Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект внеурочного занятия "Наш друг светофор"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект внеурочного занятия "Наш друг светофор"

библиотека
материалов

Внеурочное занятие в1 классе

«Наш друг – светофор»

1. Организационный момент. Дети стоят. Подравнялись, за осанкой следим, здравствуйте, присаживаемся. Всем удобно, комфортно?

Приветствие.Я рада всех вас видеть, и хочу подарить всем улыбку. Если вы рады меня видеть, то тоже подарите мне улыбку, теперь улыбнитесь друг другу, и нашим гостям подарите улыбки.

2.Основная часть.

Выход на тему занятия.

- Сегодня такой замечательный день, и на наше занятие по ПДД, я принесла шарики. Вам эти цвета ни о чём не напоминают?

- Правильно, эти цвета мы встречали на светофоре. Тогда кто догадается, о чём мы сегодня будем говорить? (О светофоре).

-Тему занятия я назвала «Наш друг – светофор». Мы повторим, что такое светофор, для чего он нужен, какие у него сигналы, как им подчиняться.

- А светофор нам друг? Вы со мной согласны?

- Почему вы так считаете? Верно.

- Для чего придумали светофор?

Светофор - это устройство для регулирования дорожного движения. Он устанавливается на дороге, и командует машинами и людьми. Он регулирует, кому двигаться, а кому стоять.Он нужен, чтобы охранять жизнь пешеходов, предупреждать аварии и несчастные случаи на дорогах.

- Слово «светофор» составлено из двух частей: свет и фор. Слово «фор» произошло от греческого «форос», что означает носитель, несущий. А всё вместе значит – несущий свет, или носитель света.

Работа с рисунком. В каком порядке на светофоре располагаются цвета? Красный, жёлтый, зелёный. Возьмите листы,которые лежат у вас на столах. Переверните. Вы видите светофоры, на которых горит только один сигнал.Давайте раскрасим горящий сигнал на картинках нужным карандашом. (раскрашивание сигналов светофора)

Хорошо, давайте проверим, как вы справились с заданием. Свои листочки по кругу передайте соседу. Кто-нибудь ошибся?

Разминка. Пианино. Моргаем глазами- левый, правый. Лодочка. Моргание. Зажмуривание.

У него глаза цветные,

не глаза, а три огня.

Он по очереди ими

Сверху смотрит на меня.

Мы его, конечно, знаем.

Да и как его не знать?

Мы отлично понимаем

Всё, что хочет он сказать.


- Кто знает, что означают сигналы светофора?

- Давайте посмотрим, что говорят нам сигналы светофора. (просмотр мультфильма)

Прав ли был Егор?

Помогает с давних пор

На дороге светофор.

Красный цвет – опасный цвет,

это значит – хода нет.

Жёлтый- не спешите,

И сигнала ждите.

Цвет зелёный говорит:

Вот теперь вам путь открыт!


Игра «Стоп – вперёд».Давайте проверим, как вы запомнили сигналы светофора и что нужно делать на каждый из них. Для этого вы превратитесь в автомобили, а я стану светофором. Если я поднимаю красный шарик, вы должны остановиться, если жёлтый – топтаться на месте, гудеть. На зелёный можно двигаться, крутя руль.

Молодцы! Мы с вами сейчас сделаем светофор, который будет нам помогать и на следующих занятиях, и сегодня.

Изготовление светофора.На столах возьмите круги разного цвета. Возьмите основу, положите на неё кружки, как на светофоре. Распределите. Приклейте. С обратной стороны приклейте верёвочку. Молодцы.

3. Проверка.

Поднимите свои светофоры. Пусть они у нас поработают.Я вам буду загадывать загадки, а вы мне показывать кружок, обозначающий нужный сигнал. Остальные закрываем рукой.

Загадки.

Возле «зебры» мы стоим,

За сигналом мы следим.

Он идти не разрешает,

И меня не удивляет. (Красный сигнал)

Правильно, красный сигнал, запрещающий движение.

Вот моргнул он очень мило,

Словно солнышко, игриво

Засияло всё кругом.

Мы стоим и не идём. (Жёлтый сигнал)

Хорошо. Жёлтый сигнал запрещает движение, предупреждает о смене сигнала.

Сигнал зажёгся самый милый,

Нам нельзя стоять уныло.

Этот сигнал открыл дорогу,

Переходить ребята могут. (Зелёный сигнал)


Есть сигналы светофора,

Подчиняйся им без спора!

4. Итог занятия, рефлексия.

Мы сегодня повторили, для чего нам нужен светофор, какие у него сигналы, и что они означают. Узнали, что означает слово светофор, изготовили замечательные светофорчики. Как вы думаете, мы хорошо поработали? Если вы хорошо работали, всё было понятно, ничего не мешало, покажите мне зелёный сигнал на вашем светофоре, если вам что-то мешало, было трудно, непонятно - поднимите красный.

Мне было приятно с вами работать, всем спасибо, до свидания.




Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров490
Номер материала ДВ-190090
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх