Конспект внеурочного занятия во 2 классе "Умники и умницы"

Предпросмотр материала:

Конспект открытого занятия

по внеурочной деятельности

«Умники и умницы» во 2 в классе

Подготовила :

Хохлова Лилия Сергеевна

Учитель начальных классов

ГБОУ СОШ № 1

Тема: Умники и умницы в стране всезнаек.

Цель: - развитие познавательных способностей детей.

Оборудование: Мобильный класс, документ-камера, интерактивная доска, карточки с изображением птиц, карандаши, листочки с изображением цветка для рефлексии, конфеты.

Конспект урока:

1.Орг.момент

- Добрый день, ребята. Сегодня мы с вами собрались не просто так. Я предлагаю вам проверить свои умения и сообразительность, а для этого мы с вами отправимся в страну «Всезнаек»

2.Вводная беседа.

- А вы знаете, кто такой всезнайка? ( человек, который много знает обо всем на свете)

- Кто считает себя всезнайкой? Поднимите руку.

- Как много у нас всезнаек. И сегодня я вам предлагаю проверить свои знания в разных областях науки. Вы готовы? Сейчас проверим!

Разминка: - Какого цвета заяц зимой?

- Как растут ягоды рябины?

- У какой птицы самые длинные ноги?

- Назови птицу, которая охотится ночью?

-Молодцы!

- Ну что, отправляемся в путь, но перед путешествием я дам вам предмет, который будет вкусным талисманом (а кто знает что такое талисман?), который вы съедите в конце нашего путешествия.

Угощаю детей конфетами «Ласточка» и «Буревестник» так, что бы образовались 2 команды. Заранее предупреждаю, что нужно прочитать название конфеты. Читая, дети замечают, что у многих конфеты с одинаковым названием, объединяю детей, образуя группы по 6 чел.

- Посмотрите, у нас образовались команды.

На магнитной доске вывешиваю изображение птиц- ласточки и буревестника.

- Ребята, а что вы знаете об этих птицах? (каждая команда говорит о своей птице.)

- Молодцы! С птичками вы знакомы и это очень хорошо.

3. Работа с мобильным классом.

- А теперь я предлагаю вам проверить свои знания с помощью теста, работая на ноутбуках в программе «Академия младшего школьника». Каждый, кто ответит верно на все вопросы, приносит своей команде одно победное очко.

Дети выполняют тест №83.Договориваемся, что кто закончит тест- встаёт с места. Добавляю очко команде, закончившей первой.

Выставляем каждой команде заработанные баллы.

Литературный марафон

«Объяснялки»

1) Объясни крылатые фразы (обсуждение 1мин.)

а) Выносить сор из избы

б) Ждать у моря погоды

«Рифмоплёт»

2) Закончи фразу рифмующимся словом

Ча-ча-ча- сидит зайчик у врача…. Ой-ой-ой- зайке холодно….

Аф-аф-аф- мы поставим в угол…. Ра-ра-ра- детвора поёт с….

Ко-ко-ко- кошка любит …. Жа-жа-жа- я нашёл в лесу …

«Кто больше?»

Технику, которую человек использует в быту- называют (дети договаривают)

2) Запишите название бытовой техники на листочке.

Проверка: команды по очереди читают по одному слову, если слова одинаковые, то вычёркивают. Побеждает команда, у которой останется больше слов.

4. Работа с интерактивной доской

- Итак, ребята, мы с вами попали в сказочную страну и встречает нас ни кто иной, как сам гном- Всезнай (изображение гнома в сказочной стране через документ-камеру)

- Гном Всезнай очень рад знакомству с вами и тоже приготовил свои задания, давайте попробуем их выполнить.

Работа на интерактивной доске. Выполняется задание, на определение, из какого вещества состоит предмет. Группы работают по очереди. Каждый правильный ответ оценивается в 1 очко.

- Но не только гном Всезнай живет в сказочной стране, у него еще есть помощники –сказочные роботы. Помогите роботам взять на работу только те предметы, которые им пригодятся.

(Через документ-камеру на интерактивную доску выводится изображение роботов. Фотографируется. Дети, используя возможности доски выходят к доске и проводят линии от робота к предмету. К доске выходят дети по желанию.)

5. Итог

- Молодцы. Отличная работа.

А теперь давайте подсчитаем очки.

- Понравилось ли вам занятие? У вас на столе листочки с нарисованным цветком, раскрасьте его ему листочки разным цветом, покажите, какое у вас настроение.

Награждение детей медалями-«Умница»

-А теперь, давайте угостимся теми талисманами, которые сопровождали нас все занятие.

Дать слово гостям.

Краткое описание материала

В образовании особое внимание уделяется развитию познавательных способностей детей. А где,как не на внеурочной деятельности это лучше всего сделать? Головоломки и ребусы,занимательные задачи и шифровка слов- все это можно применять на занятиях курса "Умники и умницы".

В данной работе представлен вариант занятия с использованием УЛО. Интерактивная доска,мобильный класс, документ-камера-все это оборудование можно с легкостью использовать на занятии и дети в этом активные помощники.

Данное занятие было проведено с детьми 2 класса и хотелось бы отметить,что задания можно усложнять в зависимости от возраста детей.

Конспект внеурочного занятия во 2 классе "Умники и умницы"

Начальные классы

2 класс

Конспекты

DOCX

25.12.2014

1025

Начальные классы

2 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Хохлова Лилия Сергеевна

На сайте: 12 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 9587
Подписчики: 0
Всего материалов: 7

9587
просмотров
7
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Хохлова Лилия Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.