Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Конспект воспитательского мероприятия "Путешествие во вселенной"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Конспект воспитательского мероприятия "Путешествие во вселенной"

библиотека
материалов


Внеклассное мероприятие в 2-3 классе «Путешествие во Вселенной».


Цели: 1. Расширить представления младших школьников о космосе и космонавтах; познакомить с              отечественной историей освоения космоса.

            2. Воспитывать чувство гордости за свою страну, уважение к людям, посвятившим свою жизнь освоению космоса.

            3. Развивать познавательные процессы и творческие способности учащихся, расширять их кругозор, способствовать сплочению классного коллектива.

Наглядность: портреты космонавтов Гагарина, Титова, Комарова, Леонова, Терешковой; выставка книг о космосе и космонавтах; схема строения Солнечной системы; таблички с высказываниями о космосе; предметы для конкурсов; видеофрагменты о космосе и космонавтах.


Ход мероприятия.


Песня «Земля в иллюминаторе


Голос Левитана о полете человека в космос


Ведущий 1: - Люди всех стран и континентов, затаив дыхание, слушали это сообщение из радиоприемников. Некоторые даже подумали, что опять началась война.  А это был первый полет человека в космос. Особую гордость испытывали граждане нашей страны – Советского Союза, ведь это наш советский человек был первым. Теперь нет такой страны, но Юрий Гагарин был и остается нашим героем.


Запись с голосом Гагарина, или кадры кинохроники

Ведущий 2: Всего 1 час 48 минут ( 108 минут) длился полет Юрия Гагарина. Но он доказал, что человек может летать и работать в космическом пространстве. Гагарин был первым, его называют пионером космоса, а 12 апреля с тех пор стало Днем Космонавтики.

         

Я предлагаю вам помечтать, представить себя космонавтами и побывать в Космическом путешествии по планетам нашей Солнечной системы. Девизом нашего путешествия будут такие слова: (уч-ся читают хором)


Слайд «Космонавтом хочешь стать, должен много-много знать»


Ведущий1: Сегодня совершим большое космическое путешествие .


1 чтец:   В умах ученых много лет

                   Жила мечта заветная

                   Взлететь при помощи ракет

                   В пространство межпланетное.

                   И вот летит ракета ввысь.

                   В гостях мы побываем у планет.

                   Землянин, ты домой вернись,

                   А звездам передай привет.


 2 чтец:     С космодрома улетаем,

                   В звездной дали исчезаем!

 На любую из планет

                   Поскорей попасть хотим!


Фильм о космосе: Чтоб иметь представление о том, что такое космос и космонавтика, давайте посмотрим фильм


Ведущий 2:  - А теперь, давайте более подробно узнаем о планетах солнечной системы. Мы с вами совершим путешествие по планетам солнечной системы. Скажете, почему, солнечной? - Солнце – образует центр нашей вселенной



Ведущий 1: - Наши ракеты вылетели на орбиту Земли. Чтобы продолжить полет, надо наметить маршрут:


Слайд Маршрут по солнечной системе:


Меркурий, Венера,Земля, Луна, Марс- это ближайщие к Солнцу планеты,

- Юпитер, Сатурн, Нептун, Уран –планеты-гиганы и маленькая твердая планета- Плутон -


Слайд «Солнце»

Ученик 1: Солнце – образует центр нашей вселенной. Все остальные планеты двигаются вокруг него. Например, нам кажется, солнце обращается вокруг Земли, однако в действительности - это земля обращается вокруг своей оси, и одновременно обращается вокруг Солнца.

Солнце – излучает огромное количество энергии. Свет и тепло достигающие до земли, делают возможной жизнь на земле. Поверхность Солнца – это кипящая масса раскаленного газа, находящееся в постоянном движении, как бушующее море. Останавливаться мы на Солнце не будем, не то сваримся. Будем любоваться и радоваться Солнышком из далека.


Ведущий 1:  - Планет – 9. Подлетаем к 1 планете - Меркурию.

         


Слайд «Меркурий»


Ученик 2: - Меркурий - самая ближайщая к солнцу планета. Поскольку Меркурий близок к солнцу, то он сильно нагревается, температура которого достаточно для плавления металла (олово, свинец).

Его поверхность изрыта тысячами кратеров.




Ведущий 2: - Мы убедились, что Меркурий не пригоден для жизни, поэтому летим на следующую планету.


Конкурс «Какой предмет пропал?»

Во время перелета проведем испытание, проверим вашу наблюдательность.

На столе разложены мелкие предметы: линейка, ластик, цветные карандаши, компас, ручка, треугольник, ножницы). На запоминание дается 10 сек, после чего участник выходит, а один предмет убирается. По возвращении нужно назвать пропавший предмет.

         (подведение итогов)

                                                                                         

Ведущий 1:  - Подлетаем ко 2 планете, Это Венера


Слайд «Венера»

Ученик 2: - Меркурий - самая ближайщая к солнцу планета. Поскольку Меркурий близок к солнцу, то он сильно нагревается, температура которого достаточно для плавления металла (олово, свинец).

Его поверхность изрыта тысячами кратеров.

Чтец: Названа планета эта
В честь богини красоты.
Хоть красивое названье
И приятный внешний вид -
Планетарный дух Венеры
Из-за плотной атмосферы
Страшен, грозен и сердит.
Там повсюду ветры, тучи
И кислотные дожди,
Ураганы, и вулканы,



Ведущий 2:  - Да, не будем садиться на Венеру, там нет воды, уже хочется пить и есть


Конкурс «Завтрак космонавта»

Вопрос : - Почему космонавты не едят ложкой? (ответы детей)

  Через трубочку для коктейля, вставленную в дырку в крышке бутылки, на скорость выпить воду


Ведущий 1: - Следующая планета – Земля, но приземляться нам рано, а вот 3 планета – на Луне мы побываем.

Луна- самый большой и яркий объект в ночном небе. Ближайшая соседка и спутник Земли. Однако…


Слайд «Луна»


Ученик 4:

- Луна – не самосветящийся объект, а огромный каменный шар, который блестит отраженным солнечным светом. Луну можно рассмотреть в телескоп. И на ней уже побывал человек

Самыми первыми на луне побывали американские космонавты, оказалось, что поверхность луны вся изрыта кратерами, возникшие при соударениях с огромными метеоритами. На луне нет ветров, которая гонит пыль. Поэтому следы космонавтов останутся там навсегда. Водоемов на луне нет, воду обнаружили под ее поверхностью в виде льда. Сила тяжести на луне намного раз меньше, чем на земле, космонавты в тяжелых скафандрах чувствовали себя легко.



Ведущий:            -      Продолжим путешествие. В космическом корабле космонавт находится в невесомости.

Конкурс «Невесомость».

               Лежа животом на большом резиновом мяче, собрать с пола как можно больше предметов. На шаре можно перекатываться, но не вставать с него.

         (подведение итогов)


Конкурс «Невесомость»

Одновременно задуть на надутый воздушный шар. У кого дольше летал шарик в воздухе, тот дольше побывал в космосе. (2 игрока)


Ведущий 2:  - Подлетаем к 4 планете - Марсу. Послушаем сообщение об этой планете.


Слайд «Марс»

Ученик 5:

- Марс – небольшая планета красноватого цвета. Он больше похож на землю. Когда-то считали, что на Марсе есть жизнь. На Марсе слишком холодно, жизнь на этой планете невозможно. Поверхность Марса – это огромные пустыни, горы, кратеры и вулканы. Ученые предполагают, что на Марсе когда-то были реки и моря.




Конкурс «Шифрограмма».

                На борты экипажей поступили шифрограммы. Расшифруйте их! Разгадку найдете в алфавите.

                3, 15, 10, 14, 1, 15, 10, 6  (внимание)

                17, 16, 19, 1, 5, 12, 1  (посадка)

                15, 6, 3, 16, 9, 14, 16, 8, 15, 1  (невозможна)

                16, 17, 1, 19, 15, 16, 19, 20, 30  (опасность)

                (подведение итогов)

                 

Ведущий 2: - За Марсом находятся две огромные планеты – Юпитер и Сатурн – 5 и 6 планеты. Мы остановимся 5 планетеЮпитер.


Ученик 6

Юпитер - это самая большая планета, в тысячу раз больше нашей земли. Состоит из газа и вращается быстрее всех планет, несмотря на свои огромные размеры,  поэтому на ней мы видим полосы. Юпитер – это мощный магнит (пример). Жить на Юпитере невозможно.  


Ведущий 1: Летим на следующую планету. Чтобы не скучать в пути и немного размяться, устроим музыкально-танцевальную разминку. Ведь даже во время полета космонавты не забывают о спорте и занимаются на тренажерах.


Физминутка «Космическая дискотека»

                Разминка под музыку, нужно изобразить какие-то необычные движения.

               (подведение итогов)


Ведущий 1: - Останавливаемся на второй по величине после Юпитера, которая тоже находится за Марсом. Давайте познакомимся с ней

Слайд «Сатурн»


Ученик 7:

Сатурн – вторая по величине после Юпитера планета. Это красивейший, огромный газовый шар, окруженный кольцами, которые состоят из миллиардов кусочков льда, вращающихся вокруг планеты с большой скоростью, так как планета очень быстро вращается.



Конкурс «Кольца Сатурна»

               Кто дольше прокрутит обруч на талии.

               (подведение итогов)


Ведущий 2: -  Мы с вами летим к самым далеким планетам. Их открыли самыми последними. Они находятся так далеко и так слабо светят. Наши ракеты подлетели к 7 и 8 планетам от Солнца – Уран и Нептун. Послушаем сообщение о планете.



Слайд «Уран»


Ученик 8 :

Уран – третья по величине планета Солнечной системы не похожий на другие. Уран вращается вокруг Солнца как бы лёжа на боку. Ее называют лазурной планетой, так как состоит водорода, гелия, жидкого метана, что придает планете красивый зеленовато-голубой цвет. Уран находиться так далеко от Солнца, температура на нём – 210 *С и очень сильные ветры.



               


Ведущий 1:  - Летим дальше. Подлетаем к 8 планете от Солнца - Нептун, к самой холодной планете, температура снижается до 236*С. Двоим космонавтам нужно быстро одеться, все что здесь находиться, чтоб не превратиться в лёдышку.


Игра-конкурс «Кто теплее оденется»

                 


Слайд «Нептун»

Ученик 9:

Нептун – самая холодная планета голубого цвета, как наша земля. Это цвет метана – газа, содержащегося в её атмосфере. Она состоит из камня и льда Температура – 230*С. Даже из его вулканов извергается лёд.



Ведущий 2: Продолжим полет. Внимание, тревога! К нам приближаются астероиды, каменные осколки, которые могут повредить корабли. Надо выйти в открытый космос и собрать их.


Конкурс «Собери астероиды»

               Участников на 1 больше, чем кеглей. По сигналу хватают кегли; кому не досталась, тот выбывает.

         (подведение итогов)


Ведущий 1:  - Пора возвращаться на Землю.

Экипажам приготовиться к посадке. Прежде, послушайте сообщение о самой красивейшей планете - Земля.


Слайд «Земля»


Ученик 9:

Земля – третья планета от Солнца. Она находиться между Венерой и Марсом. Из космоса наша планета кажется голубой. Такой цвет ей придают окружающая атмосфера и океаны, слой воздуха над землей защищает её от солнечного излучения и метеоритов. Именно благодаря воде стала возможной жизнь на земле.





Ведущий 2: - Прежде чем разрешить посадку, предлагаю напрячь свой мозг и ответить вопросы.


Викторина (вопросы написаны на звездочках)

  1. Назовите первую женщину-космонавта.

  2. Назовите фамилию конструктора первого космического корабля.

  3. Название космического корабля, на котором летал в космос Гагарин.

  4. Полная дата первого космического полета.

  5. Сколько времени длился первый полет в космос?

  6. Имя первого космонавта планеты.

  7. Кто первым вышел в открытый космос?

  8. Как называется городок, в котором тренируются космонавты?

  9. Назовите названия планет, на которых мы побывали

  10. Назовите название планеты, на которой существует жизнь?


Чтец:  Прекрасен этот звездный мир, я знаю,

            Но вот уже земной встречаю я рассвет.

            Земля, Земля, планета голубая,

            Ты лучше всех, прекрасней всех планет!

                       

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня вы побывали в Космическом путешествии,  многое узнали о космонавтах и космосе. Вы успешно прошли все испытания, показали свои знания, ловкость, смекалку, но главное – что умеете действовать дружно. И сколько бы баллов ни набрали экипажи, в конечном итоге победила ваша дружба.

                  Готовьтесь, ребята, к полету сейчас,

                    Ведь скоро настанет тот час,

                    Когда будут дороги открыты

                    На Луну, на Венеру, на Марс!

                    Одного не забудь,

                    Размышляя над звездною картой,

                    Что космический путь

                    Начинается в школе за партой!

          Желаю вам успехов в учебе, не бойтесь мечтать и стремитесь к исполнению своей мечты.

До новых встреч!



7



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров195
Номер материала ДВ-437357
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх