Конспект воспитательного мероприятия "Добро в тебе и вокруг"

Воспитательное мероприятие  «Доброта  в тебе и вокруг нас»

Цель: Воспитание у учащихся чувства доброты и уважения к окружающим;

Задачи:

- расширить знания детей о вежливых словах и их применении в жизненных ситуациях;

- развивать умение оценивать поведение окружающих и собственные поступки;

- воспитывать навыки культуры речи;

 Оборудование: мультимедийная презентация «Доброта», аудиофайлы «Что такое доброта?» (Барбарики), «Если добрый ты»…

Ход занятия:

1. Организация начала урока

2. Введение в тему урока

- Добрый день, ребята! Это занятие я начну вот с таких строк:

Где красота, - там доброта.

Их разлучить ничто не может.

Любая светлая мечта

На двух подруг всегда похожа.

И нам без них не обойтись,

Ни светлым днем, ни днем дождливым.

И если хочешь быть красивым,

Ты добротою поделись….

Тема нашего урока «Добро в нас и вокруг нас…»

3. Работа над темой урока

1) Работа со сказкой

Послушайте, пожалуйста, сказку о добре.

В солнечной стране жила девочка. Она всегда делала добрые дела, всем помогала. Звали ее Добруня. Родителей у нее не было. Их забрал злой волшебник, которого все боялись.

однажды, когда Добруня поливала цветы в своем саду, они ей сказали, что ее родители находятся в Черной стране.  В  этой стране никогда не делают добрые дела, никто никому не помогает. Добруня решила идти спасать своих родителей. Отправилась она в путь, и вдруг видит – старушка несет тяжелую вязанку хвороста. Подошла Добруня к старушке и помогла ей. И в этот момент превратилась старушка в прекрасную царевну. И рассказала царевна, что ее заколдовал злой волшебник и сказал, что только добро поможет снять заклятье. Подарила царевна Добруне клубок, который укажет путь в Черную страну.

Идет Добруня за клубком и видит: коршун хочет убить воробья. Прогнала Добруня коршуна, а воробей подлетел к ней, и говорит человеческим голосом: «Спасибо тебе, девочка, что спасла меня от смерти. За это я дам тебе зернышко. Брось его, и из него вырастит лес.»

Пошла Добруня дальше и увидела цветы. Они ее попросили: «Добрая девочка, полей нас, пожалуйста». Добруня налила в ковшик воды и полила их. За свою доброту получила она в  подарок палочку. А палочка была волшебная. Стоит ее бросить в воду, и она превратится в мост.

Поблагодарила Добруня цветы за подарок и пошла дальше. Увидела она ворота до самого неба. Открыла их, а там темным – темно. Вдруг появился перед ней злой волшебник: Что тебе надо, девочка? Зачем пришла?» - спросил волшебник. «Я пришла за своими родителями», - ответила Добруня. «Хорошо, я разрешу тебе забрать их. Но только после того, как ты вырастишь мне лес, перейдешь огромное глубокое озеро без моста. Поверь мне, в мире не осталось добрых людей, которые могли бы помочь мне!» Бросила Добруня зерно, и тотчас вырос густой лес. Кинула Добруня палочку волшебную в воду, и превратилась она в мост. Перешла Добруня озеро, а на той стороне ждали ее родители. И как только ступила она на берег, ворота зла разрушились, злой волшебник исчез, а в мир вернулась доброта.

- Ребята, назовите пожалуйста, самое главное качество девочки Добруни? Как ей это помогает в жизни? Как вы поняли, что же такое доброта?

Доброта – стремление человека дать счастье, помочь всем людям.

 Хорошо ли быть добрым?

2) Упражнение – игра «Доброе слово»

Первый шаг к доброте – это доброе слово. Пожалуйста, добавьте строчки добрыми, вежливыми словами:

- Зазеленеет старый пень, когда услышит… (Добрый день!)

- Мальчик вежливый и развитый, говорит, встречаясь…  (Здравствуйте!)

- И во Франции и в Дании на прощанье говорят…(До свидания!)

- Если больше есть не в силах, скажем маме мы…(Спасибо!)

- Когда нас бранят за шалости, говорим… (Простите, пожалуйста!)

- Растает даже ледяная глыба от слова теплого… (Спасибо!)

Молодцы, ребята, вы знаете добрые вежливые слова и старайтесь как можно аще употреблять их в жизни.

3) Динамическая пауза

Ребята, давайте немного отдохнем. Совсем недавно мы учили с вами замечательный танец Барбариков «Что такое доброта?» Давайте этим танцем себе и всем вокруг напомним, что доброта и добрые дела – это здорово и так же, как танец всегда поднимает настроение.

4) Закрепление материала

1) Игра «Кувшинчик добра»

Давайте наполним эту вазу капельками своей доброты. Каждая капелька – это ваше доброе дело, которое вы сделали. Давайте постараемся наполнить эту вазу.

2) Законы доброты

Будьте добрыми людьми! Не забывайте, что каждый из нас несет в себе частичку доброты!

Давайте запомним и будем соблюдать законы доброты!

- Никогда не обзывай и не унижай никого!

- Если можешь, помоги в беде!

- Умей разделить с другом радость!

- Не смейся над недостатками другого!

- Умей признавать свои ошибки!

- Не предавай своих друзей и близких!

3) Ситуационная игра

Обсуждать и осуждать чужие  поступки легко! А как бы вы сами поступили в различных ситуациях… Найдите ошибки и подумайте, в чем дети были не правы…

1. В школьном коридоре разговаривают три учителя. Среди них Маша увидела свою учительницу и вежливо поздоровалась с ней: «Здравствуйте, Ольга Николаевна!» (ответы детей)

2. Девочка возмущенно жаловалась маме: «Во дворе есть такой плохой мальчик – все время зовет меня Валькой. « «А ты как его зовешь?» - спросила мама. «Я его вообще ни как не зову, я ему просто кричу «Эй, ты!» (ответы детей)

5. Подведение итогов

Молодцы, ребята. Со всеми заданиями вы справились,  очень порадовали меня своими ответами и добрыми поступками. Так ответьте, пожалуйста, на вопрос, где живет добро?

Добро живет в нас самих и прятать его не нужно, а дарить его всем вокруг.

Звучит песня «Если добрый ты…» Покажите, пожалуйста, смайлик своего настроения и я пойму, понравилось ли вам наше занятие.

6. Организация окончания урока.