|
- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами внеурочное занятия на
интересную тему. - Послушайте стихотворение Генриха
Сапгира.
У прохожих на
виду
Висело яблоко в
саду.
Ну кому какое
дело?
Просто яблоко
висело.
Только Конь
сказал, что низко.
А Мышонок – высоко.
Воробей сказал,
что близко,
А Улитка – далеко.
А Телёнок
озабочен
Тем, что яблоко мало.
А Цыплёнок -
тем,
Что очень велико
и тяжело.
А Котёнку всё
равно:
-Кислое?
Зачем оно?
-Что вы? –
шепчет Червячок,
-Сладкий у него бочок.
- Как вы поняли,
почему возник спор о яблоке?
- Посмотрите на
текст стихотворения, назовите слова, при помощи которых герои характеризуют
яблоко.- Что вы можете сказать об этих словах?
-Кто догадался,
какая сегодня тема нашего занятия?
Слово «антоним»
состоит из двух частей: «анти»- приставка, обозначающая
противоположность; греческое слово «онима»
переводится как имя, название.
|
- приветствуют учителя.
- слушают стихотворения.
- Называют слова ( низко, высоко, близко,
далеко, мало, велико, кислое, сладкий)
|
|
- Тема занятия
Антонимы.
-1задание.
«Загадочное»
Этот задание состоит из двух заданий:
1)отгадать загадку;
2)найти в загадке антонимы.
1. Далеко мой стук слышится
Червякам я враг, а деревьям друг. (Дятел)
2 .Как столкнутся – стук да стук!
Тишину вспугнут вокруг.
Толстый тонкого
побьёт-
Тонкий что-нибудь
прибьёт. (Молоток и гвоздь)
3 .Вверх-вниз, вверх- вниз,
Кататься хочешь - на нас садись. (Качели)
4. В кармане моём
Замечательный друг:
Он знает, где север,
И знает, где юг. ( Компас.)
5. Льётся речка - мы лежим,
Лёд на речке – мы бежим. (Коньки)
6.День и ночь стоит на крыше
Этот чудо постовой:
Всё увидит, всё услышит,
Всем поделится со мной. (Антенна.)
7.Кто ни в жару, ни в стужу
Не снимает шубу. (Овца)
8.Меньше тигра, больше кошки,
Над ушами – кисти – рожки.
С виду кроток, но не верь:
Страшен в гневе этот зверь. (Рысь)
9.Летом по лесу гуляет,
Зимой в
берлоге отдыхает. (Медведь)
-Работаем в группах у вас на столах листочки с
пословицами, вам нужно дописать пословицу до конца, посмотрим кто быстрей
справится с заданием.
-1группа, 2 группа, 3группа:
1) Ученье -
свет, а не ученье –_____________.
2) Знай больше,
а говори _____________ .
3) Корень ученья
горек, да плод его _____________ .
4) Не бойся
врага умного, бойся друга - ______________ .
5) Лучшая вещь
новая, лучший друг -___________________ .
6) Умей взять,
умей и ________________
- «Подбери
пару».
Опять поработаем
в парах.
Прочитайте слово
и напишите слово с противоположным значением,
определяют часть
речи.
Молодой – старый (прилагательное)
Труд – лень (существительное)
Работать – отдыхать (глагол)
Жара – холод (существительное)
Восход – закат (существительное)
– Какими частями речи могут выражаться
антонимы?
- Игра "Назови антоним".
Скажу я слово "потолок", а ты ответишь:… (пол),
Скажу я слово "потерял" и скажешь ты: …(нашел).
Скажу тебе я слово "сытый", ответишь ты:…
(голодный),
Скажу "горячий" я тебе, ответишь ты:… (холодный).
Скажу тебе я слово "лечь", ты мне ответишь:…
(встать).
Скажу потом тебе "отец", ты мне ответишь:
…(мать).
Скажу тебе я слово "грязный", ты мне ответишь:
…(чистый),
Скажу я "медленный" тебе, ты мне ответишь:…
(быстрый).
Скажу тебе я слово "трус", ответишь ты:…
(храбрец).
– Скажу я слово: высоко,
А ты ответишь: (низко)
– Скажу я слово: далеко,
А ты ответишь: (близко)
– Скажу тебе я слово: трус,
Ответишь ты: (храбрец).
– Теперь начало я скажу,
А ты скажи (конец).
Назовите, какие антонимы встретились в этом задании,
определите часть речи.
|
- Отгадывают загадку и называют антоним.
- дятел ( враг-друг)
- Молоток и гвоздь ( Тонкий –толстый)
- Качели ( вверх-вниз)
-компас ( север-юг)
-Коньки (лежим-бежим)
-Антенна ( день –ночь)
-Овца (жара-стужа)
- Рысь (меньше-больше)
- Медведь (летом-зимой)
- дописывают пословицы.
1)Ученье - свет,
а не ученье – тьма.
2) Знай больше,
а говори меньше.
3) Корень ученья
горек, да плод его сладок .
4) Не бойся
врага умного, бойся друга -глупого.
5) Лучшая вещь
новая, лучший друг - старый.
6) Умей взять,
умей и отдать.
- Работают в парах.
-(существительные,
прилагательные, глаголы).
- Играют в игру.
Скажу я слово "потолок", а ты ответишь: пол,
Скажу я слово "потерял" и скажешь ты: нашел.
Скажу тебе я слово "сытый", ответишь ты:
голодный,
Скажу "горячий" я тебе, ответишь ты: холодный.
Скажу тебе я слово "лечь", ты мне ответишь:
встать.
Скажу потом тебе "отец", ты мне ответишь: мать.
Скажу тебе я слово "грязный", ты мне ответишь:
чистый,
Скажу я "медленный" тебе, ты мне ответишь:
быстрый.
Скажу тебе я слово "трус", ответишь ты:
храбрец.
– Скажу я слово: высоко,
А ты ответишь: низко
– Скажу я слово: далеко,
А ты ответишь: близко
– Скажу тебе я слово: трус,
Ответишь ты: храбрец.
– Теперь начало я скажу,
А ты скажи конец.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.