427902
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект воспитательского часа на тему "Труд"

Конспект воспитательского часа на тему "Труд"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ГКОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Золинская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья»










«Труд- основа жизни»









План- конспект занятия

воспитателя 3 группы

Толстовой Екатерины Владимировны


















2015 г.

с. Золино

Технологическая карта занятия

Группа: 3


Направление: трудовое воспитание


Тема: «Труд- основа жизни»


Цель: воспитание положительных качеств личности


Задачи:

  • развивать понимание того, что труд – основа всей жизни, убеждения в том, что все достигается большим трудом;

  • воспитание трудолюбия, гражданской зрелости;

  • коррекция зрительного восприятия посредством разгадывания кроссворда;

  • коррекция мышления на основе упражнений в определении скрытого смысла пословиц, разгадывания ребусов.


Оборудование: цветные карандаши, листочки с кроссвордами, ручка.


Формируемые БУД:

  • Ценностное отношение к труду и творчеству, человеку труда, трудовым достижениям России и человечества, трудолюбие.





















Технологическая карта занятия


Этапы занятия

Деятельность воспитателя



1.





2.







3.



















































4.







































































5.











































































































































































6.



Организационный момент



Коррекционное упражнение на внимание



Активизация познавательной деятельности















































Основная часть







































































Беседа по теме











































































































































































Итог занятия. Рефлексия




- Ребята, сядьте удобнее, освободите свои головы от посторонних мыслей, и начнем наше занятие.









- Послушайте притчу мудреца: «Пойди к муравью, ленивец, посмотри на действия его и будь мудрым. Нет у него ни начальника, ни приставника, ни повелителя; Но он заготавливает летом хлеб свой, собирает во время жатвы пищу свою. Доколе ты, ленивец, будешь спать? Когда ты встанешь от сна твоего? Немного поспишь, немного подремлешь, немного, сложив руки, полежишь. И придет, как прохожий бедность твоя и нужда твоя, как разбойник».

- О чем говорится в этой притче?

- К кому обращается мудрец?

- Для чего (почему) трудится муравей?

- Каков смысл этой притчи?

- А зачем еще трудится человек?

- И что значит трудиться?

- Какого человека мы можем назвать тружеником?

- Что такое трудолюбие?

- Как вы понимаете значение этого слова?

- А теперь сравним наше толкование слов с тем объяснением, которое дает толковый словарь

Труженик - человек, который трудится, трудолюбивый человек.

Трудолюбивый – любящий трудиться.

- Перед вами кроссворд. Найдите в нем слово труженик и закрасьте красным карандашом.

- Из нашей беседы вы поняли, что говорить мы будем о труде. Тема нашего занятия «Труд – основа жизни»

Пока в пространстве пружинится планета

На ней, залитой солнцем, никогда

Не будет дня, чтоб не было рассвета.

Не будет дня, чтоб не было труда. (Р.Рождественский)

- Как вы понимаете смысл этих строк?

Вывод: Человек трудился всегда, и будет трудиться всегда, так как только с помощью труда он смог превратиться из дикаря в разумное существо.

Труд сопровождает человека всю его жизнь от рождения до смерти. Давайте попробуем проследить это (слайд изображение грудного ребенка)

Перед вами изображение грудного ребенка.

- Докажите, что, несмотря на свой маленький возраст, ему приходится постоянно трудиться?

- В чем заключается его труд? (слайд изображение трехлетнего ребенка)

А здесь ребенку три года.

- Как он трудится в этом возрасте? (учится говорить, держать ложку, самостоятельно одеваться, умываться, убирать игрушки)

Вывод: Если на этом этапе жизни ребенок будет лениться или родители будут делать все за него, то в дальнейшей жизни человеку будет сложно.

- А в этом возрасте? (учиться писать, читать, осваивать более сложные трудовые операции)

- А как трудятся подростки?

- Чем занят взрослый человек? (помогает растить внуков, помогает по хозяйству)

Вывод: мы доказали с вами, что труд сопровождает человека всю его жизнь. Если в какой-то момент своей жизни человек проявит лень, чему-нибудь не научится, то в дальнейшей жизни может об этом очень пожалеть.

Понятие труд имеет много составляющих. В первую очередь для чего трудится человек? (чтобы прокормить, одеть, обуть, обеспечить всем необходимым себя и свою семью)

Вывод: то есть труд – это добывание денег.

Найдите это слово деньги в кроссворде и закрасьте зеленым цветом.

Но ведь не всякий труд ради денег считается достойным человеком. Все мы знаем, что некоторые зарабатывают деньги воровством, стараются словчить, обмануть, получить больше, чем заслуживают.

- Можно ли уважать таких людей?

- Каким должен быть труд? (честным)

Вывод: Правильно. Главная составляющая труда – честность. Запомните это на всю жизнь!!!

Найдите это слово в кроссворде и закрасьте желтым цветом.

Прослушайте стихотворение

Странное дело,

А может быть, нет

Жил-был на свете

Когда-то сапожник

Был он сапожником

Сорок пять лет

Но про него говорили

«Художник»!

- О человеке какой профессии говорится в стихотворении?

- Почему труд сапожника сравнили с трудом художника?

- Как он выполнял свою работу?

- Как называют специалиста, человека, который умеет хорошо, ловко делать что-нибудь? (мастер)

Вывод: Значит, труд – это не только добывание денег, это еще и мастерство.

- Найдите слово мастер в кроссворде и закрасьте его коричневым цветом.

- Ребята, а в результате чего человек становится мастером своего дела? (ответы детей)

Объясните смысл пословицы

«Мастерству тому дается, кто весь делу отдается» (ответы детей)

Вывод: Вы будете должны отдать все силы, чтобы научиться профессии. Не все достигают мастерства. Нужно обладать определенными качествами характера, чтобы чего-то добиться в жизни, в труде.

Не всегда нам хочется, что-то делать, значит надо проявить силу воли.

Нужно все и всегда доводить до конца, значит необходимо упорство в труде.

Мастерство достигается не разговорами, а делами, значит в труде нужны поступки.

Человек, знающий свое дело, мастер – это всегда востребованный работник. Его труд оплачивается выше, по сравнению с менее опытными работниками. Желаю вам быть мастерами своего дела, не останавливаться на достигнутом, стремиться к большему. Пусть ваш труд приносит пользу другим людям.

Ребята, а кто из вас может сказать, что он может сделать самостоятельно (ответы детей)

Все это очень важные навыки, они очень пригодятся вам в жизни. Человек, который владеет многими профессиями, чувствует себя независимым, и на многих вещах сможет сэкономить. Например: девочки могут не выбрать профессию швеи, но этот навык может им пригодиться в жизни: сами сошьют постельное белье, фартук, халат. Не надо покупать эти вещи, а это экономия. Мальчики научатся столярному и сапожному делу, смогут ремонтировать обувь всей семье, делать ремонт мебели, пользоваться машинкой для стрижки волос.

Послушайте пословицу:

«Не за свое дело не берись, а за своим делом не ленись»

- Как вы ее понимаете?

- Если возьмешься не за свое дело, чем это может кончиться для вас и других людей? (работа станет не любимой, а она должна приносить радость).

- А что для вас сейчас является основным трудом?

- Докажите, что учеба – это труд?

Вывод: Ваша учеба – это разностороннее развитие – это основа вашей дальнейшей жизни. Не ленитесь учиться всю жизнь. Выбрав профессию, учитесь ей всю жизнь, чтобы стать мастером своего дела. Учитесь разным делам, все это поможет вам в жизни.

- А теперь посмотрим на кроссворд, что же входит в понятие труд? (труженик, деньги, честность, мастер, польза, радость, учеба) В кроссворде остались незаштрихованые буквы. Прочитайте из них фразу, которая подведет итог нашей беседе. «Трудись! Мир не будет раем для тех, кто хочет жить лентяем!

Спасибо всем.



Т

Р

У

Д

И

Т

Е

С

Ь

!

Т

Р

У

Ж

Е

Н

И

К

М

И

Р

Н

Е

Б

У

Д

Е

Т

Р

А

Д

О

С

Т

Ь

Р

А

Е

М

П

О

Л

Ь

З

А

Д

Л

Я

У

Т

Е

Х

Д

Е

Н

Ь

Г

И

Ч

К

Т

О

М

А

С

Т

Е

Р

Е

Х

О

Ч

Е

Т

Ж

И

Т

Ь

Б

Ч

Е

С

Т

Н

О

С

Т

Ь

А

Л

Е

Н

Т

Я

Е

М



Т

Р

У

Д

И

Т

Е

С

Ь

!

Т

Р

У

Ж

Е

Н

И

К

М

И

Р

Н

Е

Б

У

Д

Е

Т

Р

А

Д

О

С

Т

Ь

Р

А

Е

М

П

О

Л

Ь

З

А

Д

Л

Я

У

Т

Е

Х

Д

Е

Н

Ь

Г

И

Ч

К

Т

О

М

А

С

Т

Е

Р

Е

Х

О

Ч

Е

Т

Ж

И

Т

Ь

Б

Ч

Е

С

Т

Н

О

С

Т

Ь

А

Л

Е

Н

Т

Я

Е

М





Т

Р

У

Д

И

Т

Е

С

Ь

!

Т

Р

У

Ж

Е

Н

И

К

М

И

Р

Н

Е

Б

У

Д

Е

Т

Р

А

Д

О

С

Т

Ь

Р

А

Е

М

П

О

Л

Ь

З

А

Д

Л

Я

У

Т

Е

Х

Д

Е

Н

Ь

Г

И

Ч

К

Т

О

М

А

С

Т

Е

Р

Е

Х

О

Ч

Е

Т

Ж

И

Т

Ь

Б

Ч

Е

С

Т

Н

О

С

Т

Ь

А

Л

Е

Н

Т

Я

Е

М



Т

Р

У

Д

И

Т

Е

С

Ь

!

Т

Р

У

Ж

Е

Н

И

К

М

И

Р

Н

Е

Б

У

Д

Е

Т

Р

А

Д

О

С

Т

Ь

Р

А

Е

М

П

О

Л

Ь

З

А

Д

Л

Я

У

Т

Е

Х

Д

Е

Н

Ь

Г

И

Ч

К

Т

О

М

А

С

Т

Е

Р

Е

Х

О

Ч

Е

Т

Ж

И

Т

Ь

Б

Ч

Е

С

Т

Н

О

С

Т

Ь

А

Л

Е

Н

Т

Я

Е

М



Общая информация

Номер материала: ДВ-059542

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.