Конспект внеурочного занятия "Снеговик из ладошек" (2 класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Румянцевская средняя общеобразовательная школа»

Истринского муниципального района

Открытое внеурочное занятие

«Город мастеров»

 для учащихся 2а класса

по теме «Объёмная аппликация
«Снеговик из ладошек»

 (в рамках недели начальных классов)

                                                                                                                                                  Подготовила:

                                                                                                                                                                                                             учитель начальных классов

                                                                                                                                                  Щербакова М.И.

2021-2022 уч.год

Тема: «Снеговик из ладошек».

Цели:

Образовательные.

Продолжать формировать умение анализировать аппликацию по вопросам учителя, планировать ближайшую операцию с помощью предметно-операционного плана.

 Развивающие.

Развивать мелкую моторику на основе упражнений в вырезывании.

Воспитательные.

Воспитывать аккуратность, трудолюбие, интерес занятиям труда.

Оборудование: презентация, предметно-операционный план работы, образец, лист ватмана, листы белой бумаги А4, цветной картон, карандаш, ножницы, салфетка, клей.

                                                    Ход занятия

I Организационный момент.

Поприветствуем гостей, улыбнёмся веселей.

Прозвенел уже звонок, начинаем наш урок.

II . Работа над темой занятия

 1. Отгадайте загадку: (сл.4)

Меня не растили,

из снега слепили.

Вместо носа ловко

вставили морковку.

Глаза – угольки,

Губы – сучки,

Холодный, большой,

Кто я такой? (Снеговик) (сл.5)

2. Беседа об истории возникновения Снеговиков.(сл.6-8)

- Правильно! А кто он этот Снеговик? Что вы о нём знаете?

- В России День Снеговика празднуется 28 февраля. А, сегодня, 18 января - Международный день снеговика. Если верить старинному преданию, в конце 15 века, примерно в 1493 году, итальянский скульптор, архитектор, поэт Микеланджело Буонарроти впервые слепил снежную фигуру. А по данным исторических исследований, первое письменное упоминание о снеговике встречается в книге 18 века. Первые снеговики изображались недобрыми свирепыми снежными монстрами впечатляющих размеров. Это не случайно, ведь в те давние времена безжалостные зимы с лютыми морозами и вьюгами приносили немало хлопот. Скорее всего, именно тогда и появились поверья, согласно которым снеговики представляют реальную угрозу для людей. Только в 19 веке снежные создания «подобрели» и стали атрибутом Рождества и Нового года.

- Еще в древней Руси снеговиков любили, почитали как духов зимы и лепили их как оберег. Их представляли в виде ангелов, сошедших с небес. Ведь снег – это дар неба. А значит, снеговик – это ангел, который доносит до Бога просьбу и мечты людей. А чтобы он точно донес их пожелания, маленького снеговичка лепили из первого снега и тихонько шептали ему свое заветное желание. Люди верили, как только снежная фигурка растает, желание сразу будет доставлено на небеса и вскоре исполнится. К снеговикам относились с должным уважением и обращались с просьбами о помощи и уменьшении длительности лютых морозов.

- Кто придумал делать снеговика, по стандарту три круглых шара никому не известно. Известно только что самый нижний шар самый большой верхний самый маленький, а средний по размерам средне выходит. К этим шарам добавляют руки в виде веток, на голову ведро, вместо глаз маленькие камни типа гальки и самое главное в нос вставляют морковку. Нос в виде морковки прикрепляли, чтобы умилостивить духов, посылающих урожай и плодородие. Перевернутое ведро на голове символизировало достаток в доме.

- По всему миру ставят рекорды по лепке самых высоких снеговиков. Самый высокий в Европе снеговик красуется в Австрии: его высота достигла 16 метров 70 сантиметров. А рекорд по созданию самого высокого снеговика в мире был установлен в Соединенных Штатах Америки в 1999 году, его высота – 37 метров 20 сантиметров, а вес – 6 тысяч тонн снега.

- В 2013 году в одном из парков Москвы был создан самый высокий снеговик в России, официально зафиксированная высота 9 метров 40 сантиметров. 

3.Сообщение темы, цели и задач занятия. (сл.9)

- Сегодня на  занятии мы с вами выполним объёмную аппликацию из бумаги  «Снеговик».

- Вы будете обводить свои ладошки на листе бумаги и вырезать, а затем клеить на готовые круги на доске.

4. Анализ образца. (сл.10)

- Внимательно рассмотрите образец. ( Показываю готовую поделку «Снеговик» на доске).

- Какую форму имеют детали на которую будем клейть? ( Форму круга ).

- Одинакового ли размера круги? ( Нет, они все разные ).

- Как они располагаются по отношению друг к другу? ( Внизу побольше, к верху уменьшаются ).

5. Организация рабочего места:

- Что нам понадобится для изготовления снеговика? 

- А какие инструменты, приспособления нам пригодятся? (клей, ножницы, клеенка).

6. Повторение правил безопасности при работе с клеем.

Прежде чем мы начнем работать, давай вспомним, как нужно пользоваться клеем.

Ø Много выдавливать нельзя клея, чтобы не испачкать одежду и стол.

Ø Нельзя испачканными руками вытирать глаза или брать пальцы в рот.

Ø Вытирать руки надо тряпочкой.

7. Повторение правил работы с ножницами.

Ø Передавай ножницы кольцами вперед.

Ø Не оставляй ножницы открытыми.

Ø Не играй ножницами, не подноси их к лицу.

8. Пооперационный показ. (сл.11-15)

Берем, белый лист бумаги обводим на листе свои ладошки и вырезаем.

Повторить последовательность выполнения работы.

ФИЗМИНУТКА. Раз – рука, два – рука	Вытягиваем вперѐд одну руку, затем другую
Лепим мы снеговика	Имитируем лепку снежков.
Мы скатаем снежный ком	Ладонями выполняем круговые движения.
Вот такой	Разводим руки в стороны, показывая большую величину кома
А потом поменьше ком	Ладонями круговые движения
Вот такой	Показываем руками величину кома поменьше.
А наверх поставим мы маленький комок	Соединяют пальцы рук вместе, держа ладони на расстоянии.
Вот и вышел Снеговик -Снеговичок Очень милый толстячок!	Ставят руки на бока и делают повороты корпуса вправо-влево.

- А теперь сложим на круги снеговика.

- Затем все детали приклеиваем к основе. Будьте внимательны и аккуратны, не сдвигайте детали .

- Чего-то не хватает у снеговика? Правильно, у него нет лица.

Потом делаем лицо. Вырезаем два маленьких черных кружка – это глаза, треугольник – это нос, оденем готовые рукавички – это руки.

- Наконец получился из ладошек  снеговик.

III.  Итог занятия.

1.Отчет о проделанной работе по вопросам учителя.

- Что мы сегодня делали на уроке?

- Из чего мы сделали снеговика?

- С чего начали нашу работу?

- Какую операцию выполняли затем…

- Потом…

- Наконец…

(Ученики с опорой на предметно-операционный план называют действия и порядок работы.)

IV. Рефлексия.

- Вам понравилось наше занятие?

- Что вам понравилось?

 - Как выполнена работа аккуратно, хорошо или не очень?

- Что не получилось?

- Работа вам понравилась?

- Трудно было выполнять эту работу?

- Этого чудного Снеговика мы прикрепим на стене нашего «Зимнего марафона».  Другие ребята будут приходить и любоваться на него.

- С днём рождения тебя, Снеговик!!!