-
Курсы
-
Другое
Найдено 56 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Мероприятие
Тема: В гости к весне
Класс: 2
Ход мероприятия:
1. Орг. Момент
Здравствуйте ребята, меня зовут Диана Сергеевна. Сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие, но для начала вспомним фразу американского социобиолога Эдварда Уилсона, порядок на столе порядок в голове, приведите рабочее место в порядок.
Давайте настроимся на продуктивную работу, подарим друг другу хорошее настроение, улыбнитесь друг другу. И мы начинаем.
Предлагаю послушать загадку и догадаться, к кому в гости мы отправимся.
1 слайд
Пришла, улыбнулась-утихли метели,
Позванивать стал колокольчик капели,
Река пробудилась, растаяли льды,
Наряд белоснежный надели сады.
Взревев, за работу взялись трактора.
А птицы пропели: «Вить гнёзда пора!»
-Что это?
Ученики: Весна.
К кому мы отправимся в гости?
Учитель: Весна! Тает снег, бегут ручейки, распускаются первые цветы, радует глаз зелёная травка, первые листья на деревьях.
Мы отправляемся в гости к весне.
Ребята скажите мне пожалуйста, с чем у вас ассоциируется весна, что вы представляете, когда слышите слово весна? Отлично.
Давайте прослушаем Симфонию весны.
Что вы почувствовали при прослушивании этого произведения?
(-ответы детей)
А назовите мне пожалуйста признаки весны. Увеличение светового дня.
Яркое солнце. Таяние сосулек. Ледоход на реках. Появление молодой зелёной травы и первых весенних цветов. Набухание почек на деревьях. Пробуждение насекомых.
Изменение поведения животных.
Замечательно ребята!
А сейчас мы разделимся на 3 команды.
Ручеек, подснежник и лучики
Выберите в команде командира.
Напомню правила работы в команде.
Сегодня, участвуя в конкурсах, нашим участникам помогут знания, полученные по предмету «Окружающий мир», чтения книг и, конечно, смекалка. За каждый ответ команда получает «весенний» балл- цветочек.
Представляю жюри, которое внимательно следит за игрой и подсчитывает количество очков. Это Наркас Ильдаровна
1. Мы оказались в лесу загадок. Попробуем их отгадать. Каждой команде предложена загадка, если вы не даете ответ на загадку, ответ прейдет к другой команде.
Итак, первая команда, загадка вам.
слайд
Детки сели на карниз
И растут всё время вниз. (сосульки)
Слайд
Появился из-под снега, увидел кусочек неба. Самый первый, самый нежный, чистый маленький (подснежник)
слайд
Без рук, без топорёнка
Построена избёнка. (гнездо)
Слайд
Кто удлинняет теплый день,
Снег с поля всех убирает,
Цвести заставит даже пень,
Подснежник пробуждает? (солнце)
слайд
Он прилетает каждый год
Туда, где домик его ждёт.
Чужие песни петь умеет,
А всё же голос свой имеет. (скворец)
Слайд
Ног нет, а всё идёт.
Не молоток, а по крышам бьёт.
Не кран, а воду льёт. (дождь)
Слайд
Какой месяц самый короткий, но не февраль? (Май)
слайд
В самый разгар
Весенней поры
Капает сок
С её коры. (берёза)
слайд
Сочная, зелёная
Вырастет весной,
Осенью с нами простится,
В сено превратится. (трава)
2. Учитель: Наша игра продолжается. Остановимся на Цветочной поляне.
Вам предстоит из букв собрать названия весенних цветов.
(Вся команда из букв составляет слова: фиалка, ландыш, колокольчики)
3. Учитель: продолжим нашу игру. Следующий конкурс «Птичьи хлопоты». Весной
птичьи трели мы слышим в лесу, в поле, на реке. Наши пернатые друзья начинают вить гнёзда, выводить птенцов. Мы должны не беспокоить их. Ведь они берегут от разных вредителей наши сады, огороды, леса.
Перед командами ещё одна задача: карточки с названиями птиц, прилетающих к нам весной, положить в гнёздышки.
(скворец, грач, жаворонок, соловей, ласточка, воробей, снегирь, клёст, дятел, синица)
4. Учитель Вас ждёт еще одно испытание на опушке Любознательных.
Ответьте на вопросы.
Какое дерево весной дятла напоит? (берёза)
Состояние реки, когда вода заливает луга, леса (половодье)
Какое травянистое растение зацветает первым? (мать-и-мачеха)
Когда чаще всего бывает первая гроза? (в мае)
Какие птицы весной прилетают первыми? (грачи)
Какие грибы появляются весной в лесу первыми? (сморчки)
5. И последнее испытание на берегу реки. Ваша задача нарисовать один элемент на плакате, рисовать то, что вы представляете, когда слышите слово весна. У нас с вами получится весенний яркий плакат!!!!!Каждый выходит к доске и рисует что вы представляете, когда слышите слово весна, например солнце и у нас получится с вами яркий весенний плакат.
Учитель: вот нас встречает сама Весна.
Весна: Вы обо мне? А вот и я!
Привет весенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Дети: да!
Весна: В платье зелёного ситца,
Бусы-цветочки на грудь,
В уши-серёжки-заколки,
Дорого-любо взглянуть.
Люблю я порадовать солнцем,
Могу и дождём принакрыть,
Всю землю цветами украсить
И птиц с юга возвратить.
III. Рефлексия. Итоги мероприятия.
Весна: Я очень рада за вас. Вы сумели преодолеть все трудности и показали свои знания, проявили смекалку.
Учитель: пока жюри подводит итоги игры, мы с вами подведем итоги.
Что мы сегодня делали? Ко кому в гости мы ходили? Назовите признаки весны?
А теперь проведем рефлексию, оцените свою работу на мероприятии. Поднимите солнце если все получилось, поднимите тучку если вам что-то не удалось выполнить.
Слово - жюри.
Учитель: Все наши участники молодцы! Благодарим гостей за внимание и поддержку. Молодцы!
Профессия: Портной
Профессия: Учитель начальных классов
В каталоге 6 543 курса по разным направлениям
