266307
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаКонспектыКонспект внеурочного занятия по музыке на тему : Музыкальная Азбука

Конспект внеурочного занятия по музыке на тему : Музыкальная Азбука

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по теме «Музыкальная Азбука». 1 класс



Цели урока:



  1. Образовательные: Установить взаимосвязь уроков в школе с музыкой, закрепить изученное, познакомиться с музыкальной грамотой.

  2. Воспитательные: Воспитывать интерес и любовь к музыке, воспитывать желание учиться слушать музыку и исполнять её.

  3. Развивающие: Способствовать осмыслению детьми выразительности музыкальной речи, развивать выразительную сторону вокального исполнения, а также умение сравнивать, анализировать, делать вывод.

Задачи:

1.Побуждение детей к выяснению роли музыки в отражении различных явлений в жизни, соединению слуховых представлений со зрительными.

2.Способствовать развитию выразительной стороны вокального исполнения, осмыслению детьми выразительности музыкальной речи, интонаций.

3.Помочь знакомству детей с нотной грамотой, элементами нотного письма: нотами, нотным станом, скрипичным ключом, звукорядом.

Ход урока:

У.-Ребята! Что необычного вы видите в кабинете?

Д. Корабль.

У.Верно.И сегодня мы с вам отправимся в увлекательное путешествие на этом школьном корабле и посетим несколько гаваней (ведь корабль должен отдыхать и делать остановки), но, чтобы корабль двинулся в путь, ему нужно помочь - ведь без ветра парус не сдвинет с места корабль. Как ему помочь?

Д.Надо подуть

У.Правильно, молодцы! Давайте ему поможем.

Упражнение на дыхание, распевка на «у»

У.Музыка в путешествии будет нам помогать. Плывём под песню, которая так и называется: «Школьный корабль»

Слушание, затем - обсуждение: о чём песня, её характер.



У.Вот мы и на месте , первая гавань-« школьная »

Ребята, а где в школе живёт музыка?

Д.На уроках музыки, переменках (звонки), в любимых песнях. А какую мы знаем песню о школе?

«Учат в школе» - исполнение.



Следующая гавань: «Зоопарковая»

У. Ребята, А может ли музыка изобразить зверей?

Д. Может!

У.Давайте попробуем узнать их в музыке.

Слушание и обсуждение(как узнали?) пьес «Лев», «Антилопы».

Ритмическая пауза.



Гавань»Буквенная семья»

У.Что ждёт нас в этой гавани?

Д.Буквы.

У.как называют буквенную семью?

Д.Азбука.

У.Сколько всего букв в ней живёт?

Д.33

У.Азбуку вы изучаете на уроках русского языка. А Зачем изучаются буквы?

Д. Чтобы уметь читать, выражать свои мысли, записывать их.

У.Как вы думаете, а можно буквами записать музыкальные мысли?

Д.Нет, для этого нужны ноты.

У. Правильно. Музыкальные мысли, мелодии записывают при помощи специальных знаков - нот, но для этого мы должны продолжить путешествие



Гавань «Музыкальная азбука»

У.Итальянцы назвали музыкальные буквы – нотами. А сколько нот в музыкальной азбуке?

Д.Семь.

У.Как называется музыкальная азбука?

Д.Звукоряд.

У.А записываются ноты на нотном стане.

Пять линеек нотной строчки

Мы назвали «нотный стан»,

И на нём все ноты-точки

Разместились по местам.



Вот перед нами дом,

А проживает в нём

Семья весёлых нот.

Их каждый назовёт:

До, ре, ми, фа, соль, ля, си, до.

До, ре, ми, фа, соль, ля, си, до.



И конечно, у каждого дома есть дверь со специальным ключом.

Это ключ, открыть им дверь

Невозможно, ты поверь.

Первый слог от инструмента,

Вроде аккомпанемента.

Прибавляйте к слогу - -чный

И придёт к нам симпатичный

Музыкальный ключ…(скрипичный)



А теперь давайте исполним наш весёлый звукоряд (песенка про ноты)

Как называют человека, который помогает хору и оркестру исполнять музыку?

Д.Дирижёр.



У.Давайте поиграем в «Живой звукоряд»

Учитель- «дирижёр» раздаёт таблички с названием нот учащимся, выстраивает их по порядку и «играет» на них, словно нажимая определённые ноты на клавиатуру, а дети вместе с ним поют свои звуки.

Наше пребывание в гавани «музыкальная азбука» заканчивается, и наше первое путешествие подходит к концу. Пора домой.



Гавань «Мой дом».

Ну, вот мы и дома, где нас всегда ждут с нетерпением, и особенно, конечно, мамы. Давайте споём песню «Добрая, милая мама».

У.В конце нашего путешествия скажите мне, пожалуйста, что нового вы сегодня узнали? Что запомнилось? Что понравилось? Если вам понравилось это путешествие, то покажите мне улыбающийся смайлик, если нет – грустный.

Исполнение песни «Неприятность эту мы переживём»

Выход под музыку



Общая информация

Номер материала: ДВ-053925

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.