Тема:
Из чего складывается красота (внешний вид: осанка, причёска, одежда)
Цель:
Формировать представления учащихся о
внешнем виде.
Задачи: - коррекция
сознания по отношению к своей внешности;
- формирование простейших
навыков ухода за своим внешним видом;
- развитие эстетического вкуса.
Оборудование: журналы мод, спортивные журналы
Ход занятия
I.
Организационный
момент
II.
Внешний вид
Воспитатель.
Каждый человек хочет быть красивым и привлекательным. Это не только
естественно, но и закономерно. Мы говорим о том, что внешний вид во многом
определяется внутренним миром человека. Но – и это очень важно – внешний вид, в
свою очередь, оказывает влияние, воздействие на наш внутренний мир, на чувства,
настроение, самоанализ и даже характер. Внешний вид человека складывается из
«кирпичиков», которые называются осанка, одежда, прическа. Как дом не простоит,
если убрать кирпичики, из которых он построен, так и наша красота не может
устоять без своих «кирпичиков». Давайте поговорим об этих «кирпичиках»
подробно и узнаем, почему без них красота не может устоять.
Осанка
1.
Беседа
-
Какого человека вы считаете стройным?
-
Может ли полный человек быть стройным?
-
Каким вы хотите быть: худым, полным, стройным?
2.
Работа с раздаточным материалом
Рассмотреть
подборку материалов из журналов мод, спортивных журналов.
Вопросы:
-
Что вы можете сказать о фигурах моделей?
-
Почему они стройные?
-
Какой путь выбрали бы вы? Почему?
-
Достаточно ли иметь только небольшой вес, чтобы быть стройным?
3.
Инструктаж воспитателя
-
Чтобы быть стройным, необходимо соблюдать следующие условия:
ü Рационально
питаться;
ü Соблюдать
здоровый образ жизни;
ü Заниматься
спортом;
ü Следить
за правильной осанкой, красивой походкой.
4.
Индивидуальное задание
Воспитатель
раздает учащимся иллюстрации с изображениями детей, занимающихся спортом;
правильно сидящих за столом; употребляющих в пищу овощи, фрукты, соки; не
следящих за правильной осанкой и красивой осанкой; употребляющих в пищу много
сладостей и т.д.
Задание:
подумать и сказать, какое условие не выполняет каждый из воспитанников.
5.
Практическая работа
Учащиеся
под руководством воспитателя разучивают комплекс упражнений для формирования
правильной осанкой.
Физкультминутка
Одежда. Причёска
1.Беседа
Воспитатель.
Говорят: стиль в одежде зависит от характера человека. Но стиль современного
человека зависит и от многих других обстоятельств, в которых мы можем оказаться
с вами. Даже если на нас будет очень красивая одежда, но растрепаны или плохого
вида волосы, внешний вид не будет достаточно красивым. Прическа
должна гармонировать с чертами лица, подчеркивать его достоинства и скрывать
недостатки, а также гармонировать и со стилем одежды. Прическа должна
подчеркивать стиль, чтобы создавалось единство.
Одеваться и причесываться надо в зависимости от того, куда вы собираетесь идти.
В школу, на мероприятия одеваем деловую, классическую одежду и делаем строгую
прическу. Если вы собираетесь в гости, на праздник, то одежда нарядная,
праздничная и прическа соответствующая. Девочки могут распустить волосы или
подобрать красивой заколкой или ленточкой. Для прогулок или занятий спортом
одеваем спортивную одежду, чтобы не стесняло движений в игре, беге, прыжках и
т.д. Волосы надо уложить так, чтобы они также не мешали, мальчикам можно одеть
шапочки. Но какой бы не была одежда, она должна быть чистой, опрятной, хорошо
сидеть на вас. А если волосы будут грязные, сальные, плохо чесанные, то никакая
прическа этого не скроет. Поэтому, чтобы ваш внешний вид нравился вам и
окружающим, надо соблюдать правила гигиены, быть опрятными, аккуратными и
следить за собой.
2.
Практическая работа
Задание:
подобрать одежду для разных случаев (поход в гости, школьный конкурс стихов,
спортивное мероприятие).
Дети
работают с раздаточным материалом и карточками.
III.
Заключительная часть
Воспитатель.
Занятие окончено. Продолжите, пожалуйста, фразу:
«Сегодня я узнал (понял)…».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.