Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
"Средняя
общеобразовательная школа №20" города Абакана
Конспект
занятия по внеурочной деятельности по английскому языку в 1 классе
"Цветик-семицветик"
Составитель:
учитель
английского языка
МБОУ
"СОШ №20"
Пушкарева
А.А.
Абакан
2014
Технологическая
карта
Тема урока: Цветик-семицветик
Урок разработан в соответствии с
Федеральным Государственным Образовательным Стандартом
|
Ф.И.О.
педагога
|
Пушкарева
Анастасия Андреевна
|
|
Класс
|
1
б
|
|
Предмет
|
Английский
язык
|
|
Авторы
учебника
|
М.З.
Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева
|
|
Типология
урока
|
Урок
открытия новых знаний
|
|
Форма
организации учебной деятельности
|
Общеклассная,
индивидуальная.
|
|
Материально-техническое
оснащение урока
|
компьютерная
презентация, цветные карточки, картинки
|
|
Цель
урока
|
Ознакомить
учащихся с названиями цветов
|
|
Задачи
урока
|
Образовательная:
расширить лексические знания по теме занятия.
Развивающая:
создать условия для развития внимания и памяти.
Воспитательная:
повысить интерес к изучению английского языка.
|
|
Основные
термины, понятия темы
|
Red,
orange, yellow, green, blue, violet, pink
|
|
Планируемые
результаты обучения (личностные, регулятивные, познавательные,
коммуникативные, предметные)
|
Личностные:
формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со
сверстниками.
Регулятивные:
осуществление регулятивных действий самоконтроля, самооценки в процессе
коммуникативной деятельности на иностранном языке.
Познавательные:
извлечение необходимой информации из прослушанного.
Коммуникативные:
использование подходящих речевых средств для решения коммуникативной задачи.
Предметные:
освоение и отработка новых лексических единиц по данной теме.
|
Ход
урока
1. Организационный
момент.
Good
morning children! Sit down please.
2. Тема
и цели
урока.
На слайде изображен цветик-семицветик (Слайд 1)
Ребята,
посмотрите, пожалуйста, на доску.
-
Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на занятии?
3. Фонетическая
разминка для учащихся.
Давайте
немного разомнем наши язычки:
Вот
мы сели в самолет: [r r r r r r r r] – хорош полет!
Мы
над морем пролетели: [ ʃ ʃ ʃ ʃ ʃ ʃ] - нам волны пели.
Прыгаем
от радости: [t t t t t t] – съели мы все сладости!
Прилетели
мы назад: [z z z z z z] – пчелки весело жужжат.
4. Введение
нового материала
А
знаете, ребята, почему цветик-семицветик так называется?
Слайд2
А какого цвета лепестки нашего цветка?
Слайд 3
1 лепесток – Назовем мы яркий цвет
Это красный – слово red!
Слайд 4
2 лепесток – Orange
– цвет такой один,
Оранжевый как
апельсин!
Слайд 5
3 лепесток – Yellow
– вот это цвет!
Солнца желтого
привет!
Слайд 6
4 лепесток – Green
– зеленый, как трава,
За окном растет она.
Слайд 7
5 лепесток – Небо синее над нами:
Blue мы синий называем.
Слайд 8
6 лепесток – Violet
- фиолетовая ручка
Ставит кляксы словно
тучка.
Слайд 9
7 лепесток – Pink
– розовые розы,
Не погубят их
морозы.
5. Физминутка
(слайд 10)
А
теперь давайте немного отдохнем.
6.
Закрепление изученного материала
Слайд
11
Игра:
«Собери слова»
(На
доске расположены буквы, из которых необходимо составить слова по теме «цвета»)
7.
Подведение итогов занятия. Рефлексия. Оценки. Прощание.
-
Что нового вы узнали ?
-
Как вы оцените свое настроение?
- Давайте посмотрим на наши цветики-семицветики. Как хорошо мы поработали!
- Thank you for the lesson. Goodbye. (12 слайд)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.