Конспект заданий на осенние каникулы для 1 класса

Техника чтения

ЗОЛОТОЙ ПОДСНЕЖНИК

          После холодной, суровой зимы все ждут весну. Кто открывает весну? 
Весну цветов открывает ранний первенец – мать-и-мачеха. Этот золотой подснежник растет на солнечных глинистых склонах. Мать-и-мачеха распускается раньше всех трав – до выставки ульев, до вылета первых пчел, до ледохода. 
         Цветет этот чудесный цветок около двух месяцев. 
51 слово (К. Пронин) 

* * *

        В давние времена жила девушка. Взяла она однажды горсть золы и бросила ее на небо. Зола рассыпалась там, и по небу пролегла звездная дорога. 
         С тех пор эта звездная дорога освещает ночью Землю мягким светом, чтобы люди возвращались домой не в полной темноте и находили свой дом. 
47 слов 

                                            СОРЕВНОВАНИЯ 
          У нас сегодня спортивный день. У нас - соревнования. Мы прыгаем через скакалку. Кто дольше всех проскачет, тот и победил. Лучше всех скакала Оля. Она победила. 
         А еще мы бегали по дорожке. Как только Марина Викторовна махнет красным флажком, надо бежать. Я прибежала самая первая. Мне дали приз: большую шоколадную конфету. Я не жадина. Конфету мы съели втроем? я, Миша и Катя. 
62 слова 

                                                СЕНТЯБРЬ 
          Уже холодные туманы по утрам застилают низины, долины речек и ручьев. Однако к полудню солнышко все еще прогревает воздух, и тогда становится по-летнему тепло. Сентябрь – самый красивый месяц осени. В лесу неповторимая тихая торжественная прелесть. Особенно заметно отсутствие птичьих голосов. Разве только синица свистнет. Если же подует ветер, лес обрушит на нас водопад золотисто-багряных листьев. Они пестрым мягким ковром устилают землю. 
65 слов

Математика

Реши задачи:

1. Зина прочитала в зимние каникулы 7 книг, а Катя на 4 книги больше. Сколько книг прочитала в зимние каникулы Катя?

2. В вазе лежало несколько конфет. Когда 5 конфет взяли, в ней осталось еще 9 конфет. Сколько конфет было в вазе сначала?

3. Длина прямоугольника 17 см, а длина квадрата на 4 см меньше длины прямоугольника. Чему равна длина квадрата?

4. Оля потратила на покупку 50 р., а Инна на 10 р. Меньше. Сколько денег потратила Инна?

5. Когда продали 8 банок краски, осталось еще 16 банок. Сколько банок краски было сначала?

6. В одном классе 20 стульев, а в другом на 4 меньше. Сколько стульев в другом классе?

Реши примеры

13 + 4=                              (12 – 2)+4=                                 13 – 5+7=

15 - 5=                               (17+3) – 6=                                 3+8+2=

30 + 5=                              9+(13 - 5)=                                  20 – 5 – 8=

17 - 9=                               14 – (5+7)=                                 19+1 – 6=

18 + 2=                              4+(14 – 5)=                                 17 – 7+8=

16 - 5=                               (11 – 10)+8=                               12 – 2 +6=

17 – 4=                               7 +(5+3)=                                   4+7 – 8=

13 – 2=                               17 – (7+4)=                                 18 – 4 – 6=

12  + 6=                              19 – (6+5)=                                 10+7 – 9=

18 – 2=                               13+(4+3)=                                  40 – 30 +5=

19 – 4=                               (16 – 5)+7=                                 20+50+10=

Сравни  > = <

13 – 6 … 7                        14 – 6 … 3+7                                       5+8…7+9

15 … 13+4                       19+1…14+6                                        16 – 9…8+9

Русский язык

1. Поставь в словах ударения. Раздели слова для переноса.

Судьба, след, хлеб, радуга, банка, обед, алфавит, иголка, зайка, мачта, пелена, война, пальцы, пальма, калина, хвост, танец, юмор, задание, бумага, бульвар, переход, бровь, мойка.

2. Определи границы предложений. Спиши, соблюдая красную строку. Найди и подчеркни главные члены предложения.

Прозвенел звонок синий шарик лопнул лужи замерзли в лесу летит сорока тетрадь лежит на парте ласково греет солнце сверкнула ярко молния высокая березка стояла на широком лугу.

3. К данным словам запиши слова, близкие по значению.

Червяк, червячок, червь, червивый.

Детвора, дети, детишки, детский.

Лед, ледокол, ледоход, ледник, ледяной.

Лесник, лесничий, лесная, лес.

Еловый, ель, ельник.

4. К данным словам запиши слова, близкие по значению.

Симпатичный, храбрый, небольшой, рядом, сильный, хмурый, пламя, ругать, автомобиль, врач, азбука, быстро, густой, добрый.

5. К данным словам запиши слова, противоположные по значению.

Близкий, большой, вчера, говорить, вежливый, длинный, холод, хорошо, север, смеяться, широкий, свет, здравствуйте, новый, легкий.

6. Спиши слова, вставив буквы е, и или я. В скобках запиши проверочные слова.

Сн…га, з…ма, п…тля, з…мля, гр…бы, л…са, гр…бной, м…сяной, т…желый, р…чной, л…сток.

7. Спиши. Подчеркни слова, в которых букв меньше, чем звуков.

Мельница, вещь, якорь, лебедь, щавель, Яна, ясли, снегирь, мальчик, ясень, Елена, ясень, пальто, морковь.