Инфоурок Другое КонспектыКонспект внеурочного занятия на тему "Мусор" (3 класс)

Конспект внеурочного занятия на тему "Мусор" (3 класс)

Скачать материал

Внеурочное занятие на тему «Вместе сделаем мир чище!»

Выполнила: Мосина Наталия Алексеевна, учитель начальных классов

Класс: 3

Тема внеурочного занятия: «Вместе сделаем этот мир чище!»

Цель занятия:  воспитание экологически грамотного, социально активного школьника, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы.

Задачи:

– формировать навыки полезного труда, посредством посадки растения;

– познакомится с классификацией отходов и способами избавления от них;

– познакомить с понятием гарбология;

– научиться работать в группе;

– воспитывать любовь, уважительное и бережное отношение к окружающей нас природе;

Планируемые результаты:

Личностные УУД: способность к самоанализу, самонаблюдению, самооценке.

Метапредметные УУД

Регулятивные УУД: определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей;

Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме;

Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ содержания, преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.

Формы работы: Групповая, индивидуальная.

Методы: словесный, наглядный, практический

Оборудование: компьютер, колонки, презентация , афоризмы о природе, рисунки ребят, набор для посадки растений, распечатки контейнеров и мусора.


Этапы занятия

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

Вводный этап

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Наталия Алексеевна и сегодня я проведу у вас внеурочное занятие.

 

Сегодня мы продолжаем отвечать на вопросы: “Как? Откуда? Куда?”

 

(На экране появляется на Злючка-Грязючка)

Она любит беспорядок, любит ребят, которые бросают мусор,  где попало. Вот что она говорит: “Какой прекрасный мусор!” Люблю ребят, которые бросают мусор”.

 

Ребята, где появляется Злючка-Грязючка?

 

 

Назовите тему занятия?

Верно, назовите цель занятия?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Злючка-Грязючка появляется там, где много мусора и грязно.

Тема занятия: мусор.

Узнать виды и способы утилизации мусора.

 

Умение анализировать свои действия: «Что я знаю?», «Что у меня получается хорошо?», «Что не умею?»

Основной этап

Да, к сожалению, в каждом доме каждый день появляется много мусора. Откуда же он берется?

 

Что вы обычно делаете с мусором?

 

 

 

А куда же девается мусор из нашего дома?

Давайте проследим его путь на своих листочках и покажем стрелкой, как мусор попадает в мусоровоз.

Мусор из ведра попадает в мусорный контейнер, затем мусор попадает в мусоровоз.

Куда вывозится мусор?

Выберите правильный ответ и объясните почему?

1)    на свалку;

2)    на речку;

3)    на завод по переработке мусора.

 

Самый лучший вариант — это завод по переработке мусора. Но, к сожалению, они есть не везде, поэтому чаще всего мусор вывозят на свалки.

 

Где бы вы организовали свалку?

 

Верно, свалка должна располагаться на значительном расстоянии от городов и поселков, в таком месте, чтобы ветер не приносил к жилью человека неприятный запах. Это место не должно располагаться вблизи водоемов.

 

Но мусор содержит вредные вещества для здоровья человека и окружающей среды. Как вы думаете, какие наиболее опасные для человека?

Верно, а также металлические банки, они могут разлагаться от 80 до 100 лет.

Деревянные, картонные и бумажные предметы разлагаются быстро, но их лучше закапывать, чтобы они не портили вид природы.

 

Пищевые отходы (шкурки, очистки, огрызки) даже полезны для природной среды, так как передают почве питательные вещества. Но их тоже не надо разбрасывать, а лучше закапывать.

 

Необходимо знать, как убирать  мусор  и куда, иначе по всей земле будет свалка.

 

Во многих странах, жители, прежде чем выбросить мусор, сортируют его. Ребята, а кто знает, для чего сортируют мусор?

 

Мусор появляется от деятельности человека.

           

Выбрасываем его в мусоропровод, мусорное ведро.

 

 

 

 

 

 

Я считаю, что мусор вывозится на свалку или на завод по переработке мусора.

 

 

 

 

 

 

Я бы организовал свалку, которая располагалась бы далеко от города, чтобы не было неприятного запаха и другого дискомфорта.

 

 

 

Стекло, так как оно ничем не растворяется и может пролежать в земле сотни лет.

Опасным являются некоторые виды пластмасс. Пластмассовые бутылки вообще не разлагаются.

 

 

 

 

 

 

Чтобы легче его было перерабатывать или уничтожать.

 

Умение осуществлять анализ, обобщение, сравнение. Умение контролировать и оценивать свои действия; умение анализировать способ действия. Строитьпонятные речевые высказывания.

Заключительный этап

Посмотрите, что же для нас приготовила Злючка-Грязючка.

 

Давайте и мы поучимся сортировать мусор, в наши «контейнеры».

 

Работа проводится в группах, учащиеся сортируют мусор из своих корзин.

1)    бумага;

2)    стекло;

3)    металл;

4)    пластмасса.

Посмотрим, правильно ли вы можете рассортировать мусор.

 

И чтобы было чисто в нашем классе, школе, городе нужно выполнять совсем несложные правила:

1.   Быть настоящим хозяином дома, улицы, города!

2.   Не разбрасывать мусор!

3.   Выбрасывать мусор в ведра, контейнеры!

Знать правила чистоты самому и напоминать о них другим!

О чём мы говорили сегодня на занятии?

 

 

 

Что нового вы узнали?

 

 

 

 

 

Ребята, обведите на цветной бумаге контур своей руки, вырежете и напишите, как каждый будет охранять Землю от загрязнения.

Приклейте «руки» на «Землю» — громко зачитайте свои слова.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

О видах мусора и способах его утилизации.

 

Мы узнали о  том, какие способы утилизации мусора бывают, также узнали о видах мусора.

Умение оценивать собственную деятельность и деятельность своих одноклассников.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 937 477 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.05.2022 189
    • DOCX 24.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мосина Наталия Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мосина Наталия Алексеевна
    Мосина Наталия Алексеевна
    • На сайте: 1 год
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1025
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой