Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Конспект воспитательского часа: на тему "Мы за чаем не скучаем". Воспитание навыков семейных отношений у воспитанников школ-интернатов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Конспект воспитательского часа: на тему "Мы за чаем не скучаем". Воспитание навыков семейных отношений у воспитанников школ-интернатов

библиотека
материалов

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат №15 города Белово»















«Формирование навыков

семейных отношений

у воспитанников школ-интернатов».














Выполнил:

Филатова Марина Петровна,

воспитатель





Белово 2016


2

Тема: hello_html_m275589cf.gif



Цель: Научить учащихся находить выход из создавшейся ситуации в решении семейных проблем. (Многодетная семья, малообеспеченная, семейный бюджет не соответствует жизненному уровню; в семье проблема: у нескольких детей день рождения или значимые юбилейные даты).



Оформление зала:

  • Свет выключен. Горит много свечей.

  • Столы накрыты скатертью.

  • Пословицы.

  • Цветы.


Костюмы:

  • Маг — чёрная мантия, угольная шляпа.

  • Девочка — юбочка, жилет, рубашка, галстук.

  • Волшебник — поварская куртка и колпак.

  • Помощники — брюки, рубашки, бабочки, юбки, кофточки, галстуки.


Поговорки:

  1. «Хитро придумано: чай пить».

  2. «С чем будете чай пить: с ложечкой или с сахаром?»

  3. «За чаем не скучаем — по три чашки выпиваем».

  4. «Мы за чаем не скучаем!».




Ход урока:


Слово учителя:

Если на работе или в школе можно с кем-то общаться постоянно, а с кем–то изредка, кого-то вообще не замечать, то в семье нужно жить с удовольствием, в противном случае жизнь превращается в наказанье.

Ребята, ответьте на такие вопросы:

  • У кого есть брат или сестра?

  • У кого из вас несколько братьев или сестёр?

  • Кто из вас в семье один?

Значит, у вас есть у кого спросить совета или самому протянуть руку помощи. Каковы бы небыли состав и структура семьи, цель, которая всегда будет близка и

3

понятна всем членам семьи — сотворение семейного счастья. И это говорит о том:

Чего я хочу? Что я могу? Что я должен?

Что вы больше всего цените в людях: Доброту, трудолюбие, терпимость, чувство юмора, интеллигентность, преданность, справедливость, искренность, честность?


Маг: (Ходит туда-сюда и приговаривает)

Проблема….Проблема……

Девочка: (Подходит, берёт его за руку и спрашивает)

А в чём собственно проблема?

Маг: (Смотрит в небо).

Девочка: (Тоже смотрит).

Маг:

Нужно помочь одной семье организовать праздник:

  1. Старшая дочка получила паспорт.

  2. Окончила четверть, вышла хорошисткой.

  3. Сын завоевал призовое место в городских соревнованиях по шашкам.

Девочка:

Вот задача!..... Из любой проблемы вытекают противоречивые ситуации. (говорит медленно) Ситуация из которой можно найти выход. (радостно) Да вы не переживайте, у нас есть очень хороший волшебник. Он поможет нам организовать просто чаепитие (хлопает в ладоши 3 раза).

Волшебник:

Здравствуйте, мои дорогие! Я — волшебник, да-да, самый настоящий.

(Звучит музыка)

А совершать чудеса мне помогают обыкновенные продукты питания и различные кухонные инструменты. Все мои секреты описаны в этой волшебной книге (показывает книгу). Но в начале небольшая игра-разминка.

Прошу вас на несколько минут стать нашими членами семьи.


«Мы за чаем не скучаем!» (Ответ Да или Нет)

  1. Верите ли вы, что в современном мире самым чаепьющим является русский народ? …………. (Ответ: Нет. У англичан на одного человека — 5 кг. сухого чая в год, а у нас 2—гр.)

  2. Верите ли вы, что в стакане крепкого чая содержится кофеина примерно столько, сколько в таблетке от головной боли? ………….. (Ответ: Да)

  3. Верите ли вы, что в России в 16-17 веках чай был так популярен, что продавался во всех торговых лавках? …………. (Ответ: Нет. Им торговали в магазинах колониальных товаров, т.к. чай привозили из Индии, Китая, Цейлона)

  4. Верите ли вы, что в час витамина С в 4 раза больше, чем в лимоне или апельсине? …………. (Ответ: Да)


4

  1. Правда ли, что англичане не заваривают чай, а кипятят и пьют почти чёрный отвар? …………. (Ответ: Да)


А теперь подсчитайте сколько правильных ответов.


«Кулинарные догонялки» (На вопросы отвечают все члены команды по очереди. Если участники не знают ответ, должны сказать слово «дальше»)

Вопросы 1-ой команде:

  1. Самый простой в приготовлении овощ. (Репа)

  2. Абрикос, объявивший сухую голодовку. (Курага)

  3. Раздорный фрукт. (Яблоко)

  1. Картофель в смятку. (Пюре)

  2. Птица, попавшая в суп за свои раздумья. (Индюк)

Вопросы 2-ой команде:

  1. Фирменное блюдо сороки-белобоки. (Каша)

  2. Любимая еда жителей острова Чунга-Чанга. (Какосы, бананы)

  3. Фрукт, который обожают боксёры. (Груша)

  4. Что вызвало бессонницу у принцессы? (Горошина)

  5. Что является также видом транспорта в сказке? (Тыква)



«Салатное ассорти»

1-ой команде:

Предлагается назвать не менее 6 растений, у которых едят клубни.

(Ответ: Картофель, репа, морковь, редис, редька, свекла, турнепс, брюква)

2-ой команде:

Предлагается назвать не менее 6 растений, у которых едят семена.

(Ответ: Горох, бобы, подсолнечник, мак, кукуруза, фасоль, соя, чечевица)

(Собирают все страницы, подсчитывают очки. Определяют победителя)


Учитель:

А теперь все вместе испечём пирог.

1-ая команда: Трёт яблоко «Шур-шур».

2-ая команда: Месит тесто «Пых-пых».

1-ая команда: Разжигает духовку и приговаривает: «Спички детям не игрушка».

2-ая команда: Взбивает белки «Цокая языком».

1-ая команда: Украшает пирог «Чпок-чпок».

2-ая команда: «Какой приятный запах!».


Пирог достают и выносят в зал.

Работают официанты: разрезают пирог, раскладывают по тарелочкам, разносят, а затем подают чай.

Все пьют чай. Проводится игра.


5

Проставьте номера операций при приготовлении чая.


hello_html_7ba2997e.png




После игры учитель предлагает разгадать кроссворд, где должно получиться слово С П А С И Б О!

По окончании урока раздаются сувениры: нарисованные фрукты и овощи в юмористической форме.








Автор
Дата добавления 07.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров47
Номер материала ДБ-070984
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх