1245421
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект внеурочного занятия "Земля - наш общий дом"

Конспект внеурочного занятия "Земля - наш общий дом"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Бобрышевская средняя общеобразовательная школа»

Пристенского района Курской области







Земля – наш общий дом



Экологическая игра-путешествие



Разработала и провела учитель начальных классов

Мануйлова Елена Ивановна

















2014 год



Цели: закреплять у обучающихся знания, полученные на уроках окружающего мира; развивать познавательную активность детей, коммуникативность, умение работать в команде; воспитывать бережное отношение к природе.



Ход игры

Ведущий:

Земля – это малая частичка Вселенной, но только на ней есть жизнь. Наша общая задача – сберечь планету. Наша планета полна тайн и загадок. И мы сегодня отправляемся в небольшое путешествие в тот мир, который находится рядом с нами, то есть в мир природы.

Станция «Лесная» (Слайд «Лес», музыка «Шум леса»)

Ученик:

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полон сказок и чудес!

Ты о чём шумишь листвою

Ночью тёмной, грозовою?

Что там шепчешь на заре

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Всё открой, не утаи:

Ты же видишь – мы свои.

Лесовичок:

Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?

Я – Лесовичок –

Кто я – сразу не поймёшь,

На неведомых дорожках

Ты в лесу меня найдёшь!

Охраняю лес густой,

И друзья мои со мной:

Белки, ёжики, кроты,

Будь же другом мне и ты!

Ведущий:

Мы оказались в лесу. Лес – это наш зелёный друг. Нет на земле человека, чья жизнь не была бы связана с лесом, с деревом. Более 30 тысяч видов деревьев и кустарников образуют основу лесов нашей планеты.

Ученик:

Когда ты входишь в лес,

Где всё нам с детства мило,

Где чистым воздухом приятно так дышать,

Есть в травах и цветах целительная сила

Для всех, умеющих их тайну разгадать.



- Что мы знаем о деревьях? (представление команд «Пчёлки» и «Муравьи»)

1. В природе это дерево называют сладким. Из его цветков пьют целебный чай при простуде. (Слайд «Липа»)

2. Какое кудрявое чудо-дерево имеет единственную в мире белую кору? (Слайд «Берёза»)

3. Название этого дерева происходит от слова «лист», а вот листьев на нём как раз и нет. (Слайд «Лиственница»)

4. Будто снежный шар бела,

По весне она цвела,

Нежный запах источала.

А когда пора настала,

Разом сделалась она

Вся от ягоды черна. (Слайды «Цветы черёмухи», «Ягоды черёмухи»)

Дети читают стих-е З.Александровой «Белая черёмуха»)

Расцвела черёмуха
Около ручья,
На апрельском солнышке
Ветками шепча.

Лёгкая, как облачко,
Чистая, как снег.
Радовался деревцу
Каждый человек.

Приходили девочки
Посидеть под ней,
И могла цвести она
Много-много дней.

Это чья черёмуха?
— Да она ничья,
Белая снегурочка
Около ручья…

Мимо бабка ехала.
Оглядясь вокруг,
Сразу от черёмухи
Отломила сук.

Городские школьники
Шли в далёкий путь.
Увидав черёмуху,
Стали ветки гнуть.

Прибежали девочки,
А снегурки нет.
Лишь в пыли валяется
Вянущий букет.

А была черёмуха
Чистая, как снег.
Радовался деревцу
Каждый человек.



5. Про это дерево в народе говорят: «листок колючий, а ствол липучий».Это дерево при ранении ствола выделяет « янтарные слёзы», которые закрывают рану. (Слайд «Сосна»)

6. Ягоды на этом дереве могут висеть всю зиму. И чем крепче прихватит их мороз, тем слаще они будут. (Слайд «Рябина»)

7. Это могучее дерево в народе назвали «прадед прадедов». А фуражку лесничего украшает кокарда в виде его листа. (Слайд «Дуб»)

8. Слайд « Кольца деревьев»

- Что это и что мы знаем ?

( Слайд «Плановая посадка елей»)

Лесовичок:

Лес, как сказочное царство,

Там кругом растут лекарства,

В каждой травке, в каждой ветке-

И микстура, и таблетки.

Ну, а чем и как лечить,

Я могу вас научить.

Все целебные растения

Знаю я без исключения.

Нужно только не лениться,

Нужно только научиться

Находить в лесу растения,

Что пригодны для лечения!

- А знаете ли вы лекарственные растения?

1. Верхняя сторона листьев этого растения холодная, как злая мачеха в сказке, а нижняя – тёплая и нежная, как родная мать.

(Слайд «Мать- и мачеха»)

2. Это жгучее растение при варке зелёных щей способно заменить собой щавель. (Слайд «Крапива»)

3. Какой лесной кустарник является настоящим накопителем витамина С?

(Слайд «Шиповник»)

4. Лекарственное растение, входящее в состав многих жевательных резинок.

(Слайд «Мята»)

5. Сегодня поляна золотисто-жёлтая от цветов, а завтра – бело-пушистая. Жёлтые цветы превращаются в белые «головки», с которых слетают лёгкие пушинки. (Слайд «Одуванчик»)

6. Гирлянды белых душистых колокольчиков висят весной между большими остроконечными листьями. А летом на месте цветков – красная ягода. Но не бери её в рот – она ядовита. (Слайд «Ландыши»)

- Почему мы с лесом дружим, и чем он нам дорог? (Ответы детей)

Ведущий:

Все знают, что в гостях надо, вести себя вежливо. Есть такие хорошие слова: «Ты пришёл в гости к природе, - не делай ничего такого, что посчитал бы неприличным сделать в гостях». В лесу мы гости. Необходимо знать правила культурного поведения.

Правила поведения в лесу. (Читают дети)

  1. Не режь кору деревьев! Стоит сделать в коре маленькую ранку, как туда попадут споры грибов- трутовиков или поселятся вредные насекомые. Дерево теряет много сока, оно может ослабнуть и погибнуть.

  2. Не оставляй мусор после себя! Знайте, брошенная бумага будет лежать более двух лет, консервные банки – 30 лет, полиэтиленовый пакет – 200 лет, стекло – 1 000 лет.

  3. Не разжигай костров в лесу. Это может вызвать лесной пожар. Место под костром не зарастёт 5-7 лет. Слой толщиной 2 см создаётся от 100 до 300 лет.

  4. Не разоряй муравейники! Они – лесные санитары. Лес, в котором живут муравьи, свеж и чист. В нём много ягод и грибов.

- Соблюдайте эти правила, и вы будете желанными гостями в любом лесу.

-А сейчас встречайте – станция Цветочная! (Слайд «Тюльпаны»)

Лесовичок:

Давай пройдёмся медленно по лугу.

И «здравствуй» скажем каждому цветку.

Я должен над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.

Ведущий:

Цветы и травы помогают нам дышать, лечить разные болезни – словом, растения – это жизнь. С ранней весны и до поздней осени в лесах, на полях много цветов: только стаял снег, а в лесу уже распускаются цветы. (Выходят дети в костюмах цветов)

Подснежник:

Выглянул подснежник в полутьме лесной –

Маленький разведчик, посланный весной;

Пусть ещё над лесом властвуют снега,

Пусть лежат под снегом сонные луга.

Пусть на спящей речке неподвижен лёд, -

Раз пришёл разведчик, и весна придёт!

Ландыш:

Родился ландыш в майский день,

И лес его хранит.

Мне кажется: его задень –

Он тихо зазвенит.

И этот звон услышат луг

И птицы, и цветы…

Давай послушаем, а вдруг

Услышим – я и ты?

Ромашка:

Нарядные платьица, жёлтые брошки,

Ни пятнышка нет на красивой одёжке.

Такие весёлые эти ромашки-

Вот-вот заиграют, как дети в пятнашки.

Колокольчик:

Колокольчики мои, цветики степные!

Что глядите на меня, тёмно-голубые?

И о чём звените вы в день весёлый мая,

Средь некошеной травы головой качая?

Фиалка:

На солнечной опушке фиалка расцвела –

Лиловенькие ушки тихонько подняла.

В траве она хоронится, не любит лезть вперёд,

Но кто-то ей поклонится и бережно возьмёт.

Анютины глазки:

По утрам, умываясь росой,

Как цвели они, как красовались!

Но упали они под косой.

И спросила я: «Как назывались?»

И мерещилось многие дни

Что-то тайное в этой развязке:

Слишком грустно и нежно они

назывались – «анютины глазки».

Ведущий:

Конечно, не перечислить всех цветов, которыми одаривает нас природа. И все они просятся в букет. Но в букет можно сорвать совсем немного цветов. Помните, всё меньше остаётся красивых цветов на лугах и полях, в лесах из-за бездумного их сбора. В особой защите нуждаются растения, занесённые в Красную книгу.

(Показ рисунков из проекта «Красная книга Курской области», выполненный обучающимися 3 класса)

Лесовичок:

Если ты сорвёшь цветок,

Если он сорвёт цветок,

Если все: и он, и ты

На Земле сорвут цветы,

То окажутся пусты

И деревья, и кусты.

И не будет красоты.

Правила сбора цветов (Читают дети)

Не губи цветы в природе! Чтобы зацвёл ландыш, надо ждать 6 лет, а бруснику -9 лет. Если вырвешь с корнем, загубишь растение на многие годы.

(Танец цветов. Танцуют все)



Станция «Пернатые друзья»

Ученик:

Ждёт птиц трудная работа,

Целый день одна забота-

Накормить своих птенцов,

Желторотых молодцов.

Им родители приносят

Много разных вредных мошек,

Столько, что не перечесть,

Вот за это птицам – честь!

Ведущий:

В лесу, в поле, на водоёмах живут наши пернатые друзья. Птицы приносят большую пользу.

(Продолжается конкурс команд)

Он долго дерево долбил

И всех букашек истребил.

Зря он времени не тратил

Длинноклювый пёстрый… (Слайд «Дятел»)



Угадайте, что за птица:

Света яркого боится,

Клюв крючком, глаза пятачком,

Ушастая голова,

Это… (Слайд «Сова»)



Длинный нос, короткий хвост,

Стоит, притихший, на высокой крыше.

На чьей крыше гнездо вьёт –

В тот дом счастье принесёт. (Слайд «Аист»)



Летом увидеть меня нелегко:

Прячусь я в чаще лесной.

Но лишь наступят холода,

Ты встретишься со мною.

Грудь самки в серое одета,

Самца же грудка –красного цвета. (Слайд «Снегирь»)



Летом я ловила мошек,

Я зимой поем и крошек.

Люблю сало поклевать,

К вам в окошко залетать.

Очень юркая я птица,

А зовут меня… (Слайд «Синица»)



-Каких вы ещё знаете птиц?

-Как можно помочь птицам зимой? (Ответы команд)

-Что за птица? (Слайд «Колибри»)

(Ответы команд)

Ведущий:

Что бы мы делали без птиц? Своим пением, своею красотой они согревают нам душу. Чудное пение доставляет удовольствие.

Будь другом птиц! Не разоряй птичьи гнёзда. Подкармливай птиц зимой. Не шуми в природе!

Ведущий:

Отправляясь на отдых, многие берут с собой музыку. А есть другой путь – слушать музыку природы. (Слушаем музыку «Пение птиц»)



Станция «Звери»

(Показ слайдов зверей. Команды выбирают лишние. Возможны несколько вариантов)

Болельщики отгадывают загадки о животных.



Жюри подводит итоги. Награждаются команды.

(Слайд «Природа»)

Ученик:

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Лесовичок:

Животных нужно охранять

И хоть немножко уважать.

От серой мышки до моржа,

От бегемота до ежа

Должны ценить мы и беречь

И их покой всегда стеречь.

Ученик:

Прости нас, маленький жучок,

И муравей, и пчёлка,

Прости нас, сорванный цветок

И срубленная ёлка.

Лесовичок:

Прости нас, стройный тополёк,

За сломанные ветки.

Прости нас, пойманный зверёк,

Тебе так тесно в клетке.

Ведущий:

Давайте будем помнить, что Земля – общий дом природы и человека, и нам надо думать о том, чтобы этот дом процветал и богател.

Ученик:

Есть просто храм,

Есть храм науки.

А есть ещё природы храм

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь.

Входи сюда,

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй его святынь!

(Слайд «Берегите Землю!)

Берегите Землю!

Землю берегите!

Берегите жаворонка

В голубом зените!

Бабочку

На листьях повилики!...

Берегите горы,

Реки и моря!

Пусть не исчезает

В жизни красота!





























Общая информация

Номер материала: ДВ-530988

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.