Познавательно-игровое мероприятие
для детей младшего школьного возраста
«Встречаем осень»
(разработала и провела Сгибнева Т.Н.)
УУД: 1. расширение
представлений о сезонных изменениях в природе через познавательно - игровую
программу.
2. развитие памяти, мышления, творческого воображения, тренировка
координации движений.
3. воспитание доброжелательного отношения друг к другу, выработка
умения работать в коллективе.
Ведущая Осень.
Я собираю опавшие листья:
Жёлтый, оранжевый, бурый, багряный…
Праздник их жизни прошёл слишком быстро.
Красные листья - с запахом пряным.
Танец прощальный деревья танцуют.
Осень мне дарит листья на память.
Ветер-художник картину рисует:
Кистью волшебною яркое пламя.
В пламени вихрем меня закружило.
Встреча - весной, а к зиме - расставанье.
Пламя своё я уже потушила.
Это гербарий воспоминаний.
Новую встречу нам время назначит.
Пусть мне осенняя сказка приснится.
В книге огромной листья я спрячу:
Между страницами осени - лица.
Я собираю опавшие листья.
(автор Сгибнева Т.Н.,
http://kamchatka.bards.mobi/publ/59-1-0-1106#comments)
Ребята, вы меня узнали? Кто я? А вы готовы к встрече с мной? Какие
осенние месяцы вы знаете?
Дети. Да! Сентябрь, октябрь, ноябрь.
Попробуйте отгадать, про какой месяц эти загадки .
Сентябрь.
Опустел наш школьный сад
Паутинки вдаль летят
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ
Что за месяц к вам пришел?
Дети (хором). Сентябрь!
А что вы знаете про сентябрь?
(ответы детей)
- Сентябрь — златоцвет, чародей цвета.
- Сентябрь — вечер года.
- Сентябрь пахнет яблоком.
Октябрь.
Все мрачней лицо природы,
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса.
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к вам явился?
Дети. Октябрь!
-А что вы знаете про Октябрь?
(ответы детей)
- В октябре лист на дереве не держится.
- Октябрь землю накроет, где листком, где снежком.
- Октябрь пахнет капустой.
Ноябрь.
Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег,
Льдом сковало воды рек,
Мерзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
Дети. Ноябрь!
А что вы знаете про Ноябрь?
(ответы детей)
- Ноябрь — ворота зимы.
- Ноябрь — сентябрев внук, октябрев сын, зимы родной батюшка.
- Холоден октябрь, а ноябрь его перехолодил.
Ведущая.
А сейчас я предлагаю вам поиграть, а для этого нам необходимо
разделиться на две команды. Давайте попробуем изобразить дождик (кап-кап), а
теперь ветер, (у-у-у)
А теперь обе команды одновременно изобразят дождь и ветер, кто громче?
Молодцы!
Задание 1.
Разминка.
-У кого в листопад рождаются детёныши?
-Что страшнее птицам голод или холод?
-Кто собирает яблоки спиной?
-Листья каких деревьев осенью краснеют?
-Назовите самую большую ягоду.
-Что можно получить из семян подсолнуха?
-А из лепестков роз?
-Из свеклы?
-Урожай каких фруктов и овощей собирают осенью?
Задание 2.
Игра «Фрукты-овощи»
Дети по командам собирают в две корзины фрукты и овощи.
Задание 3.
Игра «Помоги дедушке собрать урожай».
Дети собирают картофель с помощью лопаты и ведра. Один ребёнок
«дедушка» держит ведро, другой с помощью лопаты собирает и кладёт картошку в
ведро. Дети работают по парам. Звучит энергичная музыка.
Задание 4.
«Краски осени».
Рассмотрите внимательно иллюстрацию. Листья каких деревьев вы видите?
Задание командам: за 1 минуту нарисовать как можно больше разных
листьев. Звучит плавная музыка.
Задание 5.
«Осенью гулять идём,- зонтик мы с собой возьмём».
-В какую
погоду вам нравиться гулять?
-Как нужно одеться и что необходимо взять с собой, чтобы не бояться
дождя и не простудиться?
На полу «лужи» (из картона), командам надо обежать их змейкой (не
замочив ноги) и вернуться под «зонт». Звучит энергичная музыка.
Задание 6.
Игра «Найди лук».
Дети стоят в кругу. В центре - тот, кто ищет, за кругом бежит и прячет
второй участник.
Как-то вечером на грядке
Репка, свёкла, редька, лук
Поиграть решили в прятки,
Но сначала встали в круг.
Где же лук, лук, лук?
Он спасёт от всех недуг.
Задание 7.
«Очисти капусту до кочерыжки».
(Капуста сделана из яблока - «кочерыжки» и листов зелёной бумаги.)
Каждый из детей снимает по листу, на каждом листе загадка.
Загадки:
Что за овощ с огорода нам кричит издалека: «Дайте
мне побольше мёда, а без мёда я горька (редька).
Сидит девица в темнице, а коса на улице (морковь).
Выросло из зёрнышка золотое солнышко
(подсолнух).
Над землей трава, под землей алая голова
(свекла).
Скинули с Егорушки золотые перышки,
заставил Егорушка плакать без горюшка (лук).
Кругла, а не шар, с хвостом, а не мышь, желта как мед,
А вкус не тот (репа).
Сам алый, сахарный, кафтан зеленый, бархатный (арбуз).
Сидит Ермошка на одной ножке, на нем сто одежек - и все без
застежек (капуста).
Стоит Антошка на одной ножке (гриб).
Таким образом дети добираются до кочерыжки (яблока).
Ведущая угощает яблоками.
8.Подведение итогов.
-Понравилось ли вам со мной играть? Какие игры понравились? Что
нового узнали? Поднимите руки, кто любит осень. За что вы любите осень?
Как вы думаете, готовы ли вы к встрече с осенью?
.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.