Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Другое КонспектыКонспект воспитательского занятия "Вспомним русские обычаи, вспомним нашу старину..."

Конспект воспитательского занятия "Вспомним русские обычаи, вспомним нашу старину..."

библиотека
материалов

ГКСОУ «Фоминская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат VIII вида»


Конспект занятия

по теме


« Вспомним русские обычаи,

Вспомним нашу старину»


hello_html_96a0630.png

Подготовила и провела

воспитатель 6 класса

Дмитриева Элла Владимировна

2014-2015 учебный год



Тема: « Вспомним русские обычаи,

Вспомним нашу старину»

Цель:

сформировать у детей представления о жизни наших предков славян, вызвать интерес к истории русского народа, его быте, обычаях.

Задачи:

Коррекционно – развивающая:

  • Коррекция и развитие мыслительной деятельности (операция анализа, установление логических и причинно-следственных связей) путём выполнения упражнений.

  • Коррекция и развитие слухового восприятия через рассказ воспитателя.

  • Коррекция и развитие зрительных восприятий через показ слайдов.

  • Коррекция и развитие связной устной речи за счёт использования развёрнутых предложений и умения вести диалог.

Коррекционно – воспитательная:

  • выделить основные качества русского человека: трудолюбие, гостеприимство, умение дружить, жизнерадостность, смелость и любовь к Родине;

  • Воспитывать уважение к старине, гордость за свой талантливый народ.

  • Умение работать в паре, команде.

Здоровьесберегающая:

  • снятие позостатического напряжения и утомления.



Ход занятия:

I.Орг. момент. Слайд «Добро пожаловать»

- Удобно ли вам, гости дорогие?

Всем ли видно? Всем ли слышно?

Всем ли места хватило?

По широкой Руси нашей матушке

Весна разливается,

А у нас в этом классе, ребятушки,

Занятие начинается.

- Ребята, посмотрите внимательно друг на друга, вы не заметили ничего необычного? (ответы детей)

- Кто и когда носил такую одежду?

Задание:

  • Детям раздаются карточки со словами: печь, лавка, изба, ухват, лучина, хозяйка, чугунок, самовар. Каждый должен прочитать, что у него написано, подумать и сказать о чём пойдет речь на занятии.

- Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить на нашем занятии?

- Ребята, сегодня мы с вами перенесёмся в прошлое, во времена, когда жили наши предки.

-Кто такие предки? (ответы детей)

Предки - это люди, которые жили перед нами.

Женя:

-Очень часто за событиями

И за сутолокой дней

Старины своей не помним,

Забываем мы о ней.

И хоть более привычны

Нам полёты на Луну,

Вспомним русские обычаи,

Вспомним нашу старину.

Вместе с детьми воспитатель называет тему занятия:

«Вспомним русские обычаи,

Вспомним нашу старину»

Слайд «Тема занятия»

II. Основная часть. Работа по теме занятия.

Путь нелёгкий предстоит

Вдаль дорога уж бежит

Мы промчимся чрез века

Через многие года,

Пронесёмся над лесами

И окажемся мы с вами…

Далеко за тысячу лет…

Слайд «Давным- давно…»

- Давным-давно на месте городов и деревень, где мы с вами живем, находились непроходимые леса, полные зверей и птиц, а также топкие болота.

Слайд «Много было в чаще леса…»

Юра:

Много было в чаще леса и медведей, и волков,

Много уток на озёрах, на болотах - куликов.

Коршун вился над лугами, и лосиною тропой

Зверь с могучими рогами выходил на водопой.

Поселялись люди редко на реке, в глуши лесной,

Только предки наших предков появлялись тут весной.

Толь в ладьях они приплыли, толь верхами, толь пешком,

Посидели, обсудили, осмотрели всё кругом

И решили: "Места много, есть что есть и есть что пить!"

Помолились люди Богу, стали строиться и жить.

-Жить в таких условиях могли только очень сильные, выносливые люди. Среди них были наши предки – славяне.

Слайд «Славяне»

Славяне отличались высоким ростом, могучим телосложением, обладали необыкновенной силой и выносливостью. Их часто называли «русы» или «русины» то ли из-за внешнего вида (светловолосые и голубоглазые), то ли из-за того, что жили на берегу реки Рось (приток Днепра).

Слайд «Поселение славян»

Славяне очень внимательно относились к выбору места жительства: строили свои поселения на возвышенности, на крутом берегу реки, озера: всё далеко вокруг видать, и трудно подобраться незамеченным тем, кто не с миром, а со злыми намерениями идёт. И к тому же поставленным на взгорке домам не страшно весной никакое половодье: поднимется вода, но не затопит.

- Как вы думаете, по какой ещё причине наши предки селились около рек, озёр и леса?

(реки были богаты рыбой; леса - грибами, ягодами, съедобными травами и дичью)

«У леса жить – голодным не быть!»

Слайд «Занятия славян»

Задание:

На столах у вас лежат картинки, на которых изображены занятия славян. Посмотрите внимательно и попробуйте самостоятельно определить, чем занимались наши предки славяне.

(Занятия мужчин: земледелие, скотоводство, охота, рыболовство, бортничество - сбор мёда диких пчёл.

Занятия женщин: собирательство, приготовление пищи, ткали, шили, пряли, врачевание - готовили лекарственные снадобья)

Слайд

Вокруг поселений они возводили земляные валы, выкапывали рвы, ставили частокол – забор из крепких заострённых стволов деревьев.

Слайд «Жилища славян»

Поначалу славяне жили в глиняных хижинах. Внутри дома было темно и сыро. Слабый свет едва просачивался сквозь небольшое оконце, прорубленное в стенах. Стёкол тогда не было; на ночь и в холод окна закрывали досками либо соломой. Пол на метр углублён в землю. Угол жилища занимала сложенная из камня печь. Она обогревала помещение, на ней готовили пищу. Трубы для дыма печь не имела и топилась по-чёрному. Дым из печи выходил через оконца, двери. В доме почти всё свободное место занимали стол и две – три деревянные лавки. В углу лежало несколько охапок сена, покрытых шкурами. Это постели. Как непросто устроено жилье, однако в нём можно укрыться от непогоды и дикого зверя.

Позднее славяне научились строить бревенчатые избы и улучшать свой быт.

Слайд «Изба»

Давайте с вами заглянем в гости к нашим предкам и узнаем, как они жили, чем занимались, как весело и задорно умели отдыхать.

(Выходит хозяйка избы в русском народном костюме)

Даша - хозяйка: - Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы! Добрым гостям хозяева всегда рады: «Рады гостям, как хорошим вестям!»

Юра: Мира, счастья, здоровья вашему дому!

Даша - хозяйка: - Зачем пожаловали?

Женя: - Хотим узнать, как жили наши предки?

Даша - хозяйка: - Милости прошу ко мне в избу. Я вам всё расскажу и всё покажу.

Слайд «Хлеб- соль.»

- Дорогих гостей встречаем

Пышным круглым караваем.

Он на блюдце расписном

С белоснежным рушником!

Каравай мы вам подносим,

Поклонясь, отведать просим!

По русскому обычаю гостеприимства дорогих гостей встречают хлебом-солью.

Артём:

- Почему гостей встречают хлебом – солью?

Воспитатель:

- В Древней Руси не было ничего дороже хлеба, древнее название хлеба – жито, от слова жизнь. Не менее ценной была для наших предков соль: она считалась оберегом от нечистой силы. С солью было связано немало народных примет и суеверий. Например, плохой приметой считалось просыпать соль. Возникла она потому, что соль на Руси была очень дорогим продуктом.

Обычно хлеб, обязательно уложенный на чистое полотенце (рушник), выносила к гостям хозяйка дома или женщина, руками которой каравай и был испечен. Рушник обозначал дорогу, которую проделал гость. Встречая гостей хлебом – солью, наши предки хотели показать, что делятся самым дорогим, что у них есть. Это было знаком дружелюбия.

Славяне были нрава доброго и очень гостеприимного. Выходя из дома, не запирали дверь и на столе оставляли еду на случай, если зайдёт путник.

Даша - хозяйка:

- А сейчас я вам, ребятки,

Загадать хочу загадки,

А вы ум напрягите

Отгадки говорите, да картинку мне покажите:

  1. Летом спит,

Зимой горит.

Рот открывает,

Что дают – глотает (печь).

- Правильно, печь.

Слайд «Печь»

Печь в русской избе – самое главное. В старину о ней говорили так: «Печка – матушка, печка – кормилица»

- Почему, ребята, к печке так ласково обращались люди?

(Ответы детей)

-Правильно, и накормит (в русской печи варили щи, кашу, пекли хлеб, пироги), и обогреет, и вылечит.

Слайды « Предметы русского быта»

  1. Книзу узок, верх широк,

Не кастрюля … (чугунок)

- Что варили в чугунке? (щи, кашу)

«Щи, да каша – пища наша»

  1. Не бык, а бодает,

Не ест, а еду хватает,

Что схватит – отдаёт,

А сам в угол идёт (ухват).

- Для чего служил ухват? (доставать горячие чугуны из печи)

4. Стоит у печки нога,

А зовётся… (кочерга)

- Для чего нужна была кочерга? (переворачивали поленья в печи)

5. Ножек четыре,

Шляпок одна,

Нужен, коль станет

Обедать семья (стол)

Слайд «Вся семья вместе…»

Семья собиралась вокруг стола, показывая свое единство. «Когда семья вместе, и душа на месте», - говорили наши предки. «Божья ладонь» называли его, а потому по нему нельзя было бить, влезать на него детям, садиться.

6.На ней сидят, когда едят,

А ночью на ней спят (лавка)

На лавке мужчины занимались хозяйственными работами, работали женщины за прялкой, за вышиванием, за вязанием.

Рядом с лавками стояли сундуки, украшенные разными узорами. В сундуках хранили одежду, бельё, ценные вещи. Лавки и сундуки служили также и спальными местами, ведь не всем хватало места на печи.

7. По локоть – мохнато, (шерсти пучок, как раз локоток)

По локоть – голо, (дальше – голая доска, не длиннее локотка)

По локоть – под себя ушло (скамейка) (прялка)

В долгие зимние вечера женщины сидели за прялками и пряли пряжу, чтобы связать носки, варежки и другие вещи. Были ещё ткацкие станки. На ткацких станках ткали половики.

8.Три братца пошли купаться

Два купаются, 3-й на берегу валяется.

Искупались, вышли, на 3-ем повисли (коромысло)

9. Стоит толстячок,

Подчинивши бочок.

Шипит и кипит,

Всем чай пить велит. (Самовар)

10. Посуды нет такой давно,

Всё металл и стекло,

А в старину у всех была

Чаще посуда … (глиняная)

11. Красненький кочеток по жёрдочке ходит (лучина)

- Раньше электричества не было, и наши предки пользовались лучиной, которая освещала всю избу. Это просто щепка, заостренная на конце. Обычно лучину делали из березы, она лучше горит. Один конец лучины закрепляли, а другой вверху зажигали.

12. Он по горнице гуляет -

Пыль и мусор собирает. (Веник)

Вот сколько нужных вещей в моей избе и почти всё делалось своими руками, потому что просыпались мы рано и чуть свет принимались за работу.

Воспитатель:

- Умели наши предки не только трудиться, но и отдыхать: устраивали шумные игрища, с удовольствием пели и плясали, состязались в силе и ловкости: устраивали кулачные бои, борьбу и бег наперегонки. Считалось, что обычаи играть, петь песни и водить хороводы увеличивают силу плодородия земли.

Слайд «Праздники»

Многие славянские праздники, такие как Коляда, Масленица, Троица, Иван Купала сохранились и по сей день. И всеми любимые игры «Ручеёк», «Жмурки», «Кошки – мышки», «Каравай» тоже пришли к нам из далёкого прошлого.

Настало и нам время отдохнуть и поиграть.

Физминутка – игра «Водяной»

Водяной (водящий) сидит в кругу с закрытыми глазами. Играющие водят вокруг него хоровод со словами:

Дедушка водяной,

Что сидишь ты под водой?

Выгляни на чуточку,

На одну минуточку.

Раз, два, три – водяной не спи!

Хоровод останавливается, «водяной» встает и, не открывая глаз, подходит к одному из играющих. Задача водяного — определить, кто перед ним. Если водяной угадал, он меняется ролью и теперь тот, чьё имя было названо, становится водящим. «Водяной» может трогать стоящего перед ним игрока, но глаза открывать нельзя. Для большей сложности «водяной» при последних словах песни раскручивается навстречу движения хоровода.

Даша - хозяйка:

- На Руси все наши предки,

Чтобы время скоротать,

Собирали посиделки

Поиграть и поболтать.

Слайд «Посиделки»

Воспитатель:

- На завалинках, в светелке

Иль на бревнышках каких,

Собирались посиделки

Пожилых и молодых.

При лучине ли сидели

Иль под светлый небосвод –

Говорили, песни пели

Да водили хоровод.

Добрым чаем угощались

С медом, явно без конфет.

Как и нынче мы, общались –

Без общенья жизни нет.

А играли как? В горелки!

Их горелки хороши!

Словом, эти посиделки

Были праздником души.

- В старину в каждой деревне, в каждом селе устраивали посиделки. Темными осенними и зимними вечерами собирались люди в большой избе, но сложа руки никто не сидел: вырезали из дерева миски, ложки; ткали; вышивали; лепили посуду из глины; плели лапти, корзины; а также рассказывали сказки, пели песни, частушки. Иногда жители одной деревни занимались одним ремеслом, так и возникли народные промыслы.

Слайд «Народные промыслы»

Задание:

  • «Собери картинку» - предлагаю побыть в роли народного умельца.

  • найти предметы, которые могли бы быть сделаны на посиделках.

Славились наши предки своим ремеслом и умением.

Славилась Россия чудо - мастерами,

Дерево и глину в сказку превращали.

Красками и кистью красоту творили;

Своему искусству молодых учили.

Слайд «Труд крестьянских детей»

- В старину детей приучали к труду, начиная с 5 лет. Девочкам дарили маленькие прялки и учили их прясть, а также вышивать, вязать; в 10 лет учили ткать и готовить еду.

В 7—8 лет мальчика сажали на коня, и он приучался ездить верхом и управлять лошадью. Летом ребята отвозили родителям в поле еду, гоняли лошадей на водопой.

С ранних лет мальчики пасли скот и ухаживали за ним, ловили рыбу, плели лапти.

Давайте вспомним всё, о чём мы говорили на занятии и назовём качества характера, которыми обладали наши предки славяне (трудолюбие, гостеприимство, жизнерадостность, умение дружить)

Слайд «Пословицы»

Задание:

  • прочитайте пословицы и назовите черту характера, о которой идёт речь в этих пословицах:

- Нам чужой земли не надо, но и свой не отдадим.

- Лучше смерть принять, чем Родину предать.

- Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

- Родина – мать, умей за неё постоять.

(смелость, любовь к Родине)

- Так уж вышло, что история России – это история воинского подвига. Сколько раз враги и завистники покушались на нашу страну, но жива и доныне славная Русская земля.

Всё может родная земля: накормить вкусным хлебом, напоить родниковой водой, восхитить своей красотой. И только защитить себя она не может. Поэтому защита Отечества – долг тех, кто живёт на этой земле и пользуется её дарами.

- Как вы думаете, наши предки славяне были смелыми людьми? (ответы детей).

Слайд «Воины славяне»

Да, горе было тем, кто шёл на нас войной! Враг встречал яростный отпор. Наши предки были доблестными воинами, трусость считалась позором. Храбрость русских воинов была известна всем, даже отдалённым народам. Иногда на войну с отцами и супругами ходили женщины, не боясь смерти.

III. Закрепление

- Какими качествами характера обладали наши предки? (ответы детей)

- Как вы думаете, какие славянские черты характера можно отметить в современном русском человеке? (ответы детей)

- Наше занятие называется «Вспомним русские обычаи,

Вспомним нашу старину»

- Как вы думаете, нужно ли нам помнить русские обычаи, традиции? (ответы детей)

- Мы не должны забывать людей, которые жили до нас, мы должны быть благодарны им за то, что они сберегли и сохранили нашу Родину, с её обычаями и традициями. А будут ли наши потомки с благодарностью вспоминать нас? Это зависит от нас самих.

Времена теперь другие,

Как и мысли, и дела.

Далеко ушла Россия

От страны, какой была.

Умный, сильный наш народ

Свою землю бережет.

А преданья старины

Забывать мы не должны.

Слава Русской старине!

Слава нашей стороне!



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Номер материала: ДБ-134945

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.