Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект воспитательного мероприятия "Богатыри и рыцари"

Конспект воспитательного мероприятия "Богатыри и рыцари"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Познавательно – игровое мероприятие

«Богатыри и рыцари»

для детей среднего школьного возраста.

(разработала и провела Сгибнева Т.Н.)



Цель: воспитание патриотических чувств к Родине.


УУД:1. расширение представлений о русском и английском фольклоре и традициях через познавательно - игровую программу.

2. развитие памяти, мышления, воображения, тренировка глазомера, координации движений.

3. воспитание чувства коллективизма.



Звучит музыка. Появляется ведущий в костюме бабы Яги.


– Здравствуйте, дорогие ребятишки, храбрые мальчишки! Представляете, шла сегодня через лес и увидела большую одноглазую бабу, которую, Великанкой кличут. Перешла я ей дорогу, обиделась она на меня, вот теперь и боюсь ее, не знаю что мне делать. Хотите верьте, хотите нет, никого не боюсь: ни Ивана – дурака, ни богатырей, ни соловья – разбойника, ни змея Горыныча, ни Кощея бессмертного. Потому что, никто с ней не может справиться, настолько она большая, сильная и страшная. Не боится она даже богатырей, потому что самый большой богатырь помещается в кармане ее одежды. Может, вы мне поможете?

– А вы знаете, кто такие богатыри? (сильные, смелые, храбрые воины из русских былин)

– А что такое былины? (песни)

– Каких богатырей вы знаете? (самый старший Святогор; Михайло Потык, Волхв Всеславьевич; младшие: Добрыня Никитич, Илья Муромец…; Вода, Вырвидуб, Вали-гора)

– А знаете, почему у них такие необычные имена? (потому что эти богатыри были наделены необычайной силой)

– Кого защищали богатыри? (они защищали русскую землю и русский народ от нашествий врагов, а также от всякой злой нечисти)

– А хотите, я вас превращу в богатырей за одну минуту? Есть у меня одно волшебное средство – это шоколадные конфеты с волшебной начинкой. Как вы думаете, можно за одну минуту, съев волшебную конфету, превратиться в богатырей? (ответы детей) Ну тогда я вам предлагаю богатырскую систему тренировок. Согласны? Тогда начинаем.


Задание 1. Викторина


– Скажите, кто из вас читал былины? Каким языком они написаны? (красивым, поэтическим, плавным, употребляются красивые эпитеты). Я вам буду говорить начало фразы, а вы ее закончите.

Владимир – …красно солнышко.

Сложил он буйную – … головушку.

Да на травушку – … муравушку.

Обернулся он ясным – … соколом.

Обернулся он сизым – … волком.

Чудо – чудное, да диво – … дивное.

Ноги – …резвые.

Кровь – … горячая

Слезы – …горючие


Задание 2. «Переправа». Звучит музыка.


Дети делятся на две команды.

Один участник надевает на себя обруч и переправляет второго, второй – третьего и т.д., пока вся команда не окажется на другом «берегу».


Задание 3. «Минное поле». Звучит музыка.


-Представьте, что перед вами минное поле и вы должны его разминировать. Дети метают пластиковые (пустые) бутылки в расставленные в шахматном порядке кегли.


Задание 4. «Скачки на лошадях». Звучит музыка.


Дети на деревянных лошадях должны обойти препятствия(стоящие на равных расстояниях кегли). Побеждает команда, прибывшая первой.


Задание 5. «Очисти колодец». Звучит музыка.


Дети скачут на надувных шарах до «колодца»(стоящего вертикально невысокого цилиндра), наклоняются, достают со «дна колодца» мусор(кегли), возвращаются таким же образом. Побеждает команда, собравшая больше всего «мусора».


Задание 6. «Собери пазлы». Звучит музыка.


Обе команды вместе собирают карту Камчатки, разрезанную в виде пазлов.


Баба Яга:


- Напомните мне, пожалуйста, как на Руси называли защитников? (богатырями)

-А в Японии? (самураями)

-А во Франции, Германии, Великобритании? (рыцарями)

-Кто являлся самым главным рыцарем Великобритании? (король Артур)

Помимо того, что рыцарь, как и богатырь, должен быть смелым, мужественным, отважным защитником, он умел красиво ухаживать за дамами (сочинить стих, спеть песню). Существует даже такое выражение: «Рыцарь моего сердца».


Задание 7. «Ожерелье для любимой». Звучит музыка.


Обе команды вместе собирают «ожерелье» из скрепок.


Появляется второй ведущий в костюме рыцаря.


Баба Яга:


-Ребята, посмотрите кто к нам пришёл, это богатырь или рыцарь? Давайте сравним их военное обмундирование (дети рассматривают плакат с изображением богатыря).

А, ты, наверно, тоже за волшебной конфетой пришёл?


Рыцарь:


-Нет, бабуся, я прибыл из Великобритании по поручению английской королевы. Наш рыцарский орден и английская королева решили посвятить этих смелых и ловких мальчишек в рыцари.


Клятва:


Клянётесь рыцарями быть,

Отчизне верно вы служить,

Законы свято соблюдать,

Сородичей всех уважать?


Дети:


-Клянёмся!


Баба Яга:


-Ну, теперь, я думаю, никакие темные силы с такими помощниками мне не страшны, а все вместе мы любого врага одолеем! А конфетами я вас всё равно угощу, так, на всякий случай. И, на прощание, я хочу вам пожелать:


Вам желаю приключений не из книжки,

Чтоб в пути всегда вы были вместе,

Милые задорные мальчишки,

Рыцари отваги, дружбы, чести!













Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров189
Номер материала ДВ-372416
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх