Тема:
Откуда в семье берутся деньги?
Цель: показать возможность удовлетворения потребностей семьи с
помощью денег. Формирования отношение детей к деньгам и потребностям других
членов семьи.
Задачи урока:
1.Познакомить
детей с основными источниками доходов в семье.
2.Показать основные
направления семейных расходов.
3.Рассмотреть примерный
семейный бюджет на месяц.
Оборудование: компьютер,
проектор, раздаточный материал.
ВСЕ СЛАЙДЫ по ЩЕЛЧКУ
Содержание занятия
1.Организационный
момент. Если у тебя хорошее настроение, то постарайся сделать так, чтобы у
твоего соседа появилась радость на душе и улыбка на устах. Посмотрите друг на
друга, улыбнитесь. Посмотрите на гостей, улыбнитесь и
настройтесь на рабочий лад. 1Слайд. Улыбки
2.Подведение
к теме занятия. 2 слайд Нейтральный
-
Ребята, подумайте и скажите, где сейчас ваши родители?
-Зачем
ваши родители, ходят на работу?
-А
кто догадался, какова тема нашего занятия?
Откуда
в семье берутся деньги? ( на доске)
- А
для чего вашей семье нужны деньги?
У всех вместе и у каждого из нас в отдельности есть свое
представление о деньгах. Даже при их отсутствии. Деньги – важнейшая
составляющая жизни современного человека, проще говоря – ключи от нее. Об их
огромном значении говорит и тот факт, что деньги награждают разными эпитетами.
Такими как, зеленые, бешеные, честные, чистые, грязные, законные. Деньги
работают, улетают со свистом, жгут карманы, убегают, прилипают к рукам. С ними
можно и невозможно расстаться.
Так
давайте вернемся к теме нашего урока. Откуда в семье берутся деньги.
3
слайд Слова чтобы по щелчку выбегали
Большая
часть семейных денег получена в виде заработной платы за труд. Члены
семьи, которые по состоянию здоровья и возрасту не могут трудиться, получают пенсию.
Студентам платят стипендию, чтобы они могли учиться. На содержание
маленьких детей государство выдает семье пособие. Доход могут приносить фрукты и овощи растениеводство,
выращенные на садовом или приусадебном участке для продажи; сдача во
временное пользование комнат или других помещений; проценты от
вкладов, положенные в сберегательные банки,сельского хозяйства.
Как назвать одним словом все денежные поступления в семью?
Все денежные поступления в семью называют доходами.
А нужно ли знать общий семейный доход? 4 слайд
нейтральный
Общий семейный доход надо знать, чтобы не тратить
денег больше, чем получаешь (т.е. Не брать денег в долг).
Для закрепления понятия “доход”
я хочу предложить вам выполнить задание в паре.
Кто какой доход приносит в
семью? Соедините стрелками:
|
Дедушка
|
|
|
Бабушка
|
Зарплата
|
|
Папа
|
Пенсия
|
|
Мама
|
Стипендия
|
|
Маленькая
сестра
|
Пособие
на маленького ребенка
|
|
Старший
брат (студент)
|
|
Физминутка.
А сейчас мы с вами поработаем в группах. Каждый
ряд образует свою семью .Семья это ячейка общества.У каждой семьи есть своя
фамилия.
Задача каждой группы отгадать загадку и
преобразовать отгадку в Фамилию.
5 слайд 1 группа. Большой подсолнух в небе,
Цветет он много лет.
Цветет зимой и летом,
А семечек в нем нет .(Солнце – Солнцевы -4
человека)
6 слайд 2 группа. По земле колдун идёт,
Бородой
седой трясёт.
Как на
воду он дохнёт,
Превращается
вся в лёд.
А когда
злодей летает,
Всё
живое замерзает…(Мороз- Морозовы-6 человек)
7 слайд 3 группа. Кусты и деревья качает,
Воет как волк в трубе.
Сразу за дверью встречает
И дует в лицо тебе...(Ветер –Ветровы-5
человек)
8 слайд Нейтральный
Поприветствуйте друг друга .Ваша задача составить
доходы вашей семьи. А для того ,чтобы это сделать вам необходимо, что?
Распределить обязанности в семье. Приступайте к работе, не забывайте правила
работы в группе. (Листы, фломастеры)
Представление работ.
А на что ваши семьи потратили бы деньги?
Когда у семьи есть деньги, она стоит перед выбором, что купить, на
что потратить деньги. Каждая семья решает эту проблему по-своему. Часто на
семейном совете все члены семьи обсуждают, что необходимо купить в первую
очередь, что во вторую, а что может и подождать. Конечно, в первую очередь
необходимо выделить деньги на покупку продуктов питания, самую нужную одежду и
обувь. Есть и еще очень важная часть семейных расходов: плата за квартиру, за
пользование электричеством, телефоном, транспортные расходы.
А я
предлагаю вам игру, которая называется “Сигнальщики”
Вы поднимаете зеленую
карточку, когда будет называться статья дохода семьи,
и красную карточку, когда будет называться статья расходов.
1.
Сбор грибов, ягод и продажа на рынке.
2.
Оплата коммунальных платежей.
3.
Поездка в больницу к врачу.
4.
Зарплата папы.
5.
Выигрыш в лотерею
6.
Проценты по сберегательным вкладам.
7.
Покупка костюма для мамы
8.
Покупка новой книги.
9.
Продажа картофеля со своего огорода.
10.
Поездка на пикник.
11.
Премия маме за хорошую работу.
12.
Посещения бассейна.
13.
Детское пособие.
14.
Покупка продуктов питания.
15.
Поход в кинотеатр.
16.
Оформление подписки.
17.
Получение наследства.
18.
Молодцы, замечательно справились с этим заданием.
В нашей жизни есть доходы и
расходы бывают запланированные и незапланированные.Приведите свои примеры.
А теперь я хочу предложить вам
несколько ситуаций, связанных с расходами семьи: дети читают и разыгрывают
1.Ребенок. Ура я летом еде к
бабушке в деревню. Здесь не обойтись без транспортных расходов. Надо купить
билет
2.Мама: На папиной куртке
появилось пятно. Куртку надо нести в химчистку. За чистку надо заплатить деньги.
3.Друзья пригласили меня на
день рождения. Надо купить подарок. Для этого нужны деньги
4.Мама, при взгляде в зеркало замечает,
что без стрижки мне не обойтись. В парикмахерской за стрижку придется платить
деньги.
Итог. Основой экономической жизни семьи является ее бюджет.
Бюджет это
совокупность доходов и расходов семьи на определенный промежуток времени
(месяц, год).
Давайте вспомним понятия
которые связаны с приходом денег в семью. В этом нам поможет игра «Закончи
предложения»
Слайд
Мама, папа, я наша дружная СЕМЬЯ
Дети получают ПОСОБИЕ
Родители получают на работе ЗАРПЛАТА
То, что тратит семья – РАСХОДЫ
Ее получают бабушки и дедушки
- ПЕНСИЯ
Бывает государственный, бывает
семейный- БЮДЖЕТ
ПОСОБИЕ, ЗАРПЛАТА,ПЕНСИЯ –это ДОХОДЫ
Слайд
Какое слово спряталось? Правильно! Спасибо за внимание и
работу
На всякий случай. Объяснить
детям, что желательно составлять бюджет так, чтобы часть семейных доходов
оставалась в резерве. Ведь всегда может возникнуть неожиданная
проблема с починкой телевизора, холодильника или автомобиля. Резерв денег в
семье необходим и для незапланированного ранее лечения, покупке лекарств. Резерв
денег может быть использован и для летнего отдыха всей семьей, для
туристических походов, для покупки дорогостоящих вещей и т. Д.
Резерв расходуется при острой
необходимости.
Пусть дети вспомнят басню И.
А. Крылова “Стрекоза и муравей” и решат, нужны ли запасы, резервы для
нормальной жизни.
Предложить детям разгадать
кроссворд, включающий понятия, используемые на данном занятие:
По горизонтали
1.
Источник дохода семьи, получаемого человеком за работу- зарплата..
2.
Денежное пособие, получаемое человеком от государства при потери
трудоспособности.- пенсия
3.
Деньги, полученные от продажи фруктов с садового участка.Доход
По вертикали
4.
Сумма денег, которую тратит семья. Расход
5.
Денежная помощь, оказываемая семье государством.
6.
Денежное пособие, выдаваемое студентам.
7.
Металлические или бумажные знаки, используемые при купле –
продаже.Деньги
.
