Конспект внеклассного занятия по ПДД: «Незнайка на празднике
дорожных знаков»
Цель
проекта: закрепить
знание и назначение дорожных знаков; формировать навыки безопасного поведения
на дорогах.
Задачи:
образовательная
- повторить и закрепить основные понятия и
термины по ПДД, группы дорожных знаков.
- расширять кругозор учащихся по ПДД;
- научить защищать свои проектные работы.
воспитательная
- формировать навыки безопасного поведения на
улице,
- прививать интерес к изучению правил дорожного
движения;
развивающая
- развивать логическое мышление и память
учащихся,
Ход
занятия
1.Организационный
момент.
2.
Вводная часть.
Сегодня мы совершим увлекательное
путешествие в страну дорожных знаков.
Так как
незнание обозначений дорожных знаков может стать причиной дорожно-транспортных
происшествий, в которых часто страдают дети. Поэтому изучение дорожных знаков
является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому
будет наша совместная работа над проектом.
Я предлагаю отправиться в путешествие по нашему городу, в страну «Дорожных знаков»
3. Основная часть.
Общая песня:
1куплет: Мы идем по тротуару,
Машины едут по шоссе.
В городском круговороте
Изучаем ПДД.
Дяди едут, мы шагаем,
Смотрим мы по сторонам,
В городском круговороте
На дороге не зевай!
2куплет:
Где стоять, где можно ехать,
Как троллейбус обойти,
В городском круговороте
Без ПДД не обойтись.
И хожденье, и вожденье,
Должно быть безопасное,
В городском круговороте
Надо быть внимательным!
Не только в городе огромном,
Но и в поселке небольшом.
Знают взрослые и дети
Важный жизненный закон.
При переходе помогает
Он тебе, ему и мне.
А закон тот называют
Очень просто – ПДД!
Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основное из правил движения
Знать как таблицу должны умножения.
На мостовой не играть, не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться!
Шагая осторожно, за улицей следи!
И только там, где можно, ее переходи!
По городу, по улице не ходят просто так.
Когда не знаешь правила, легко попасть
впросак.
Все время будь внимательным и помни
наперед:
Свои имеет правила шофер и пешеход!
Если правила движенья выполняют все
вокруг,
Ни к чему тогда волненья, помни это, юный
друг!
Ведущий: Ребята, мы с вами живем в городе,
где много дорог и машин. Они мчатся на большой скорости.
Рядом с проезжей частью находится дорога для пешеходов. Как она называется?
(тротуар) Чтобы спокойно передвигаться по улицам нашего города, необходимо
знать правила дорожного движения.
Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно, правила движения!
Чтоб не волновались, каждый день родители.
Чтоб спокойны были за рулем водители.
На
самокате, появляется Незнайка.
Незнайка:
Светофоры, светофоры,
Для чего они нужны?
Я лечу на самокате
Мне и знаки не важны! (Сбивает светофор)
Ой! Какие – то картинки непонятные (рассматривает
дорожные знаки, ничего интересного, ерунда! Я лучше свои фотографии повешу,
будет красивее! А вы кто такие, чего это вы здесь сидите, почему не бегаете, из
рогатки не стреляете?
Ведущий: А ты, Незнайка,
так торопился, что даже светофор сбил. А без светофора
может случиться беда, пострадают люди – пешеходы и водители.
Незнайка: Какой такой
светофор, я таких не знаю, а для чего он нужен? Ведущий: А
ты оставайся у нас на празднике, мы расскажем тебе, как нужно вести
себя на дороге.
Незнайка: Хорошо,
только сильно меня не учите, я вообще учиться не очень люблю.
В зал входит Светофор.
Светофор:
Здравствуйте ребята!
Я
вежливый и
строгий.
Я
известен на
весь мир,
Я на улице широкой – Самый
главный командир.
Я
– Светофор!
С виду грозный и серьезный,
Я трехглазый светофор! Всюду люди меня знают.
Да и как меня не знать?
Все должны мои сигналы Помнить, строго выполнять!
Ребята, посмотрите,
сегодня меня сбил на своем самокате какой-то мальчишка и убежал, а у меня все
цвета перепутались.
Ведущий: Не переживай, наши ребята помогут
расставить цвета на места.
Задание
1 «Собери светофор»
1-я группа экспертов прикрепляют
разноцветные круги и рассказывают обозначения цветов в стихотворной форме.
Загорелся красный свет?
Стой! Вперед дороги нет!
Желтый глаз твердит без слов:
«К переходу будь готов! »
На зеленый свет, вперед!
Путь свободен! Переход!
Перейти через дорогу
Вам на улице всегда
Светофор: Спасибо друзья, теперь я в порядке
и готов регулировать дорожное движение.
Незнайка. Спасибо,
ребята, что помогли мне разобраться, а то я бы оказался под
машиной.
1-я группа Незнайка, скажи,
а почему ты гуляешь по улице без родителей.
Незнайка. Я не
гуляю, я иду в школу.
1-я группа Первый раз один,
без родителей. Ребята, давайте проводим Незнайку до школы. Ведь
улица полна неожиданностей. Он может попасть в беду.
1-я группа вместе с
незнайкой подходят к макету школы и ребята рассказывают о своем макете.
Прежде чем попасть в школу
необходимо выучить знаки дорожного движения.
Знак «Пешеходный переход»
По полоскам черно – белым
Человек шагает смело,
Знает: там где он идет –
Пешеходный переход.
Этот знак указывает пешеходам, где им можно переходить
дорогу.
Знак «Автобусная остановка»
В этом месте, как ни
странно, Ждут чего – то постоянно. Кто – то сидя, кто – то стоя. Что за место
здесь такое?
Показываю детям знак
«Место остановки автобуса». Здесь пассажиры ждут автобус. Посмотрите, все
пассажиры стоят на тротуаре, никто не выходит на проезжую часть. Почему? (
Может сбить машина.)
Знак «Дети»
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе,
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней водитель.
Этот знак предупреждает
водителей, что непослушные дети, которые не знают правил дорожного движения
могут выбежать на дорогу, поэтому водитель должен быть внимательным на дороге.
Ведущий: Незнайка как ты
считаешь, можно ли играть на проезжей части дороги?
Незнайка: Смотря во что, вот в шахматы
нельзя.
Ведущая: Почему?
Незнайка: Машины мне все фигуры собьют, да
перепутают.
А вот в мяч поиграть, да на
велосипеде покататься, это самое то!
Ведущая: Ой,
Ой, ой, что наговорил, а вы ребята, согласны?
(нет)
2-я группа экспертов
Чтобы не было дружок у
тебя несчастий, Не играй ты никогда на проезжей части. Это правило запомнить
нужно обязательно:
На дороге, на дороге, будь всегда внимательным!
Незнайка: Я все понял, простите
меня! Ребята, я больше никогда не буду нарушать правила!
Ну, а где же мне тогда играть и кататься на самокате, если на дороге запрещено?
На проезжей части дороги
Не играть, не кататься
Если ты хочешь здоровым остаться
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке.
2-я группа вместе с
незнайкой подходят к макету детской площадки и рассказывают о своём макете.
Знак “Жилая зона”
Площадка
детская у дома
По Правилам – жилая зона.
Подскажет знак водителю –
Во дворе – будь бдительным.
Едешь тихо, осторожно,
Припаркуйся, там, где можно.
Знак
«Место стоянки»:
Коль
водитель вышел весь,
Ставит он машину здесь,
Чтоб, не нужная ему,
Не мешала никому
Знак «Въезд
запрещен»
Знак водителей страшит,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь с горяча
Ехать мимо кирпича!
Ведущий:
Чтоб в беду не попадать,
Эти знаки надо знать.
На них внимательно смотри,
Они – помощники твои.
Вот видишь, Незнайка, как
дети хорошо знают дорожные знаки
Незнайка: Я теперь тоже знаю!
Ведущая: Наш праздник
подошёл к концу. Мы подружились с дорожными знаками и светофором,
и всегда будем помнить правила дорожного движения. До новых встреч!
Незнайка: Спасибо
вам ребята, что помогли мне узнать о светофоре и дорожных знаках,
я обязательно буду их соблюдать, ведь они помогают нам не попасть в беду! До
свиданья ребята!
Нам бы очень хотелось, что бы все ученики
нашей школы очень хорошо знали правила дорожного движения и никогда не попадали
в дорожно-транспортные происшествия.
У знаков дорожных особый
язык,
И нужно, чтоб каждый читать их привык.
И с первого взгляда сумел бы понять,
Какой нам в дороге опасности ждать.
Я надеюсь, каждый знает,
Что все знаки означают?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.