ПЛАН
Проведения
открытого мероприятия
Военно-спортивная
игра «А, ну-ка парни!»
среди
кадет 9 курса
Дата, время и
место проведения:
27.02.2016,
15.30-16.15
Цели и Задачи:
1.
Воспитание у
учащихся чувства гордости, патриотизма и уважения к Российским Вооруженным
Силам.
2.
Совершенствование
физических навыков кадет, развитие чувства товарищества.
3.
Пропаганда здорового
образа жизни.
Функция: Ориентирующая,
направляющая, формирующая
Форма проведения: военно-спортивная
игра
Оснащение: Флаг
РФ, музыкальная установка, микрофон, флэшка,
спортивный
инвентарь.
Количество: 28 чел.
Источник
информации: Интернет-ресурсы,
методические разработки классного руководителя и воспитателя.
Классный
руководитель:_______________Т.А.Теплоухова
Тема:
Веселые
старты «А, ну-ка парни!»
1.
Вводная часть:
Звучит
песня «Тюменский спорт».
Команды готовятся
на построение, выстраиваются в коридоре в колонну по одному:
1.9 «В»
2. 9 «Д»
3. 9 «Е»
Звучит песня кадеты
России- команды в сопровождении судьи соревнований Теплоуховой Т.А. заходят в
спортивный зал- обходят зал по кругу и выстраиваются на боковой линии
спортивного зала напротив судейского столика.
Судья
соревнований Теплоухова Т.А. Докладывает старшему судье
соревнований Головне В.С. о готовности кадет к Веселым стартам.
Старший
судья соревнований Головня В.С. – приветствует участников
Головня
В.С. объявляет: Звучит гимн России.
Головня
В.С. объявляет – судейская бригада:
1. Старший судья соревнований
Головня В.С.
2.Судья Аликбеков
Р.Н.
3.Судья –
Теплоухова Т.А.
Помощники
на станциях:
1. Шафиков
Абдували
2. Богомазов Е.
3.Петров Максим.
Головня
В.С.- команды направо (или налево), на
свои места марш!
Звучит музыка Марш
кадет.
Под сопровождением
Теплоуховой Т.А. команды уходят на свои места и выстраиваются в колонны
по одному.
В это время
помощники готовят первую эстафету.
Основная
часть:
Все эстафеты
проходят под музыкальное сопровождение
Головня
В.С.- объявляет – первая эстафета «Разминка»
Помощники
показывают первую эстафету.
«Разминка»
Бег по прямой, в руках теннисный шарик,
оббежать стойку, вернуться обратно, передать шарик следующему.
Теплоухова Т.А.
- ошибки- стойку не оббежали, шарик не передали, команды заступают за стартовую
линию, штраф 1 балл.
Головня В.С.- объявляет
результат первой эстафеты,
помощники
готовят вторую эстафету.
Головня В.С.-
следующая эстафета «Ведение баскетбольного мяча»
Эстафету показывают
помощники:
Ведение баскетбольного мяча
Ведение баскетбольного мяча, оббегая
стойки, ведение до ориентира и также обратно с передачей мяча от груди с
отскоком об пол от последней фишки следующему игроку.
Теплоухова Т.А.-
ошибки: стойку уронил, не оббежал стойку, передал мяч другим способом- наказывается
штрафом в 1 балл)
Головня В.С.- объявляет
результат второй эстафеты,
Следующая эстафета «Бег с прыжками через
скакалку»
В это время помощники готовят третью
эстафету
Бег с прыжками через скакалку
Прыгая через скакалку по прямой, оббежать
стойку, обратно скакалка в руках, передаем следующему.
Теплоухова Т.А.
ошибка- бег без прыжков через скакалку, не оббегают стойку- штраф 1 балл.
Головня В.С.-
объявляет итоги 2 и 3 эстафеты,
следующая эстафета «Ведение футбольного
мяча»
Помощники в это время готовят 4 эстафету
Ведение футбольного мяча
Ведение футбольного мяча оббегая фишки,
ведение до ориентира и также обратно с передачей мяча от последней фишки
следующему игроку.
Теплоухова Т.А.- ошибки
- сбивают фишки, не все фишки обводят- штраф
1 балл.
Головня В.С.- объявляет
итог 4 эстафет.
Помощники в это время готовят 5 эстафету
Головня В.С. – следующая эстафета -
«Набивание теннисного мяча»
Набивание теннисного мяча
В руках первого участника теннисная
ракетка с теннисным шариком. По свистку бежать по прямой набивая ракеткой
теннисный шарик, оббежать стойку, обратно вернуться обычным бегом - ракетка с
шариком в руках. Передать эстафету следующему. (Ошибки- шарик несут на ракетке)
Головня В.С.- объявляет итог 5
эстафеты, следующая эстафета «Эрудит»
Помощники готовят шестую эстафету
Конкурс «Эрудит»
Направление: основы
военной подготовки
Бег до стойки, ответить на вопрос (каждый
отвечает только на один вопрос, первый участник на первый, второй участник на
второй и т.д.), вернуться обратно. Передать эстафету следующему касанием
кисти.
Вопросы
по ОВП для викторины
№ п/п
|
Вопрос
|
Ответ
|
1
|
Что
включает в себя понятие «Терроризм»?
|
Терроризм — это идеология насилия и практика
воздействия на принятие решения различными
органами государственной власти или международными организациями, связанные
с устрашением населения и иными формами противоправных насильственных
действий.
|
2
|
Перечислите
Ваши действия в случае обнаружения подозрительных предметов, бесхозных
(забытых) вещей, посторонних предметов
|
-не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте
находку;
- зафиксируйте время обнаружения находки;
- постарайтесь сделать так, чтобы люди отошли как
можно дальше от опасной находки;
- обязательно дождитесь прибытия
оперативно-следственной группы, помните, что Вы являетесь самым важным
очевидцем
|
3
|
Назовите
4-е правила профилактики наркомании
|
1. Постоянно
вырабатывать в себе твердое «Нет!» любым наркотическим веществам в любой
дозе;
2. Постоянно
формируйте у себя привычку в получении удовольствий при выполнении
повседневной полезной деятельности;
3. При
выборе себе товарищей избегайте общения с наркоманами;
4
Твердое «Нет!» своей стеснительности и неустойчивости, когда предлагают
попробовать наркотик.
|
4
|
Перечислите
национальные интересы России в военной сфере?
|
Национальные интересы России в военной
сфере заключаются:
1. В защите её независимости,
суверенитета, государственной и территориальной целостности;
2. В предотвращении военной агрессии
против России и её союзников;
4. В обеспечении
условий для мирного, демократического развития государства.
|
5
|
Внешние
военные угрозы для России?
|
В
обозримом будущем внешние военные угрозы для России можно разделить на три
уровня:
1.
США и НАТО;
2. Китай
и Япония;
3.
Исламский мир.
|
6
|
Что
вы понимаете под словосочетанием – зажигательное оружие?
|
Зажигательное
оружие – это оружие, поражающее действие которого основано на использовании
боевых зажигательных веществ.
|
7
|
Перечислите
поражающие факторы ядерного взрыва?
|
-
Световое излучение;
-
Электромагнитный импульс;
-
Ударная волна;
-
Проникающая радиация;
-
Радиоактивное заражение местности
|
8
|
Что
вы понимаете под словосочетанием – химическое оружие?
|
Хими́ческое ору́жие — это ОМП, действие
которого основано на токсических свойствах отравляющих веществ(ОВ), и
средства их применения, предназначенное для поражения живой силы противника,
изнурения и затруднения ведения им боевых действий, а так же заражения
местности и вооружения.
|
Головня
В.С. – пока судьи подводят итоги
Помощники
готовят эстафету
Головня В.С. – последний конкурс «Конкурс
капитанов»
Разборка и сборка автомата на время.
Участник приступает к
выполнению упражнения по команде судьи.
Время выполнения упражнения
останавливается после того, как участник
положит АК на стол и опустит
руки. Ошибками при выполнении упражнения
считаются:
- нарушение последовательности
разборки-сборки;
- перехлест деталей при выполнении
упражнения.
Каждое нарушение наказывается штрафом, в
0,3 сек.
Побеждает капитан выполнивший задание за
более короткое время.
(пока судьи подводят итоги соревнований
выступают воспитанники ДЮЦ «Старт»)
Заключительная часть:
Головня В.С.- объявляет
итоги военно-спортивной игры «А ну-ка, парни!» говорит слова благодарности
кадетам, воспитателям, классным руководителям,
Награждение:
Дипломом участника награждается
команда_______
Дипломом за второе место награждается
команда__________
Дипломом за первое место награждается
команда_______________
Главный судья - дает команду –Команды -
равняйсь, смирно!
Звучит марш Кадет
В обход по залу, шагом, марш!
Команды делают круг почета и выходят из
спортивного зала под руководством судьи Теплоуховой Т.А.
Классный
руководитель Теплоухова Т.А.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.