Талант
у Чуковского неиссякаемый, умный,
блистательный, веселый, праздничный.
И.Андронников.
Ко
дню рождения Корнея Ивановича Чуковского, русского писателя, критика,
литературоведа, переводчика.
Корней Иванович
Чуковский (19 марта 1982- 28 октября 1969)
Недалеко
от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высокий седой
человек, которого знали все дети страны. Это он придумал множество сказочных
героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра. Звали этого замечательного человека
Корней Чуковский.
Корней Чуковский – это литературный псевдоним писателя. Настоящее его имя -
Николай Васильевич Корнейчуков.
–
Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой
любопытный нос, щёточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб,
смеющиеся светлые глаза и удивительно лёгкая походка. Такова внешность Корнея
Ивановича Чуковского.
- Вставал он очень рано, как только вставало солнце, и сразу же принимался за
работу. Весной и летом копался в огороде или в цветнике перед домом, зимой
расчищал дорожки от выпавшего за ночь снега. Проработав несколько часов, он
отправлялся гулять. Ходил он удивительно легко и быстро, иногда он даже
пускался наперегонки с малышами, которых встречал во время прогулки. Именно
таким малышам он посвятил свои книги.
Учёный,
писатель, переводчик, литературовед, К.Чуковский написал для детей много стихов
и сказок. Сегодня мы встретимся с героями сказок Корнея Чуковского. Слайд 5.
I
тур «Вспомни сказку».
1.Веселится народ -
Муха замуж идёт
За лихого, удалого
Молодого…(комара)
2.Нет – нет! Соловей
Не поёт для свиней
Позовите-ка лучше…(ворону)
3. И
мне не надо
Ни мармелада, ни шоколада
А только маленьких,
Ну очень маленьких… (детей)
4. Лечит
маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)
5. Только
вдруг из – за кусточка
Из-за синего лесочка,
Из далёких из полей
Прилетает…(воробей)
6. А
посуда вперёд и вперёд
По полям, по болотам идёт.
И чайник сказал утюгу
- Я больше идти… (не могу)
7. А
за ним – то народ
И поёт, и орёт:
- Вот урод, так урод!
Что за нос, что за рот!
И откуда такое… (чудовище)
8. Солнце
по небу гуляло
И за тучку забежало.
Глянул заинька в окно,
Стало заиньке…(темно)
9. Свинки
замяукали – мяу – мяу,
Кошечки…(захрюкали, хрю- хрю)
С ранних лет стихи К.И.Чуковского приносят
всем нам радость. Не только вы, но и ваши родители, ваши дедушки и бабушки не
представляют своего детства без "Айболита”, "Федорина
горя”,"Телефона”…
Стихи Корнея Ивановича воспитывают драгоценную способность сопереживать,
сострадать. Без этой способности человек – не человек. Стихи Чуковского
великолепно звучат, развивают нашу речь, обогащают нас новыми словами,
формируют чувство юмора, делают нас сильнее и умнее. Слайд 9.
II
тур «Кто есть кто».
Айболит – доктор
Бармалей –
разбойник
Федора – бабушка
Каракула – акула
Мойдодыр –
умывальник
Барабек – обжора
Цокотуха – муха
Тотошка, Кокошка-
крокодильчики
Рыжий, усатый
великан – таракан.
- Корней Иванович
Чуковский отличался большим трудолюбием: "Всегда, – писал он, – где бы я
ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приёмной зубного врача, – я, чтобы не
тратилось попусту время, сочинял загадки для детей. Это спасало меня от
умственной праздности!” Слайд 11.
III
тур «Аукцион»
1.
В каком произведении посуда перевоспитала
свою хозяйку? (Федорино горе)
2.
Какой герой был страшным злодеем, а потом
перевоспитался? («Бармалей»)
3.
В какой сказке
прославляют воробья? («Тараканище»)
4.
Назовите сказку,
главную мысль которой можно выразить словами: «Чистота – залог здоровья!»
(«Мойдодыр», «Федорино горе»)
5.
Назовите сказку, в
которой происходит страшное преступление – попытка убийства? («Муха –
Цокотуха»).
6.
Что просили
животные в стихотворении – сказке «Телефон»: (Слон – шоколад, Газели –
карусели, Мартышки – книжки, Крокодил – калоши)
7.
На ком совершали
путешествие в Африку Айболит и его друзья?
8.
Какого «рогатого
зверя» испугались портные из стихотворения «Храбрецы»?
9.
В каких сказках
героем является крокодил?
10. Как звали мальчика, который победил Крокодила?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.