Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект внеурочной деятельности "Наши помощники - дорожные знаки"

Конспект внеурочной деятельности "Наши помощники - дорожные знаки"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Наши помощники – дорожные знаки

Технологическая карта занятия внеурочной деятельности «Школа безопасности»

Тема. «Наши помощники – дорожные знаки»

Цель занятия:

Деятельностная: открытие новых для учащихся знаков дорожного движения через реализацию групповой формы работы;

Содержательная: расширение знаний учащихся о правилах дорожного движения.

Задачи для учителя:

создать условия для получения знаний безопасного поведения на улицах и дорогах;

создать условия для развития познавательного интереса учащихся; умения работать с дорожными знаками, развивать кругозор, память, внимание, культуру речи;

создать условия для формирования сознательного отношения к соблюдению правил безопасного движения.

Задачи для учащихся:

-накопить знания о дорожных знаках;

- воспитывать навыки правильного поведения на улице, осознанного использования знаний ПДД в повседневной жизни;

-готовиться к правильным действиям в сложившейся на дороге ситуации.

Образовательная технология: РКМ

Оборудование: презентация, конверты с заданиями



Коммуникативные

Познавательные

-Наше занятие я начну со строчек стихотворения.

Учитель читает стихотворение:

Ранним утром в нашу школу

С ранцем книжек за спиной

Мы шагаем, не боимся,

Мы идем по мостовой.

Мы серьезный, и послушный,

И внимательный народ.

Мы дорогу переходим

Только там, где обозначен

(Только так и не иначе!)

Белой краской на асфальте

Полосатый переход.


-О каком переходе идёт речь? (о пешеходном переходе)

-С помощью чего можно обозначить переход? (разметкой на дороге или дорожным знаком)

- О чём пойдёт речь на нашем занятии? (о дорожных знаках)

(слайд 1)

Слушают стихотворение















Отвечают на вопросы


2.Стадия осмысления

Познавательные

Коммуникативные

Личностные

Регулятивные

Информационная справка

Дорожные знаки. 
- Когда человек учится читать, ему показывают буквы. Из букв он складывает слова, из слов - предложения. У дорожного языка тоже есть буквы - знаки. Их нужно складывать в слова. Один знак – одна дорожная буква означает целую фразу - дорожный сигнал. 
- Вы можете спросить: «А зачем мне знать эти знаки, я же не водитель?» Но ведь грамотный пешеход будет особенно внимателен там, где находится знак с указанием «Скользкая дорога». Будет осторожен, если впереди железнодорожный переход, или идут ремонтные работы. Ведь дорога говорит что-то, улица кричит о какой-то опасности, а пешеход «без языка» идет себе беспечно, потому что дорожного знака не понимает, сигнала на перекрестке не видит, об опасности на улице не слышит. Незнание дорожного языка опасно. Случается, за такую безграмотность пешеход расплачивается жизнью.


-Случайных знаков не существует, все они придуманы для пользы

дела.


(слайд 2)

Город, в котором

С тобой мы живем,

Можем по праву

Сравнить с букварем.

Азбукой улиц

Проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Вот она,— азбука,—

Над головой:

Знаки развешаны

Вдоль мостовой.

Азбуку города

Помни всегда,

Чтоб не случилась

С тобою беда.

Все знаки по своему назначению делятся на группы.


(слайд 3)

Предупреждающие знаки – белого цвета с красной каемкой, имеют треугольную форму. Они предупреждают приближении к опасному участку .


(слайд 4)

Запрещающие знаки — круглой формы с красной каемкой. Они запрещают водителям и пешеходам выполнять какие-то действия, ограничивают их движение.


(слайд 5)

Информационно –указательные знаки - вводят или отменяют определённые режимы движения. В основном это квадратные знаки синего цвета, но в этой группе встречаются и прямоугольные дорожные знаки.


(слайд 6)

Знаки сервиса- информируют участников дорожного движения о расположении соответствующих объектов. Эти знаки имеют прямоугольную форму синего, внутри которого расположен белый квадрат.


Всего имеется 152 знака - постепенно мы со всеми познакомимся.


- А теперь начнём знакомство с дорожными знаками.


Учитель зачитывает стихотворение, показывает дорожный знак и просит учеников объяснить, к какой группе дорожных знаков он относится.


(слайд 7-15)

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно,

Знают люди все на свете:

В этом месте ходят …


На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Можно ехать, знайте, дети,

Только на …


А здесь, ребята не до смеха,

Ни на чём нельзя здесь ехать,

Можно только своим ходом,

Можно только …


Я не мыл в дороге рук,

Ел я фрукты, овощи,

Заболел и вижу пункт

Медицинской …


Что мне делать? Как мне быть?

Нужно срочно позвонить.

Должны знать и ты, и он,

В этом месте …


Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведёт

Пешеходный…


Не шумите, музыканты,

Даже если вы таланты.

Здесь сигналить не годится:

Рядом школа иль …


Отчего бы это вдруг

Стрелки дружно встали в круг,

И машины друг за другом

Мчатся весело по …


Физминутка

(слайд 16)

- Проверим, насколько вы внимательны.

На мои вопросы отвечайте: «это я, это я, это все мои друзья».

Учитель:

Кто из вас идет вперёд только там где переход?

Учитель:

Кто, пусть смело говорит на трамвае не висит?

Учитель:

Кто из вас в трамвае тесном уступает взрослым место?

Учитель:

Кто из вас идя домой, держит путь по мостовой?

Учитель:

Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?

Учитель:

Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?

Учитель:

Знает кто, что свет зелёный – это путь для пешехода?



Практическая работа. Игра «Собери знак»

- У меня на доске белый конверт с заданием «собери знак»

hello_html_6b23b63e.jpghello_html_m54a2a231.png



-Молодцы! Быстро справились с заданием, вам предстоит составить маршрутный лист «ПУТЬ В ШКОЛУ», используя нужные знаки. Я вам даю

3 минуты на обсуждение.

выходят к доске выбирают нужные знаки и прикрепляют показывая путь к школе


ВИКТОРИНА «Проверим наши знания»

(слайд 17)

-Могут ли в зоне этого знака двигаться автомобили?

-Могут ли в зоне этого знака двигаться автомобили?

-Может ли пешеход в зоне этого знака перейти улицу?

-Может ли пешеход переходить дорогу в зоне действия этого знака?

-Могут ли в зоне этого знака двигаться велосипедисты?



Ребята, зачем нужно учить дорожные знаки и знать, что они обозначают ?


(слайд18)


- А наше занятие давайте закончим строчками:

Чтоб не волновались

Каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались

Улицей водители,

Вы должны хорошо знать

И строго соблюдать

Правила дорожного движения!



Слушают















































































































Слушают, отгадывают знак, определяют группу знаков





















































Делают физминутку































Выполняют практическое задание









Обсуждают,

выходят к доске, выбирают нужные знаки и прикрепляют, показывают путь к школе.





Отвечают на вопросы.















Отвечают















10 Рефлексия «СВЕТОФОР»

Регулятивные

- Ребята, выберите кружок того цвета, который по вашему мнению соответствует вашей оценке занятия.

Выбирают кружок и прикрепляют на доску.










Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров115
Номер материала ДБ-135050
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх