Цели: ознакомление
учащихся с новым учебным предметом «Английский язык»; введение слов hello,
goodbye; ознакомление с речевым образцом What is your name? - Мy name is... и
отработка его в устной речи; развитие навыков аудирования
Оборудование: ноутбук,
аудиоматериал. презентация
Ход урока
1.Организационный момент
Hello,
children! I am glad to see you.
Sit down, please!
Только что, дети, я поприветствовала вас по-английски и попросила сесть. Я ваша
учительница по английскому языку. Мy name is Татьяна Васильевна. Меня зовут Татьяна
Васильевна. Сегодня мы с вами начинаем изучать английский язык.
2. Вводная беседа
— Давайте вспомним: в какой стране мы живем?
— На каком языке говорят люди в нашей стране?
— На каком языке говорите вы в своей семье?
Правильно, люди в нашей стране говорят на разных языках, но основной язык для
людей, живущих в России, — это русский язык. Существует много стран, где люди
говорят на других языках.
— Какие страны вы знаете?
— На каких языках говорят в этих странах?
А теперь посмотрите на карту, я покажу вам страны, в которых люди говорят
по-английски.
(карта с англоговорящими странами.)
Это Америка, Великобритания, Австралия, Канада и Новая Зеландия. И мы с вами
начинаем изучать английский язык.
- А как вы думаете, зачем нам нужно изучать иностранный язык?
Совершенно верно, если мы будем знать иностранный язык, мы сможем лучше узнать
страну, в которой говорят по-английски, ее жизнь, культуру, сможем отправиться
в путешествие по этой стране. Английский язык поможет вам в вашей будущей
профессии. Но чтобы правильно и красиво говорить по-английски, нужно много
заниматься. Давайте все вместе послушаем песенку на английском языке.
(Аудио 1 )
— Вы хотите так же хорошо говорить и петь по-английски?
— А научиться грамотно писать по-английски?
Это, конечно, возможно! Для этого необходимо добросовестно заниматься в классе
и дома. Вы будете учиться читать и писать английские буквы. Все задания вы
будете выполнять в рабочей тетради, вы должны постараться делать это правильно
и аккуратно. Домашние задания выполняйте в следующей последовательности:
сначала поработайте с устными упражнениями из учебника и только потом делайте
письменные задания из рабочей тетради. Я думаю, что вам понравится новый
предмет и вы будете заниматься с удовольствием.
3. Ознакомление с речевым образцом What is
your name? - Мy name is... и тренировка в его употреблении
— Ребята, а если к нам в гости из Великобритании или Америки приедут мальчики и
девочки, вы, конечно, захотите с ними познакомиться?
— А как вы думаете, на каком языке вы будете с ними общаться?
Конечно, на английском! Послушайте, как это делают Nanny Shine и Anna Уч с.4,
упр.2. А теперь повторите за мной: " Мy name is..."
Ученики повторяют за учителем хором и индивидуально фразы: "What is your
name?", "I аm...")
А теперь давайте научимся сами представляться.
— А теперь повторите предложение и закончите его, назвав свое имя: " Мy
name is..."
(Учитель задает каждому ученику вопрос: "What is your name?" — и
побуждает ответить на него. Затем дети учатся задавать вопрос, повторяя его за
учителем шепотом и громко.)
Учитель просит пару учащихся разыграть
мини-диалог. Прежде, учитель беседует с одним из учащихся:
-Hello! I`m Tatiana. What`s your name?
- Hello! I`m …
-Good bye!
-Good bye!
3.Ознакомление с речевым образцом How are you? – Fine, thanks! и тренировка в
его употреблении
Ребята, сейчас мы научимся спрашивать друг
у друга « Как дела?» и отвечать: « Хорошо, спасибо!»
Дети повторяют хором, а затем
индивидуально фразы: How are you? – Fine, thanks!
4.Закрепление введенного материала
Ну вот, теперь вы умеете знакомиться. А сейчас давайте поиграем.
Игра с мячом «Знакомство»
Ребята, встаньте в круг, а я встану в центре круга. Я буду спрашивать :
"What is your name?" и бросать вам мяч. Ученик, которому я бросила
мяч, должен будет сказать, как его зовут. Но не забывайте, что знакомимся мы
по-английски. А теперь я буду бросать мяч с вопросом How are you? А тот, кто
мяч поймает – отвечает Fine, thanks!
Если дети хорошо усвоили фразы, то можно
усложнить игру и менять вопросы.
5. Подведение итогов урока
А теперь нам пора прощаться.
— Что нового вы сегодня узнали?
- В каких странах люди говорят по-английски?
- Как знакомятся английские и американские дети?
В начале урока я вам говорила, что заниматься вы будете не только в школе, но и
дома. Сегодня вы получаете первое домашнее задание.
6.Домашнее задание
Прослушать песню с.4 упр.1.
7. Children, stand up, please.
(Учитель жестом показывает, что надо встать.)
The lesson is over! Goodbye!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.