Конспект воспитательского мероприятия "День именинников"

        Воспитательское мероприятие «День именинника» 2-3 класс

Слайд 1 «С днём именинника»

Цель:    Создание веселой праздничной атмосферы.

Задачи:  Развивать творческие способности воспитанников через поэтическое слово, хореографию, коллективную деятельность.

             Сплочение детского коллектива.

Атрибуты: - Нарядная одежда для детей

                    - Платок (большой)

                   - Шары

                   - Для Печкина (шапка-ушанка, сумка почтальона, велосипед, плащ, телеграммы, посылка с метлой)

                   - Призы для зрителей

                  - 2 пеленки, 2 куклы

                  Для танца (веера, платья

                 - Музыка «Колыбельная тундровика» Т. Лар

                                  «Плач младенца»

                                  «Японская традиционная»

                                  «Сборник песен о дне рождения»

На фоне празднично украшенного зала  ( детские песни)

Ведущий:    -    Добрый день! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наши именинников. Сегодня мы в гостях чествуем летних и осенних именинников.

Ученик 1:  Что такое день рождения?

                 Я отвечу без сомнения:

                День подарков, пирогов,

                День улыбок и цветов!

Ученик 2:  Проходят осень и весна,

                  Зима и лето.

                  В них каждый месяц, без сомненья,

                 Нам дарит то,

                 Что ждем весь год –

                Чудесный праздник – День рожденья!

Ученик 3: Сегодня именинников день.

                Мы здесь собрались не зря

                Чтобы песни пропеть

                И поздравить всех вас

                С днем рождения друзья

Ученик 4:    День рождения – день чудесный

                     Радостный, весёлый.

                    Мы желаем на отлично

                    Всем учиться в школе

Ученик 5:    Все мы любим день рожденья,
                      И хоть полон он забот.
                      Как приятно в день рожденья
                      Старше стать на целый год.

Ученик 6:    Много радости желаем,
                     Не болеть и не чихать
                     И "пятерки" получать!

Ученик 7:  Пусть звучат сегодня шутки

                  И веселый звонкий смех.

                 День рожденья – светлый праздник.

                 Приглашает в гости всех

Ведущий:   - Ребята вы все знаете дату своего дня рождения?     Давайте мы это проверим.

                       Позвольте героев сего торжества

                        Представить немедленно вам!

- Прошу подняться тех, кто родился в июле-месяце, в макушке лета! Молодцы! Давайте, ребята, мы их поприветствуем громкими аплодисментами (дети) – 

- Прошу подняться тех, кто родился в последний месяц лета – в августе!–  Давайте, ребята, мы их поприветствуем громкими аплодисментами (дети) – 

- Прошу подняться тех, кто родился в начале осени – сентябре! – Давайте, ребята, мы их поприветствуем громкими аплодисментами (дети) – 

- А теперь ребята встаньте те, кто родился в разгар осени – в октябре. Давайте, ребята, мы их поприветствуем громкими аплодисментами (дети) – 

- А кто из вас родился в ноябре, поднимитесь. Давайте, ребята, мы их поприветствуем громкими аплодисментами (дети) – 

- Наконец, поднимитесь те, кто родился декабре, в последний месяц года. Давайте, ребята, мы их поприветствуем громкими аплодисментами (дети хлопают) – 

Ведущий:      Поздравляем, поздравляем,

                        Мы все дружно хором вас. (все вместе)

- На нашем празднике не должно быть ни одного грустного лица. Давайте запустим «ракету Веселья». Знаете, как это сделать? Давайте ногами потопаем, руками похлопаем и громко вместе прознесём –У-У-У-У-У. Ну-ка, дружно все моторы заводи!

- Ну вот, мы запустили «ракету Веселья», теперь стало хорошо и весело. И так, продолжаем наш праздник?

Плач младенца за кулисами

Ведущий:  -   С первого крика начиналась жизнь каждого из вас. Но с вами рядом с вами была любящая мама. Они пели вам колыбельные,  ухаживали за вами и больше всего на свете любят вас.

Танец «Колыбельная» (песня Т.Лар «Колыбельная)  

Игра  «Запеленай младенца» (2 участника, 2 куклы, 2 пеленки)

Концертный номер

-    Итак, каждый новорожденный получает имя. Давайте спросим наших именинников, что они знают о своих именах. Что означают ваши имена? Почему вам дали именно такое имя?

Презентация о именах

- Ребята, у кого-нибудь есть ненецкие имена (ответы детей). Почему вам дали такоеимя?

Танец с воздушными шарами» (5 шаров, 5 пар + веселая музыка)
     Дети разбиваются на пары. Между ними – воздушный шар, который они пытаются удержать во время танца. Удерживать можно плечами, головами, животами… но не руками. Кто теряет шарик – пара выбывает.

- (Стук в дверь)

-  Кто там?

Печкин:     -   Это я, почтальон Печкин! Принес поздравительные телеграммы для ваших именинников. Интересно от кого? Тогда слушайте!

-  «Дорогие ребята! Поздравляю с днем рождения! Прилететь не могу, объелся варенья на дне рождения Малыша». (Карлсон)

«Поздравляю с днем рождения! Ребята, давайте жить дружно!» (Кот Леопольд)

«Поздравляю с днем рождения! Ну, именинник, погоди!» (Волк «Ну, погоди!»)

«Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел, от медведя ушел, чтобы поздравить ребят с днем рождения!» (Колобок)

-    Молодцы, что догадались от кого телеграммы.  А  тут еще посылка  имеется. Ваш корпус по какому адресу находится? Тут написано: «С. Яр-Сале, улица Худи Сэроко, корпус № 4». Это не ваш адрес? (ответы детей)  Давайте откроем, от кого же. Тут ещё поздравительная открытка:       «Дорогие именинники! Поздравляю  вас с вашими именинами. Желаю всем  здоровья, хороших оценок  в школе,  малышей не обижать, поскорей большими стать!  Сама я присутствовать на вашем празднике не могу, совсем стара стала. Посылаю вам свою помощницу. Пусть она веселиться с вами, она умеет танцевать».

-   Ребята, вы еще не догадались от кого посылка, откроем посылку, наверное, тогда узнаем: Ну, вот посылку мы открыли, а что в посылке – кто догадался? (ответы детей) – Метла.

Танец с метлой + песенка «Бабок Ёжек» (нечетное количество – 5, 7, 9… танцоров, тот, кто без пары танцует с метлой Бабы-Яги)

Концертный номер

Игра «Верёвка» (2 команды (по 5-7 человек)– связать из подручных вещей верёвку, у кого окажется верёвка длинней – тот победитель

ЗАГАДКИ для зрителей

1.     Брат с братом через дорогу живут, а один другого не видит.  (глаза)

2.     Набита пухом, лежит под ухом.   (подушка)

3.     Бьют Ермилку по затылку – он не плачет, ножку прячет.   (гвоздь)

4.     Принялась кума за дело,
   Заиграла и запела.
   Ела, ела дуб, дуб,
   Поломала зуб, зуб.    (пила)

5.     Стучит, бренчит, вертится, считает свой век, а не человек. (часы)

6.     Черный Ивашка – Деревянная рубашка, где носом поведет, там заметку кладет.

(карандаш)

7.     Стоит Антошка на одной ножке, его ищут, а он не откликается.    (гриб)

8.     Поднялись ворота – всему миру красота.    (радуга)

Концертный номер

Игра «Эхо» ( 3 раза повторять последний слог слова):

-   Собирайся детвора!     -ра, -ра, -ра

-   Начинается игра!         -ра, -ра, -ра     

-   Сколько времени сейчас?        -час, -час, -час

-   Как кричит в селе петух?      –ух, -ух,  -ух

-   Сколько будет дважды два?     -два,  -два, -два

-   Это ухо или нос? (показывает ухо)      –нос, -нос, -нос

-   Это локоть или глаз (показывает локоть)   -глаз, -глаз, -глаз

-   Неужели это так?     -так, -так, -так

-   Вы хорошие всегда)  -да, -да, -да

У нас в зале есть воспитатели-именинники. Для них воспитанники группы 2 б приготовили подарки.

Вручение подарков воспитателям-именинникам

Именинница:    Мы вас всех благодарим

                          За то, что в гости к нам пришли

                         От именинников «спасибо»

                         И поклон вам до земли!

 -   Вам понравился сегодняшний праздник – То давайте похлопаем самим себе и нашим артистам громкими  аплодисментами!

    Наши именины подходят к концу. Нам всем было здорово на нашем празднике. Благодарим всех за хорошее настроение и веселый праздник.

                       До новых встреч!