Конспект воспитательного мероприятия "Моя природа"
Предпросмотр материала:
Конспект воспитательного мероприятия
«Моя природа»
|
ФИО |
Кольцова Ульяна Ивановна |
|
Тема мероприятия |
Аукцион «Моя природа» |
|
Класс |
2 |
|
Цель мероприятия |
Организация деятельности обучающихся, направленной на активное вовлечение в процесс повторения и закрепления знаний о природе через интерактивную форму природоведческого аукциона. |
|
Задачи мероприятия |
Образовательные: Формировать умение применять имеющиеся знания об окружающем мире для решения познавательных задач, представленных в форме аукциона. Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к природе и осознание необходимости ее охраны. Развивающие: Развивать познавательный интерес к предмету "Окружающий мир" через форму аукциона. |
|
Форма |
Аукцион |
|
Методы и средства воспитания |
Методы: игровой, наглядный, словесный, практический, проблемно-поисковый, метод поощрения и одобрения. Средства: фрагменты художественного творчества, реальные объекты окружающей среды, коллективные формы работы, самостоятельная работа, эмоционально-психологические стимулы. |
|
Литература |
1. Масленникова, О.М. Воспитание экологической культуры у младших школьников // Школа здоровья. – 2017. – № 2. 2. Швайко, Г.С. Игры и забавы на уроках природоведения и экологии. – Москва : Владос, 2017. 3. Научно-практический журнал «Начальная школа онлайн»: http://nachalka.com
4. Национальная электронная детская библиотека: http://neb.ru 5. Образовательный сайт «Инфоурок»: https://infourok.ru
|
Ход воспитательного мероприятия
|
Этапы Воспитательного мероприятия |
Время этапа |
Деятельность классного руководителя |
Деятельность обучающихся |
|
Подготовительный |
5 мин |
Приветствует учеников - Здравствуйте, ребята. Сегодня воспитательное мероприятие проведём у вас я.
Мотивирует учеников к деятельности - Улыбнитесь друг другу и пожелайте хорошего настроения на мероприятие. Озвучивает тему и цель урока - Сегодня мы с вами проведём «Аукцион». Кто может предположить что такое аукцион? - Аукцион — это публичная продажа вещей или услуг, где победителем становится тот, кто предложит самую высокую цену. Широко применяется в торговле искусством, антиквариатом, автомобилями, недвижимостью и ценными бумагами. -Сегодня мы с вами проведём аукцион. Для этого вы уже разделены на 2 команды. (класс делится на две команды (при помощи жеребьевки). Учитель в начале каждого лота демонстрирует предмет выставленный на продажи на аукционе. Объясняет правила аукциона - За каждый товар назначена определенная сумма баллов (т.е. цена, фишки). Команды начинают “покупать” товары после каждого лота по правилам аукциона кто больше даст. Выигрывает та команда, которая “купит” товара на большую сумму. Создаёт эмоциональный настрой - Девизом сегодняшней нашей игры будут такие слова «Природа – наш общий дом, бережём его» объясните значение этих слов.
|
Приветствуют классного руководителя
Готовятся к уроку
Воспринимают тему и цель урока
- предположения детей -какая-то игра
- делятся на 2 команды по жеребьёвке
Слушают правила аукциона
- Природу нужно беречь, т.к. мы живём на ней.
Настраиваются на работу |
|
Основной этап |
35 мин
1 мин
3 мин
7 мин
7 мин
7 мин
10 мин
|
1. Стук молотка и объявление о начале аукцион (товар) Объясняет ход аукциона -В ходе мероприятия будут задания, за которые мы даём вам баллы. За эти баллы в конце нашего мероприятия мы проведём аукцион с определёнными лотами.
-Задание первого лота которое оценивается в два бала. Каждой команде нужно придумать название для своей команды и девиз. 2. стук молотка и объявление о начале второго лота (товар) - задание для второго лота, которое оценивается в 1 бал, за каждую отгаданную загадку. Сидит – зеленеет. Летит орлица по синему небу, Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья. (осень) Руками взмахнул – все деревья пригнул. (ветер) Дни стали короче, Летом за пахарем ходит, - Ребята, как нужно относится к природе и их жителям? - Относитесь ли вы к природе бережно и аккуратно, а также заботитесь ли о её жителях? - Подведение итога второго лота. 3.стук молотка и объявление о начале третьего лота (выставление товара) - задание собери пословицы и объясни их значения за каждую угаданную пословицу и правильное объяснение команда получает 2 балла · Апрель с водою, а май с травою. · Без воды - земля пустырь. · Береги нос в сильный мороз. · Весна красна цветами, а осень - снопами. · Зайца ноги спасают. · Много снега - много хлеба, много воды - много травы. · Не поклоняясь до земли - грибка не поднимешь. · Рощи да леса - всему миру краса. · Что летом родится - зимой сгодится. · Январь год начинает, а декабрь кончает.
- Подведение итогов. 4. стук молотка и объявление о начале пятого лота -задание « Доскажи словечко», за каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Вкус у ягоды хорош, но сорви её поди-ка Уж очень вид у них чудной: у папы локоны волной Длинным клювом тонким Спина в веснушках. Ах, как неловко. - А знаете ли вы этих животных? Какая от них есть польза? Нужно ли нам заботиться и помогать этим животным, так, так как они помогают нам?
- Подведение итога пятого лота. 5.стук молотка и объявление о начале шестого лота - задание собери из букв И, В, Р, Е, О, Ы, Н, Л, С, К, Ь, Т, А как можно больше названий животных и рассели их в соответствующие домики, за каждый верный ответ команда получает 2 балла (Енот, крот, волк, лиса, вол, кот, рысь) - Подведение итогов. 7.стук молотка и объявление о начале седьмого лота (выставление товара) -задание « Отгадай слово», за каждый правильный ответ команда получает 1 балл 1.Большое скопление снега (Сугроб) 2.Осадки, падающие с неба зимой, могут быть разной формы (снежинки) 3.Сильная метель со снегом и ветром (буря) 4.Похолодание после оттепели приводит к замерзанию мокрого снега. Становится скользко. (гололедица) - когда встречаются эти природные явления? - Подведение итога седьмого лота, продажа товара. тога шестого лота, продажа товара.
- Ребята, теперь давайте посчитаем сколько у каждой команды баллов. - и начнем наш аукцион. 1 лот: Цветок, его изначальная ставка 3 балла. - Продано! 1 команде. 2 лот: камень, его изначальная ставка 2 балла - Продано! 3 команде. 3 лот: шишка, 3 балла 4 лот: фундук, 1 балл 5 лот: ягоды, 5 баллов 6 лот: книга о природе, 7 баллов 7 лот: гербарий, 5 баллов - Итак, наш аукцион успешно завершен. - Подведем итоги. Кто успешно купил предмет покажите всему классу, посмотрите на эти предметы, они покажут вам всею красоту природы, и это только часть. - так же вы можете почитать красную книгу России и посмотреть какие растения и животные в них входят. - Теперь давайте подсчитаем у кого сколько предметов получилось купить. - вы большие молодцы ребята. - Любите природу и ухаживайте за ней. |
Слушают объяснение - придумываю название и девиз
- Отгадывают загадки.
- Собирают пословицы и объясняют их значение
- Отгадывают загадки
- Да, знаем. Львицы вынашивают и воспитывают своих детёнышей; цапля уничтожает сорные виды рыб; божья коровка опыляет растения. - Да, нужно
- Собирают из букв слова
- подбирают слова
- Зимой
- считают баллы
- играют в игру аукцион
- считают предметы
|
|
Заключительный этап |
5 мин |
Организует беседу, связывая результаты урока с его целями - Что мы сегодня узнали на уроке? - кто может сказать с чем был связан наш аукцион? - Верно. - Чему мы научились на мероприятии? - Теперь давайте вспомним наш девиз. - Верен ли этот девиз сегодняшнего аукциона? Организует оценку работы детей - У вас на партах лежат листочки красного, зелёного и жёлтого цвета. - Поднимите зеленый листок, если вы все поняли на мероприятии и вам было весело и познавательно - поднимите желтый лист, если у вас были затруднения на мероприятии - поднимите красный лист, если вы ничего не поняли. - На этом мы завершаем наше мероприятие, вы большие молодцы, до свидания! |
Связывают результаты с целью - что такое аукцион
-с природой
-игре ив аукцион -«Природа – наш общий дом, бережём его»
Осуществляют самооценку
-до свидания |
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям