Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Другое КонспектыКонспект внеурочного занятия "Познаю себя в эксперименте". 6 класс.

Конспект внеурочного занятия "Познаю себя в эксперименте". 6 класс.

Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Конспект внеурочного занятия Познаю себя.docx

библиотека
материалов

Конспект внеурочного занятия по курсу «Познаю себя» в 6 классе.

Учитель: Коряковцева Н.В.

Тема. Оценка своих действий при проведении эксперимента.

Цель. Дать возможность детям научиться оценивать свои действия во время проведения эксперимента.

Ход занятия.

1.Сегодня мы проводим эксперимент. Для чего мы это делаем? (Для того, чтобы лучше узнать себя, уметь оценивать свои действия)

Цель занятия: (для детей) научиться оценивать свои действия.

2.Как называется наш эксперимент? (Изучение зависимости времени таяния снега от примесей)

3.Ход эксперимента. Каждый из вас набирает 50г снега, взвешивает их, помещает в стакан, набираем 5г примесей (у каждого своя примесь), добавляем и тщательно перемешиваем. Стакан со смесью помещаем в горячую воду и засекаем время. После того, как снег растаял, данные времени заносим в общую таблицу, которую мы будем видеть на экране. Работа каждого будет важна для общего результата.

Гипотеза! На ваш взгляд, что будет таять быстрее?

4.Инструктаж по ТБ. Прежде чем приступать к работе, учтите что вода горячая! Помните об аккуратном обращении с оборудованием.

Наш девиз: Узнать себя в действии!

5.Анализ результатов. С помощью диаграммы делаем выводы о результатах нашего эксперимента.

Анкета по результатам эксперимента.

Какие вопросы можно задать?

1)Чья гипотеза подтвердилась?

2)Какие примеси вызывают самое быстрое таяние снега?

3)Что тает медленнее всего?

4)Какова средняя продолжительность таяния снега?

Что ещё вам бы хотелось узнать о таянии снега? (Постановка проблем для обсуждения и последующих экспериментов)

Что понравилось в работе?

Что не получилось?

5.Оцените свои действия.

Анкета по результатам эксперимента.

Какие вопросы можно задать?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что ещё вам бы хотелось узнать о таянии снега?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Что понравилось в работе? _________________________________________

Что не получилось? ________________________________________________

Что открыли в себе нового? ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцените свои действия.



Экспериментируйте, действуйте, пробуйте, узнавайте себя!



Выбранный для просмотра документ Эксперимент.pptx

библиотека
материалов
Эксперимент От чего зависит таяние снега?

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Эксперимент От чего зависит таяние снега?
Описание слайда:

Эксперимент От чего зависит таяние снега?

2 слайд Узнать себя можно только тогда, когда что-то делаешь.
Описание слайда:

Узнать себя можно только тогда, когда что-то делаешь.

3 слайд Цель: Научиться оценивать свои действия
Описание слайда:

Цель: Научиться оценивать свои действия

4 слайд Ход работы Набирать при помощи взвешивания 50г снега. Поместить его в стакан.
Описание слайда:

Ход работы Набирать при помощи взвешивания 50г снега. Поместить его в стакан. Набрать 5г примесей (1 чайная ложка). Добавить в стакан и тщательно перемешать. Стакан со смесью поместить в горячую воду и засечь время. Полученное времени занести в общую таблицу.

5 слайд Результаты
Описание слайда:

Результаты

6 слайд Результаты 1)Чья гипотеза подтвердилась? 2)Какие примеси вызывают самое быстр
Описание слайда:

Результаты 1)Чья гипотеза подтвердилась? 2)Какие примеси вызывают самое быстрое таяние снега? 3)Что тает медленнее всего? 4)Какова средняя продолжительность таяния снега?

7 слайд Ваши впечатоения Что понравилось в работе? Что не получилось?
Описание слайда:

Ваши впечатоения Что понравилось в работе? Что не получилось?

8 слайд Экспериментируйте, пробуйте, действуйте, узнавайте себя!
Описание слайда:

Экспериментируйте, пробуйте, действуйте, узнавайте себя!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Если нужно получше узнать учеников, их способности и увлечения, нужно с ними экспериментировать. Предлагаю конспект внеурочного занятия, на котором не только у детей появится возможность узнать свои способности, но и учитель может узнать аналитические, организаторские и исполнительские возможности учеников.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.