819454
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаКонспектыКонспект внеурочного занятия по музыке "Мама в доме,что солнышко на небе"

Конспект внеурочного занятия по музыке "Мама в доме,что солнышко на небе"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Внеурочное занятие на тему "Мама в доме, что солнышко на небе"



  1. Ф.И.О. учителя: Дрожжина Ирина Александровна

  2. Предмет: «Музыка» Класс: 1

  3. Тема занятия: Мама в доме, что солнышко на небе

  4. Тип занятия: комбинированный

  5. Методы обучения: метод моделирования эмоций, метод музыкального общения, игровой метод, творческий метод

  6. Цель занятия : подготовить детей к проведению общешкольного праздника "Кафе для мам"

  7. Задачи занятия: 1. Обучающие:

а) на примере музыки П.и. Чайковского учить ребят различать звучание фортепиано, симфонического оркестр;

б) учить различать вокальную и инструментальную музыку;

в) учить использовать цвет, как средство настроения;

г) в процессе вокально-хоровой деятельности учить петь чисто интонируя мелодию а капелла, и одновременно начинать пение после инструментального вступления;

д) учить самостоятельно подбирать бумагу нужного цвета;

е) закреплять умение вырезать силуэт предмета.

2. Развивающие

а) развивать тембровый слух , интонацию;

б) развивать навыки а капельного исполнения мелодии;

в) развивать культуру слушания музыки;

г) способствовать развитию художественного вкуса, восприятия цвета;

д) развивать умение работать в группе

3. Воспитывающие:

а) воспитывать интерес и любовь к классической и народной музыке;

б) воспитывать аккуратность и умение доводить начатое дело до конца;

в) воспитывать чувство любви к своей маме, семье;

г) воспитывать желание принимать участие в общей работе, добиваясь хорошего качества, находить место своей работе среди других.

  1. Оборудование и материалы : фортепиано;

магнитофон;

портрет П.И.Чайковского;

репродукция картины с изображением матери и дитя;

"музыкальная палитра";

"солнечный диск"- заготовка для коллективной работы;

цветная бумага, ножницы, клей, карандаши.

9. Музыкальный материал: пьеса "Мама" из "Детского альбома" П.И.Чайковский;

русская народная песня "Ай ду-ду, ду-ду, ду-ду сидит ворон на дубу"

"Наша мама" муз. В.Шаинского, сл.В. Попкова



Ход занятия:

Дети входят в класс и приветствуют учителя и гостей.

Повторение пройденного материала

Музыкальная разминка и работа над дикцией.

Ввод в тему занятия: Звучит стихотворение про маму

Учитель: "Мама- самое понятное слово на земле. На всех языках оно звучит одинаково. Мамина любовь согревает нас всю жизнь Мама..... Закрой глаза и ты услышишь в своём сердце голос мамы

игра "Узнай голос мамы"

Ход игры: мамы по очереди читают пословицы на тему "Мама" (голоса звучат в записи.)

а дети должны узнать голос именно своей мамы, потом можно поменяться и уже мамы должны будут угадать голос своей мамы. ( если мамы присутствуют в классе)

Беседа о том, какие мамы бывают ,что они для нас значат и подведение к следующему этапу занятия

Повторение пройденного материала и продолжение работы над колыбельной русской народной песней "Ай ду-ду, ду-ду, ду-ду сидит ворон на дубу"

Исполнение песни, Работа над выразительностью, дикцией и движениями под музыку(девочки приходят с куклами и качают их под музыку ( роль мамы), а мальчики имитируют игру на дудочке.



Учитель:

- Но мы знаем с ребятами не только колыбельные песни, но и весёлые задорные частушки про мамэ

Исполнение частушек

Знакомство с новым материалом

У: Ребята, когда ваши мамы с вами рядом то Вам:

Дети: хорошо, спокойно, уютно, тепло, весело, вкусно...

У: а если ваши мамы уходят или уезжают надолго то, что вы чувствуете?

Дети: печаль, скуку, тоску, грусть...



У: -Грустно было и маленькому мальчику Пете, когда его мама уехала из дома на несколько дней. Петя очень любил свою маму, поэтому когда она уезжала он тосковал, а так как он очень любил сочинять музыку, то напевал и подбирал на инструменте разные мелодии. Когда мальчик Петя вырос он стал известным композитором, которого узнали и полюбили все люди на земле.

Учитель показывает портрет композитора П.И.Чайковского

ребята называют его имя

музыка которую мы услышим сегодня, написана для "Детского альбома" и тоже посвящена самому близкому и дорогому человеку .

Послушайте музыку и скажите, какие чувства испытывал композитор к своей маме?

Звучит пьеса "Мама" в исполнении фортепиано

после слушание вопросы учителя

У: -Какой инструмент прозвучал?

Дети: Фортепиано

У- Какой характер музыки?

Дети: Нежный , плавный. тихий, спокойный.

У: - а сейчас вы послушай ещё раз пьесу мама и скажите: 1 ВАРИАНТ: какие слова вы бы сочинили к этой музыки (игра в поэта)

2 ВАРИАНТ: и выберете наиболее подходящий к этой музыки цвет ( обращает внимание на музыкальную палитру, у детей на партах лежит цветная палитра )

Звучит музыка, дети выбирают подходящие цвета из "Музыкальной палитры"

Цель: научить ребят использовать цвет, как средство передачи характера музыки. Ребята выбирают цвета обосновывают свой выбор, как вариант находят "лишний " цвети объясняют почему.

У: -какие цвета выбрали

Почему именно эти?

какой цвет не выбрали и почему?



-Учитель: народная мудрость гласит : МАМА В ДОМЕ ,ЧТО СОЛНЫШКО НА НЕБЕ"

а чего не хватает у нашего солнышка

Дети : ЛУЧЕЙ.

Учитель: сегодня мы с вами и займемся их изготовлением, а из чего можно сделать лучи

Дети: из веревочек, бумаги, прутиков.

Учитель: Мы с вами будем их делать из бумаги.Что нам понадобиться: клей, бумага, ножницы.

Учитель показывает Ладошки-лучи и дети приходят к выводу, что именно их ладошка и будет шаблоном для лучей солнышка.

Учитель: Правильно ребята, а теперь нужно обвести ладошку карандашом на цветной бумаге и вырезать ножницами нарисованную ладошку.

ИДЕТ РАБОТА НАД ЛАДОШКАМИ ПОД МУЗЫКУ П.И.ЧАЙКОВСКОГО "ВАЛЬС ЦВЕТОВ" ИЗ БАЛЕТА "ЩЕЛКУНЧИК"

Затем дети по очереди подходят к доске , с помощью учителя приклеивают свои ладошки-лучики и в результате коллективной работы получается Солнышко с лучами- ладошками.

У: Ребята получилось у нас солнышко?

Дети: ДА

Учитель: А как вы думаете, что означает выражение мама в доме, что солнышко на небе?

Дети : что мама дома и дома тепло. светло.

Учитель: А как вы думаете наше солнышко похоже на наших мам?

Дети: ДА ,оно такое же доброе, светлое. красивое как наши мамы.

Звучит песня "Наши мамы" муз.В Шаинского, сл. В. Попкова.

После исполнения дети уходят в класс.











Общая информация

Номер материала: ДБ-146909

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.