;
-
12 экземпляров стихотворения «Человеку
надо мало».
Ход
мероприятия
Учитель: Здравствуйте, ребята!
Сегодня у нашего с вами занятия вот такое необычное название «Рождественский
смысл жизни». Как вы понимаете, что такое «смысл»? (Это то, ради чего что-то
делаешь)
Учитель: Действительно «смысл» любого
действия или события дает нам ответ на следующие вопросы: почему, зачем, для
чего, с какой целью. Например, смысл учебы. Как вы думаете, какой смысл вашей
учебы? (Получение знаний, чтобы потом работать и зарабатывать, чтобы стать
умным, чтобы всему научиться)
Учитель: Вы дали несколько
определений «смысла учебы», а как вы думаете, среди ваших ответов есть один
правильный? (Нет) Почему? (Потому что каждый видит свой смысл) Но сегодня мы с
вами поговорим о смысле жизни. Это очень трудное понятие. Скажите, кто из вас
может сказать, в чем смысл жизни? (Чтобы выучиться, создать семью, работать,
разбогатеть, заработать много денег, стать знаменитым, построить дом и т.д.)
Вот как много ответов вы предложили для нашего определения. И, конечно же, нет
ни одного верного для всех, у каждого из вас есть свой смысл жизни.
Учитель: Тогда давайте подумаем,
почему в названии нашего занятия смысл «рождественский»? (Может быть это
название произведения или автор) Посмотрите на экран (Слайд 1), сегодня у нас в
гостях Роберт Иванович Рождественский. Что вы теперь думаете о названии нашего
занятия? (Сегодня мы узнаем о том, какой смысл жизни у Роберта Рождественского)
Учитель: Но прежде чем узнавать смысл
жизни Роберта Рождественского, давайте познакомимся с ним (Слайд 2). Российский поэт Роберт Иванович
Рождественский (настоящая фамилия - Петкевич)
родился 20 июня 1932 года в семье военнослужащего. В
1941-м году его отец ушел добровольцем на фронт и вскоре погиб. Мать поэта до
войны была директором сельской начальной школы, одновременно училась в
медицинском институте. С началом войны она была призвана на фронт, и Роберт
остался с бабушкой, которая вскоре умерла. После чего мальчик попал в детский
дом. В конце
войны мать Роберта забрала сына из детского дома в Вену (Австрия), где тогда
служила. Из-за службы мамы в разных городах Роберт поменял много школ, он учился в Петрозаводске, Вене, Кенигсберге
(ныне Калининград), Ленинграде (Санкт-Петербург). В 1951 году поступил в
Литературный институт имени А.М. Горького в Москве, который окончил в 1956 году.
В 1952 году, когда юному Роберту
было 20 лет, его стихи начали печататься в журнале "Смена", а
несколько позже и в других изданиях (Слайд 3). Позже Рождественский
начинает выступать со своими стихами на публике (Слайд 4) и пишет тексты для
десятков популярным песен, таких как «Позвони мне, позвони…», «Мгновения»,
«Песня неуловимых мстителей» и многие другие (Прослушивание отрывков из песен).
Роберт Рождественский известен
своими переводами произведений поэтов советских республик, его стихи также
переведены на многие иностранные языки.
Вот такая интересная и разнообразная жизнь была у нашего гостя (Биобиблиографический словарь, 1998, С. 273—275).
Учитель:
Теперь мы познакомились с автором и узнали немного о его жизни. Скажите, как вы
думаете, что автор больше всего ценит в своей жизни, о чем он может писать?
(Любовь к родителям, мир во всем мире, он может писать о труде). Могут ли ваши
предположения являться смыслом жизни для автора? (Да)
Учитель:
Сейчас я прочу вам одно из произведений Роберта Рождественского «Человеку надо
мало», которое отражает весь смысл жизни автора. А вы подготовитесь ответить на
вопрос: Что значит «рождественский смысл»? (Учитель читает стихотворение
«Человеку надо мало»)
Учитель: Какое замечательное стихотворение! Скажите, отражается ли в строках стихотворения жизнь самого автора? (Да) Приведите пример.
«чтоб искал
и
находил»
Роберт всегда
был в поиске и стремился развиваться в нескльких направлениях: писал стихи,
тексты песен, выступал со стихами и переводил литературу).
«Чтоб жила на свете
мама.
Сколько нужно ей - жила…»
Роберт в раннем возрасте пережил смерть отца, затем смерть бабушки, а так же долгую разлуку с матерью.
«после грома -
тишину»
В этих строках автор говорит не только о том, что человеку необходимо единение с самим собой, но и отголосок пережитой им войны просматривается в них.
«Утром свежую газету -
с Человечеством родство»
В этих строках Рождественский говорит о том, как важны все люди для друг друга и мир во всем мире. Тогда всех можно будет объединить определением с заглавной буквы ‑ «Человечество».
Учитель: А как вы думаете, какой смысл заложил автор в следующие строки:
«И -
межзвездную дорогу
да мечту о скоростях» (Быстро добиться того чего хочешь)
У каждого свой срок исполнения желаний, но этими строками автор говорит, что мечты и потребности тоже должны быть в нашей жизни, но они ни в коем случае не должны становиться «смыслом» или «ценностями». Так, например, смысл жизни может заключаться в труде, пользе обществу, поиске знаний, построении семьи. А вот мечтать и добиваться можно каких то материальных благ, но они не должны становиться высшей целью или еще хуже самим смыслом жизни.
Учитель: Итак, давайте подведем итоги, в чем же заключается так называемый «Рождественский смысл»? (В любви к родным, заботе о них, в стремлении к труду и знаниям, в человеческом родстве и мире во всем мире)
Учитель: Дома, вы еще раз подумаете о смысле своей жизни и расскажите о нем своим родителям, а может, и они вам расскажут свой. А на следующем занятии мы продолжим знакомство с произведениями Роберта Ивановича Рождественского. Если есть желающие, то можно подготовить устное выступление на тему «Мой смысл жизни». Спасибо, за внимание!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.