Конспект внеурочного занятие на тему : "Доброта"

Конспект по теме: «Если добрый ты – это хорошо!»

Ход занятия

          - Ребята, сегодня мы начнем наше занятие с просмотра отрывка из мультфильма, в котором звучит удивительная песня. Послушайте её и подумайте, чему будет посвящено наше занятие (дети смотрят отрывок из мультфильма «День рождения кота Леопольда» и слушают песню «Если добрый ты»). Видео на экране

- Вы послушали песню. О чём она? (о добре, о друзьях…..)

- Как вы думаете, чему же будет посвящено занятие? (Доброте)

- Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения или смешна. Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает.

          - Ребята, повернитесь друг к другу, возьмите друг друга за ручки и подарите соседу свою доброту.

         Учитель: Прикоснись ко мне добротой,

                            И болезни смоет волной,

И печаль обойдёт стороной,

Озарится душа красотой…

         - Ребята, а как думаете вы, что такое доброта? (Ответы детей)

         - А сейчас давайте послушаем, как говорит поэт о доброте в своем стихотворении. Прослушивание стихотворения.

           - Ребята, а в народе всегда относились к доброте по-особому. Недаром  говорят: «Доброе слово и кошке приятно». Мы тоже много изучали пословиц и поговорок о доброте. У вас на партах лежат листы с пословицами и поговорками. И мы сейчас с вами сыграем в игру «Собери пословицы».

…………………

         - Молодцы, ребята. Вы всё правильно сказали. А какого человека мы называем добрым? (Того, кто любит людей, животных, кто готов прийти на помощь в любую минуту, кто любит и бережет природу).

Игра «Злой, добрый»

- Ребята давайте поиграем . Я вам буду называть сказочных героев. Если сказочный герой добрый вы хлопаете в ладоши, если герой злой вы закрываете лицо руками. (Иван-Царевич, Кощей Бессмертный, Золотая Рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Гуси Лебеди, Баба-яга, Золушка, Мальвина).  Слайды

- Правильно. Не случайно говорят: «Доброта, что солнце». Как вы понимаете это выражение?  (Солнышко всех озаряет своими лучами).

- И что же от этих лучей мы ощущаем? (Теплоту)

Слайд Солнце

- Ребята, посмотрите на наше солнышко. От него не идёт тепла, оно не улыбается. А как вы думаете, почему? (Ответы детей)

- Давайте заменим эти слова на слова с противоположным значением, на добрые слова. (Работа в группах ).

На столе у каждого солнце, нужно выбрать лучики с  добрыми словами, и наклеить на наше солнышко.

На доску крепим.

Злой – добрый

Грубый – вежливый

Грустный – веселый

Горе – радость

Вражда – дружба

Обман – правда

Жадный – щедрый

 Ребята давайте проверим, если правильно солнышко наше должно улыбаться. слайд солнце улыбается.

- Посмотрите, наше солнышко заулыбалось. Вот какие чудеса может творить доброта.

Игра «Солнышко»

А теперь вы попробуете стать солнышком. И подарите свой лучик. Это будут ваши добрые слова и комплименты  своему однокласснику.

   - Доброта в первую очередь должна жить в ваших сердцах.

             Учитель: Добрые сердца – это сады.

                            Добрые слова – корни.

                             Добрые мысли – цветы.

                      Добрые дела – плоды.

(Работа в группах)

 - Ребята, давайте мы сейчас с вами вырастим свой сад. У вас на столах лежат плоды деревьев. Назовите их одним словом. (Фрукты).  Возьмите столько фруктов, сколько вы совершили добрых дел за выходные дни и прикрепите их на наши деревья. (На доске вывешены ватмана с изображением деревьев. Каждой группе по одному дереву).

  - Посмотрите, сколько добрых дел вы совершили, какой вырастили сад. Так заботьтесь о своём саду, не позволяйте ему зарастать сорняками – плохими поступками и словами, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами.

Давайте подведем итог нашему занятию. Я попрошу вс закончить фразы:

«Людям очень нужны……»

«Людям очень мешают……»

8. Заключительное слово учителя:

Ребята вы сегодня дарили лучики, и наш класс наполнился вашей добротой.

          Я тоже хочу подарить частичку своей доброты:

Как бы жизнь не летела-

Дней своих не жалей,

Делай доброе дело,

Ради счастья людей,

Чтобы сердце горело.

А не тлело во мгле.

Делая доброе дело-

Тем живем на земле.

В руках у меня Сердце, в нем стрелы от обид и плохих поступков и слов. Вынем и увидим , что рамы заживают, а шрамы остаются на всю жизнь.

Хочется вылечить это сердечко добрыми поступками. Словами.

У вас на столах здоровое сердечко. И мне хочется чтобы вы совершали только добрые поступки. И ваше символическое сердце останется без ран.

         Перед вами 3 дорожки, дорожки не простые, каждая из них имеет свое значение.

1.     Первая дорожка означает Буду делать добро только себе

2.     Вторая дорожка означает Буду делать добро тому, кто делает добро мне

3.     Третья дорожка означает Буду делать добро всем и всегда.

Пройдите разутыми по той дорожке, которую вы выбрали

Песня «Дорога добра»